幼儿园小班安全教案《不和陌生人走》含反思.docx

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1、幼儿园小班安全优秀教案不和陌生人走含反思.docx教案不和陌生人走教案章节：一、引言1.1 设计意图：通过本次教学活动，让幼儿提高安全意识，学会自我保护，不跟陌生人走。1.2 适用年龄：45岁幼儿1.3 教学方法：情景表演、游戏、讨论等教案章节：二、知识点讲解2.1 教学内容：让幼儿知道不能跟陌生人走，提高幼儿的安全意识。2.2 教学难点：让幼儿理解为什么不能跟陌生人走，提高幼儿的自我保护意识。2.3 教学重点：让幼儿通过情景表演和游戏，学会拒绝陌生人，保护自己。教案章节：三、教学内容3.1 教学过程：3.1.1 情景表演：教师表演一个陌生人接近幼儿，试图带幼儿离开的场景，让幼儿观看并讨论。3

2、.1.2 游戏：“捉迷藏”游戏，让幼儿在游戏中体验到不能跟陌生人走的道理。3.1.3 讨论：让幼儿发表自己对情景表演和游戏的感受，教师引导幼儿认识到不能跟陌生人走的重要性。教案章节：四、教学目标4.1 知识目标：让幼儿知道不能跟陌生人走。4.2 技能目标：让幼儿学会拒绝陌生人，提高自我保护意识。4.3 情感目标：让幼儿增强安全意识，提高自我保护能力。教案章节：五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解为什么不能跟陌生人走，提高幼儿的自我保护意识。5.2 教学重点：让幼儿通过情景表演和游戏，学会拒绝陌生人，保护自己。教案章节：六、教具与学具准备6.1 教具： 视频播放设备 角色扮演服装6.2

3、 学具： 安全标志贴纸教案章节：七、教学过程7.1 教学活动一：引入主题 播放一个关于不和陌生人走的视频，让幼儿观看并讨论。 邀请幼儿分享他们对视频的感受和学到的知识。7.2 教学活动二：情景表演 安排一次情景表演，让幼儿扮演角色，模拟不和陌生人走的情况。 让幼儿通过表演，体验并理解不和陌生人走的重要性。7.3 教学活动三：小组讨论 将幼儿分成小组，让他们分享自己关于不和陌生人走的想法和经验。 引导幼儿讨论如何识别陌生人并保护自己的方法。教案章节：八、板书设计8.1 板书主题：不和陌生人走 在黑板上写下“不和陌生人走”作为主题。 用图片卡片展示陌生人和安全的标志，与主题相关联。8.2 板书内容

4、： 用列表形式写下幼儿分享的关于不和陌生人走的原因和技巧。 在旁边加上相关的图片和符号，帮助幼儿理解和记忆。教案章节：九、作业设计9.1 作业一：安全手册 发放安全手册给幼儿，让他们带回家与家长一起阅读和学习。 要求家长签名确认已经阅读，并鼓励家长与幼儿一起进行相关安全活动。9.2 作业二：绘画活动 让幼儿回家后，用彩色笔在画纸上画出自己和家人在一起的场景。 鼓励幼儿在画纸上标注安全标志，展示他们对不和陌生人走的理解。教案章节：十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思： 反思教学活动的效果，观察幼儿对不和陌生人走的理解和应用情况。 思考如何改进教学方法，使幼儿更好地掌握相关安全知识。10.2

5、拓展延伸： 邀请家长参与安全教育活动，与幼儿一起进行相关游戏和讨论。 组织幼儿园的安全演练，让幼儿在实际情境中学习和应用不和陌生人走的技巧。重点和难点解析在以上教案中，需要重点关注的环节有：情景表演、小组讨论、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。1. 情景表演：在情景表演环节中，幼儿通过观看或参与表演，模拟不和陌生人走的情况。这个环节的重点是让幼儿通过亲身体验，理解不和陌生人走的重要性，并学会拒绝陌生人。补充和说明：可以设置不同场景的陌生人接近幼儿的场景，让幼儿在观看或参与表演时，明确陌生人的不良意图，并学会保护自己。2. 小组讨论：在小组讨论环节中，幼儿分享自己关于不和陌生人走的想法和经

6、验，并进行讨论。这个环节的重点是让幼儿通过交流和思考，进一步理解和掌握不和陌生人走的技巧。补充和说明：可以提出问题引导幼儿思考，例如“陌生人可能会对你做什么？”，“你应该如何保护自己？”，让幼儿通过思考和讨论，形成自己的安全意识。3. 板书设计：在板书设计环节中，教师将幼儿分享的关于不和陌生人走的原因和技巧以列表形式写在黑板上，并配以相关图片和符号。这个环节的重点是让幼儿通过板书，直观地理解和记忆不和陌生人走的知识点。补充和说明：可以使用图片卡片和符号，将抽象的概念具象化，帮助幼儿更好地理解和记忆。4. 作业设计：在作业设计环节中，幼儿回家后需要完成绘画活动和与家长一起阅读安全手册。这个环节的

7、重点是让幼儿将所学知识延伸到家庭中，与家长共同学习和实践。补充和说明：可以鼓励家长参与幼儿的作业完成过程，与幼儿一起进行相关游戏和讨论，加强家庭与幼儿园的合作。5. 课后反思及拓展延伸：在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要反思教学活动的效果，并思考如何改进教学方法。这个环节的重点是教师对教学过程的总结和反思，以及对未来教学的规划。补充和说明：教师可以与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，根据幼儿的反馈调整教学内容和方式，不断提升教学效果。全文总结和概括：本教案通过情景表演、小组讨论、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，全面引导幼儿学习和掌握不和陌生人走的知识和技巧。通过教师的引导和幼儿的参与，培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。教师需要关注每个环节的实施效果，不断调整和改进教学方法，与家长合作，共同促进幼儿的安全成长。