伞儿伞儿撑起来小班语言教案.docx

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1、教案伞儿伞儿撑起来小班语言教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1伞作为生活中常见的物品，具有丰富的教育价值。1.1.2通过学习伞的相关知识，培养幼儿对生活的观察和表达能力。1.1.3借助伞的形象，激发幼儿学习语言的兴趣。1.1.4提高幼儿的语言表达能力，增进同伴之间的交流。二、知识点讲解2.1伞的种类：2.1.1雨伞：用于遮雨，有各种颜色和图案。2.1.2遮阳伞：用于遮阳，有各种形状和材质。2.1.3创意伞：结合其他功能，如雨伞+遮阳伞、伞+灯笼等。2.2伞的用途：2.2.1遮雨：保护身体不被雨水淋湿。2.2.2遮阳：防止阳光直射，避免晒伤。2.2.3装饰：伞的图案和形状可以用来装饰环境。2.

2、3伞的文化意义：2.3.1伞在传统文化中的象征意义，如吉祥、喜庆等。2.3.2伞在艺术作品中的表现，如绘画、诗歌等。2.3.3伞在其他领域中的应用，如舞蹈、戏剧等。三、教学内容3.1认识伞：3.1.1观察各种伞的图片，了解伞的形状、颜色和材质。3.1.2实物观察，了解伞的开合原理。3.1.3学习伞的分类，了解不同种类伞的用途。3.2伞的故事：3.2.1讲述与伞相关的故事，如伞兵、伞下的幸福等。3.2.2引导幼儿发挥想象，创作自己的伞故事。3.2.3进行故事分享，培养幼儿的表达能力。3.3伞的手工活动：3.3.1制作伞的手工制品，如伞形卡片、伞绘画等。3.3.2学习伞的舞蹈动作，进行伞舞表演。3

3、.3.3创作伞主题的诗歌、歌曲，进行表演。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能够认识不同种类的伞。4.1.2了解伞的用途和文化意义。4.1.3培养观察能力和想象力。4.2技能目标：4.2.1能够用语言描述伞的形状、颜色和材质。4.2.2学会制作伞的手工制品。4.2.3能够进行伞舞表演和伞主题的诗歌、歌曲表演。4.3情感目标：4.3.1培养对伞的喜爱和兴趣。4.3.2增强同伴之间的交流和合作。4.3.3培养创造力和自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1伞的分类和用途的理解。5.1.2创作伞的故事和诗歌。5.1.3进行伞的手工制作和舞蹈表演。5.2教学重点：5.2.1认识不同种类

4、的伞，了解伞的用途和文化意义。5.2.2培养观察能力、想象力和语言表达能力。5.2.3学会制作伞的手工制品，进行伞舞表演和伞主题的诗歌、歌曲表演。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1伞的图片和实物。6.1.2与伞相关的故事书籍。6.1.3制作伞的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。6.1.4伞舞的音乐和舞蹈教学视频。6.2学具：6.2.1每个孩子准备一张伞形卡片，用于手工制作。6.2.2每个孩子准备一支彩色笔，用于绘画和写字。6.2.3每个孩子准备一双舒适的运动鞋，用于伞舞表演。七、教学过程7.1导入：7.1.1展示伞的图片，引起孩子兴趣。7.1.2邀请孩子分享他们对伞的认识和经验。7.1.3

5、宣布今天的学习目标和内容。7.2伞的认识：7.2.1展示不同种类的伞，让孩子观察和描述。7.2.2讲解伞的用途和文化意义。7.2.3进行伞的实物操作，让孩子了解伞的开合原理。7.3伞的故事：7.3.1讲述一个与伞相关的故事，如伞兵。7.3.2引导孩子发挥想象，创作自己的伞故事。7.3.3孩子分享自己的伞故事，培养表达能力。7.4伞的手工活动：7.4.1发放手工材料，指导孩子制作伞的手工制品。7.4.2鼓励孩子发挥创意，制作独特的伞作品。7.4.3展示孩子的作品，进行评价和欣赏。7.5伞舞表演：7.5.1播放伞舞的音乐，指导孩子学习伞舞动作。7.5.2孩子分组进行伞舞表演，培养合作意识和团队精神

6、。7.5.3对孩子的伞舞表演进行评价和鼓励。八、板书设计8.1伞的种类：8.1.1用图片和文字展示不同种类的伞。8.1.2用箭头或连线表示伞的用途和文化意义。8.1.3用关键词标注伞的故事和手工活动。8.2伞舞动作：8.2.1用图示和文字描述伞舞的基本动作。8.2.2用箭头或步骤标注伞舞的动作顺序。8.2.3用标记或颜色区分不同组别的伞舞动作。九、作业设计9.1观察家庭的伞：9.1.1让孩子观察家庭的伞，记录伞的种类和用途。9.1.2让孩子拍摄家庭使用伞的照片，进行简单的描述。9.1.3让孩子根据观察结果，制作一份关于家庭伞的手工作品。9.2创作伞的故事：9.2.1让孩子发挥想象，创作一个关于

7、伞的故事。9.2.2让孩子用绘画或写作的方式，表达自己的故事。9.2.3让孩子在班级分享自己的伞故事，增进交流和合作。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果：10.1.1观察孩子对伞的认识和理解程度。10.1.2评价孩子对手工活动和伞舞的参与度。10.1.3反思教学过程中可能存在的问题和改进的空间。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与伞的制作和表演活动。10.2.2组织一次伞的主题班会，让孩子更深入地了解伞的文化意义。10.2.3开展一次伞的创意比赛，鼓励孩子发挥创造力和想象力。重点和难点解析一、重点环节：1.伞的认识：环节2.2和3.12.伞的故事：环节7.2和7.33.伞的手工活动：

8、环节7.44.伞舞表演：环节7.5二、难点环节：1.伞的分类和用途的理解：环节2.12.创作伞的故事和诗歌：环节7.2和7.33.制作伞的手工制品：环节7.44.进行伞舞表演：环节7.5三、补充和说明：1.伞的认识：在环节2.2中，可以通过实际操作伞，让孩子了解伞的开合原理，如用手撑开伞面，让孩子感受伞的遮雨功能。在环节3.1中，可以组织孩子观察不同种类的伞，如雨伞、遮阳伞等，让孩子用语言描述伞的形状、颜色和材质。2.伞的故事：在环节7.2中，可以选择一个与伞相关的故事，如伞兵，用生动的语言和表情讲述故事情节，引导孩子发挥想象，创作自己的伞故事。在环节7.3中，可以鼓励孩子分享自己的伞故事，培

9、养他们的表达能力和创造力。3.伞的手工活动：在环节7.4中，可以发放手工材料，指导孩子制作伞的手工制品，如彩纸伞、折纸伞等。可以提供示例和步骤，鼓励孩子发挥创意，制作独特的伞作品。4.伞舞表演：在环节7.5中，可以播放伞舞的音乐，指导孩子学习伞舞动作，如摆动手臂、旋转身体等。可以分组进行伞舞表演，培养孩子的合作意识和团队精神。本教案以伞为主题，通过认识伞、伞的故事、伞的手工活动和伞舞表演等环节，旨在培养幼儿对生活的观察和表达能力，提高他们的语言表达能力和创造力。在教学过程中，重点关注伞的认识、伞的故事创作、伞的手工制作和伞舞表演等环节。通过实际操作伞、分享伞的故事、制作伞的手工作品和进行伞舞表演，让孩子们在实践中学习和体验，培养他们的观察能力、想象力和团队合作意识。教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，创设有趣的教学活动，引导幼儿积极参与，激发他们的学习兴趣和创造力。同时，教师应关注幼儿的学习难点，如伞的分类和用途的理解、创作伞的故事和诗歌、制作伞的手工制品和进行伞舞表演等，给予必要的指导和鼓励，帮助幼儿克服困难，提高学习效果。通过本教案的实施，希望幼儿能够对伞有更深入的了解，培养对生活的热爱和观察能力，提高语言表达能力和创造力，促进全面发展。