《两只小鸟》的小班音乐教案设计.docx

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1、教案两只小鸟的小班音乐教案设计一、引言1.1设计本节课的目的：通过学习两只小鸟这首歌曲，培养小班幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养和歌唱能力。1.2适用对象：小班幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1歌曲背景介绍：两只小鸟是一首脍炙人口的儿童歌曲，歌词简单易懂，旋律优美，适合小班幼儿学习。2.2音乐理论知识：介绍音乐的节奏、旋律、音符等基本知识，帮助幼儿更好地理解和欣赏音乐。2.3歌唱技巧：教授幼儿正确的歌唱姿势、呼吸方法、咬字清晰等基本歌唱技巧。三、教学内容3.1歌曲学唱：学习两只小鸟的歌词和旋律，让幼儿掌握基本的唱歌技巧。3.2动作表演：教授与歌曲相关的简单动作，让幼儿在唱歌过

2、程中进行表演，提高他们的表现力。3.3音乐游戏：设计音乐游戏，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和旋律，培养他们的音乐素养。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解两只小鸟的歌曲背景，认识基本的音乐符号。4.2技能目标：培养幼儿正确的歌唱姿势和呼吸方法，提高他们的歌唱能力。4.3情感目标：通过学习歌曲，培养幼儿对音乐的兴趣，增强他们的集体合作意识。五、教学难点与重点5.1难点：让幼儿掌握正确的歌唱技巧，如呼吸方法、咬字清晰等。5.2重点：让幼儿学会两只小鸟的歌词和旋律，能够熟练地唱出这首歌曲。六、教具与学具准备6.1教具：电子琴、教学课件、小鸟玩偶、音乐乐谱6.2学具：幼儿音乐课本、歌词卡片、小鸟手偶

3、6.3准备说明：教具和学具的选择要符合小班幼儿的年龄特点，以激发他们的学习兴趣。七、教学过程7.1导入环节：通过播放两只小鸟的歌曲，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。7.2歌曲学唱：教师带领幼儿学习歌曲的歌词和旋律，让幼儿掌握基本的唱歌技巧。7.3动作表演：教授与歌曲相关的简单动作，让幼儿在唱歌过程中进行表演，提高他们的表现力。7.4音乐游戏：设计音乐游戏，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和旋律，培养他们的音乐素养。八、板书设计8.1板书主题：两只小鸟8.2板书内容：歌曲歌词、音乐符号、动作表演图示8.3设计说明：板书内容要简洁明了，便于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后

4、，与家长一起复习两只小鸟的歌曲，并进行动作表演。9.2作业要求：家长在作业本上记录幼儿的表现，如有进步给予鼓励。9.3作业反馈：下次课堂上，教师查看幼儿的作业完成情况，并进行点评。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以组织家长座谈会，让家长了解课堂教学内容，共同关注幼儿的音乐教育。10.3拓展延伸说明：通过家长座谈会，加强家校合作，共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、歌曲学唱环节1.教学目标：让幼儿掌握正确的歌唱技巧，如呼吸方法、咬字清晰等，并学会两只小鸟的歌词和旋律。3.补充说明：在歌曲学唱环节中，教师可以采用逐句教学的方式，让幼儿跟着教师的示范进行学习。同时，教师还可以通过

5、歌词卡片和小鸟手偶等学具，帮助幼儿更好地记忆歌词和旋律。二、动作表演环节1.教学目标：培养幼儿的表现力和创造力，让他们在唱歌过程中进行动作表演。3.补充说明：在动作表演环节中，教师可以先向幼儿展示简单的动作，然后让他们跟着音乐的节奏进行模仿。教师还可以鼓励幼儿自己创作动作，让他们在表演中发挥自己的创造力。三、音乐游戏环节1.教学目标：通过音乐游戏让幼儿感受音乐的节奏和旋律，培养他们的音乐素养。3.补充说明：在音乐游戏环节中，教师可以选择一些简单的游戏，如模仿小鸟飞行的游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的节奏和旋律。教师还可以通过电子琴等乐器，让幼儿亲自尝试演奏音乐，进一步培养他们的音乐素养。在两只小鸟的小班音乐教案设计中，重点和难点主要集中在歌曲学唱、动作表演和音乐游戏三个环节。在歌曲学唱环节中，教师需要关注幼儿的歌唱姿势和呼吸方法，指导他们如何正确地咬字发音，以及如何感受音乐的节奏和旋律。在动作表演环节中，教师需要关注幼儿的动作是否与歌曲内容相符合，以及他们是否能够准确地表达歌曲的情感。在音乐游戏环节中，教师需要关注幼儿是否能够积极参与音乐游戏，并在游戏中准确地感受音乐的节奏和旋律。通过关注这些重点和难点，教师可以更好地帮助幼儿掌握音乐知识和技能，提高他们的音乐素养和歌唱能力。