中班美术家制作教案.docx

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1、教案中班美术作品制作教案一、引言1.1设计本教案的目的是为了帮助中班的孩子培养美术兴趣，提高他们的美术创作能力。1.2教案内容以中班孩子的认知水平为基础，注重培养他们的观察力、想象力和动手能力。1.3通过对美术作品的制作，让孩子们感受到美术的魅力，培养他们的审美情趣。二、知识点讲解2.1美术作品制作的基本技巧：介绍绘画、剪纸、手工制作等基本美术创作方法。2.2美术作品的题材：引导孩子们观察生活中的事物，激发他们的创作灵感。2.3美术作品的评价：教会孩子们如何欣赏和评价美术作品，培养他们的审美能力。三、教学内容3.1绘画作品制作：学习简单的绘画技巧，如线条、颜色、构图等，创作出富有想象力的绘画作

2、品。3.2剪纸作品制作：学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，创作出精美的剪纸作品。3.3手工制作作品：利用废旧材料，学习手工制作的基本技巧，如拼贴、编织、搭建等，创作出有趣的手工制品。四、教学目标4.1孩子们能够掌握基本的美术创作技巧，独立完成美术作品。4.2孩子们能够观察生活，发现生活中的美，激发创作灵感。4.3孩子们能够欣赏和评价美术作品，提高审美能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导孩子们观察生活，发现生活中的美。5.2教学重点：培养孩子们的美术创作能力，提高他们的审美情趣。六、教具与学具准备6.1教师准备：教案、教学素材、绘画工具、剪纸工具、手工制作材料等。6.2学生准

3、备：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、废旧材料等。七、教学过程7.1导入：通过展示优秀的美术作品，激发孩子们的兴趣，引导他们进入学习状态。7.2教学讲解：讲解美术作品制作的基本技巧，示范创作过程，让孩子们跟随操作。7.3创作实践：孩子们根据所学知识，独立进行美术作品的创作。八、板书设计8.1板书课题：中班美术作品制作8.2板书内容：绘画技巧、剪纸技巧、手工制作方法8.3板书提示：注意事项、创作灵感来源九、作业设计9.1作业要求：完成一幅美术作品，展示自己的创作能力。9.2作业内容：绘画、剪纸、手工制作任选其一，注重创意和表现力。9.3作业评价：以小组形式进行作品欣赏和评价，选出优秀作品进行展示。十

4、、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察美、创作美，培养他们的审美情趣。10.3下一步计划：根据孩子们的掌握情况，调整教学内容，提高教学效果。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的选择和安排：在教学过程中，选择适合中班孩子认知水平的美术创作主题，合理安排教学内容，由浅入深，让孩子逐步掌握美术创作技巧。1.2观察生活的引导：在教学过程中，注重引导孩子们观察生活，发现生活中的美，培养他们的观察力和创作灵感。1.3作品评价的指导：在评价孩子们的作品时，注重引导他们从构图、颜色、创意等方面进行评价，培养他们的审美能力。二、难点环节2.1美术创作技巧的掌握：对于中班的孩子来说，掌

5、握美术创作技巧可能存在一定的困难，需要通过反复示范和练习，让他们逐步熟练掌握。2.2创造力和想象力的培养：如何在教学过程中激发孩子们的创造力和想象力，是教学中的一个难点，需要通过多种教学方法和活动，激发他们的思维。2.3个性化表达的引导：每个孩子的审美观和创作风格不同，如何在教学过程中尊重他们的个性，引导他们进行个性化表达，是教学中的一个挑战。三、补充和说明3.1教学内容的选择和安排：在教学过程中，可以先从简单的绘画技巧开始，如线条、颜色、构图等，让孩子们逐步掌握基本技巧。然后引入剪纸和手工制作，丰富他们的创作形式。引导他们观察生活，发现生活中的美，激发创作灵感。3.2观察生活的引导：可以组织

6、孩子们进行户外活动，让他们亲身体验和观察自然风光、人文景观等，从而激发他们的创作灵感。在课堂上，可以展示一些优秀的美术作品，让孩子们分析作品中的构图、颜色、创意等，培养他们的观察力和审美能力。3.3作品评价的指导：可以组织孩子们进行小组讨论，让他们互相欣赏和评价作品，培养他们的审美能力。在评价过程中，教师要引导孩子们从构图、颜色、创意等方面进行评价，并提出建设性的意见，帮助他们改进作品。本教案针对中班孩子的认知水平和兴趣特点，设计了绘画、剪纸、手工制作等多种创作形式，注重培养孩子们的观察力、想象力和审美能力。在教学过程中，需要重点关注教学内容的选择和安排、观察生活的引导以及作品评价的指导。通过反复示范和练习，帮助孩子们掌握美术创作技巧；通过多种教学活动和户外实践，激发他们的创造力和想象力；通过小组讨论和教师引导，培养他们的审美能力。希望本教案能够帮助孩子们在中班阶段培养出美术兴趣和创作能力，为他们的艺术之路奠定基础。