幼儿园：中班健康教案 天气冷了怎么办.docx

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1、教案幼儿园中班健康教案天气冷了怎么办一、引言1.1设计背景：天气逐渐变冷，幼儿需要学会如何应对寒冷的天气，保持身体健康。1.2设计目的：通过本节课，让幼儿了解寒冷天气对生活的影响，学会正确的保暖方法和健康的生活方式。1.3适用年龄：4-5岁幼儿二、知识点讲解2.1知识点一：了解寒冷天气对身体的影响2.1.1寒冷天气会使身体失去热量，导致感冒、发烧等症状。2.1.2寒冷天气会影响到幼儿的出行和户外活动。2.1.3引导幼儿思考：天气冷了，我们应该如何保护自己？三、教学内容3.1教学内容一：正确穿脱衣物的方法3.1.1教育幼儿在寒冷天气中要穿保暖的衣物，如棉衣、羽绒服等。3.1.2演示正确的穿脱衣物

2、方法，引导幼儿练习。3.1.3讲解衣物穿着的注意事项，如避免穿着过紧或过松的衣物。四、教学目标4.1帮助幼儿了解寒冷天气对身体的影响。4.2教会幼儿正确的保暖方法和健康的生活方式。4.3培养幼儿的自我照顾能力和保护意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握正确的穿脱衣物方法。5.2教学重点：让幼儿了解寒冷天气下的自我保护方法和生活习惯。教案幼儿园中班健康教案天气冷了怎么办六、教具与学具准备1.1教具：ppt课件、衣物模型、视频播放设备1.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水1.3说明：教具用于展示和讲解寒冷天气下的生活常识，学具用于幼儿动手实践，增强记忆。七、教学过程2.1教学步骤一：谜语导

3、入2.1.1播放谜语：“小小棉袄身上穿，冬天来到暖洋洋。（打一物）”2.1.2邀请幼儿回答，引入课题。2.1.3讲解谜底：衣物，引导幼儿思考寒冷天气下如何穿衣物。2.2教学步骤二：知识点讲解2.2.1观看寒冷天气下的生活视频，让幼儿观察并讨论生活中的变化。2.2.2讲解寒冷天气对身体的危害，如感冒、发烧等。2.2.3讲解正确的穿脱衣物方法，注意事项。2.3教学步骤三：动手实践2.3.1发放学具，让幼儿动手制作保暖衣物模型。2.3.2引导幼儿分享制作过程中的心得，如保暖衣物的重要性。2.3.3组织幼儿进行穿脱衣物比赛，检验学习效果。八、板书设计3.1板书主题：天气冷了怎么办3.2板书内容：寒冷天

4、气对身体的影响、正确的穿脱衣物方法、注意事项3.3说明：板书设计简洁明了，便于幼儿记忆和理解。九、作业设计4.1作业内容：回家后，与家长一起检查衣物穿着是否正确，并向家长讲解寒冷天气下的生活常识。4.2作业方式：口头讲解、实际操作4.3说明：作业有助于巩固课堂所学，培养幼儿的自我照顾能力和保护意识。十、课后反思及拓展延伸5.1反思内容：课堂学习效果、幼儿参与度、教学方法是否合适5.2拓展延伸：下一节课邀请家长参与，共同讲解寒冷天气下的生活常识，提高幼儿的自我保护意识。5.3说明：课后反思有助于改进教学方法，提高教学质量；拓展延伸有助于巩固课堂所学，提高幼儿的实践能力。重点和难点解析一、知识点讲

5、解环节在这一环节中，重点是让幼儿了解寒冷天气对身体的影响。为了更直观地展示这一点，可以通过互动小游戏或者角色扮演的方式，让幼儿体验在寒冷环境中身体的变化。例如，可以让幼儿在教室里模拟户外活动，然后突然停止活动，让他们感受身体在停止运动后迅速失去热量的过程。这样的体验将帮助幼儿深刻理解为什么在寒冷天气中需要保暖。二、教学内容环节在这一环节中，重点是教给幼儿正确的穿脱衣物方法。除了演示和讲解之外，可以设置一个实践环节，让幼儿自己尝试穿脱衣物，并在过程中纠正可能出现的错误。可以制作一个衣物穿着的步骤图，让幼儿跟随步骤图进行穿着练习，以确保他们能够正确地穿上保暖衣物。三、教学过程环节在这一环节中，重点

6、是让幼儿通过动手实践来增强记忆。在制作保暖衣物模型的过程中，可以引导幼儿讨论衣物材料的选择和设计，以及如何让衣物既美观又实用。这样的讨论将有助于幼儿理解保暖衣物的功能，并激发他们的创造力和想象力。四、作业设计环节在这一环节中，重点是让幼儿将所学应用到日常生活中。作业可以设计为一系列的问题，如“你在家里是如何保暖的？”“你能想出哪些方法让家里更温暖？”等，让幼儿与家长一起探讨并记录下来。这样的作业不仅能够巩固课堂所学，还能够鼓励幼儿与家人分享和交流，增强家庭内的互动。通过上述重点环节的详细补充和说明，我们可以看到，在教幼儿如何应对寒冷天气的过程中，实践体验、互动讨论和家庭参与是非常关键的。这些环节的设计旨在让幼儿在不同的场景中学习和实践，从而更好地理解和掌握如何在寒冷天气中保护自己。整个教案的设计是以幼儿的实际情况和生活经验为基础，通过多种教学方法，使幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习到实用的健康知识。这样的教案不仅有助于提高幼儿的自我保护意识，还能够促进他们的全面发展。