会动的房子中班语言教案.docx

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1、教案会动的房子中班语言教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发中班儿童对语言艺术的兴趣，培养他们的语言表达能力和想象力，我们设计了这个会动的房子的语言教案。1.1.2通过本教案，让孩子们在听听、说说的过程中，感受语言的魅力，体验故事带来的乐趣。1.1.3本教案以中班儿童的生活经验为基础，结合他们的认知发展水平，设计富有童趣的语言活动。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1让孩子们听故事，理解故事的基本情节，感知房子的动态变化。2.1.2通过图片展示，帮助孩子们形象地理解故事内容，加深对故事情节的印象。2.1.3引导孩子们发挥想象力，思考房子为什么会动，动的原因是什么。三、教学内容3.

2、1故事欣赏3.1.1播放会动的房子的故事音频，让孩子们认真倾听，感受故事的魅力。3.1.2教师讲述故事，注意语音、语调的抑扬顿挫，让孩子们沉浸在故事的情境中。3.1.3邀请孩子们分享他们对故事的理解和感受。四、教学目标4.1培养孩子们的听力理解能力4.1.1通过听故事，让孩子们理解故事的基本情节，提高他们的听力理解能力。4.1.2培养孩子们的口语表达能力4.1.3通过讨论和分享，让孩子们表达自己对故事的理解和感受，提高他们的口语表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1让孩子们理解房子动态变化的原因，激发他们的想象力。5.1.2培养孩子们在讨论和分享中的语言组织能力。5.1.3教学重

3、点5.1.4让孩子们通过听故事，理解故事情节，提高听力理解能力。5.1.5引导孩子们积极参与讨论和分享，提高口语表达能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件或PPT6.1.2故事相关图片6.1.3房子模型或图纸七、教学过程7.1导入7.1.1利用房子模型或图纸，引起孩子们兴趣，提问：“你们见过会动的房子吗？”7.1.2邀请孩子们分享他们的想象和经验7.1.3简要介绍故事会动的房子，引导孩子们进入学习状态7.2故事欣赏7.2.1播放故事音频，让孩子们认真倾听7.2.2教师讲述故事，注意语音、语调的抑扬顿挫7.2.3邀请孩子们分享他们对故事的理解和感受7.3知识点讲解7.3.1解释故事

4、中房子动态变化的原因7.3.2引导孩子们思考并表达自己的看法7.3.3强调故事中的关键情节和词汇7.4实践活动7.4.1分组讨论，让孩子们自由发挥想象力，设计自己的会动的房子7.4.2邀请每组代表分享他们的设计思路和创意7.4.3让孩子们展示自己的作品，鼓励他们表达自己的创作过程和感受八、板书设计8.1故事情节概括8.1.1板书故事主要情节，如：房子动的原因、房子的变化过程等8.1.2用关键词或图片表示故事中的重要元素，如：房子、动态变化等8.1.3板书活动要求，如：听故事、讨论、分享等九、作业设计9.1作业内容9.1.1请孩子们画出自己设计的会动的房子，并附上简短的文字说明9.1.2选择一个

5、场景，编写一个关于会动的房子的故事，可以邀请家长参与9.1.3复习故事情节，完成相关练习题，如：选择题、填空题等十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评估10.1.1观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣10.1.2收集孩子们的作业作品，评估他们的创造力和表达能力10.1.3听取家长的意见和建议，了解他们对孩子学习情况的关注和期望10.2教学改进措施10.2.1根据孩子们的反馈和表现，调整教学内容和方式，提高教学效果10.2.2加强家校沟通，鼓励家长参与孩子的学习过程，共同促进孩子们的成长10.2.3定期进行教学反思，不断提高自己的教学水平和能力10.3拓展延伸活动10.3.

6、1组织孩子们进行角色扮演，演绎故事会动的房子10.3.2参观真实的房子，让孩子们感受房子的结构和功能10.3.3开展关于房子的主题绘画活动，展示孩子们的创意和想象力重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节理解1.1.1重点关注孩子们对故事情节的理解，引导他们感知房子的动态变化，并思考变化的原因。1.1.2难点在于让孩子们发挥想象力，思考和表达自己对房子动态变化原因的思考和看法。二、教学过程2.1导入2.1.1重点关注孩子们的兴趣和参与程度，通过提问和展示教具，引导他们进入学习状态。2.1.2难点在于激发孩子们的想象力和创造力，让他们积极参与讨论和分享。三、知识点讲解3.1故事情节讲解3.1.1

7、重点关注孩子们对故事情节的理解和记忆，通过图片展示和教师的讲解，帮助他们加深对故事情节的印象。3.1.2难点在于让孩子们理解和表达故事情节中的关键细节和原因，引导他们思考和表达自己的看法。四、实践活动4.1分组讨论和作品展示4.1.1重点关注孩子们的参与程度和合作能力，引导他们自由发挥想象力，设计自己的会动的房子。4.1.2难点在于培养孩子们的创造力和表达能力，鼓励他们分享自己的创作过程和感受。五、作业设计5.1作业内容5.1.1重点关注孩子们的作业完成情况和创造力表现，通过绘画和编写故事，让他们进一步巩固对故事情节的理解。5.1.2难点在于激发孩子们的创造力和想象力，引导他们通过作业展示自己的思考和创造力。在本次会动的房子中班语言教案的实施过程中，重点关注了孩子们对故事情节的理解、参与程度、合作能力以及创造力表现。通过导入环节的提问和展示教具，激发了孩子们的兴趣和想象力，引导他们进入学习状态。在故事情节讲解环节，通过图片展示和教师的讲解，帮助孩子们加深对故事情节的印象，并引导他们思考和表达自己的看法。实践活动环节，孩子们分组讨论和设计自己的会动的房子，展示了他们的创造力和表达能力。作业设计环节，通过绘画和编写故事，让孩子们进一步巩固对故事情节的理解，并激发了他们的创造力。