幼儿园大班地球的孩子教案.docx

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1、幼儿园大班地球的孩子教案1.1 设计意图：本教案旨在让大班幼儿了解地球的基本知识，培养他们的环保意识，提高他们关爱地球、保护家园的情感。1.1.1 通过学习，让幼儿知道地球是我们生活的家园，了解地球的基本特征。1.1.2 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，增强他们的环保意识。1.1.3 引导幼儿从自身做起，养成良好的环保习惯，为保护地球家园做出贡献。二、知识点讲解2.1 地球的基本知识2.1.1 地球的位置：地球位于太阳系中，是太阳系中第三颗行星。2.1.2 地球的特征：地球是一个蓝色星球，表面大部分被水覆盖，有大气层保护。2.1.3 地球的自转与公转：地球自转产生昼夜更替，公转产生四季变化

2、。2.2 环保知识2.2.1 环保的含义：环保是指人类为了保护大自然和人类自身的生存环境，采取的各种保护措施。2.2.2 环保的重要性：环保关系到地球家园的生态平衡，关系到人类的生活质量。2.2.3 环保行动：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。2.3 关爱地球2.3.1 关爱地球的原因：地球是人类和动植物生存的家园，只有保护好地球，才能保障人类和动植物的生存。2.3.2 如何关爱地球：从自身做起，养成良好的环保习惯，参与环保活动。2.3.3 关爱地球的意义：培养幼儿的责任感，提高他们的环保意识。三、教学内容3.1 地球的基本知识3.1.1 地球的位置和特征3.1.2 地球的自转与公转3.1.3

3、 讨论地球的特征和变化3.2 环保知识3.2.1 环保的含义和重要性3.2.2 环保行动的实践3.2.3 分享环保小故事3.3 关爱地球3.3.1 关爱地球的原因和意义3.3.2 如何关爱地球的实践行动3.3.3 制作环保手工艺品，展示关爱地球的决心四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 了解地球的基本知识，如位置、特征、自转与公转。4.1.2 掌握环保的基本知识，了解环保的重要性。4.1.3 理解关爱地球的原因和意义，知道如何关爱地球。4.2 能力目标4.2.1 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，增强他们的环保意识。4.2.2 培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力。4.3 情感目标4.3.

4、1 培养幼儿关爱地球、保护家园的情感。4.3.2 培养幼儿的责任感，提高他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 地球自转与公转的原理，环保行动的实施。5.1.2 关爱地球的情感体验，如何将环保理念融入日常生活。5.2 教学重点5.2.1 地球的基本知识，环保的基本概念。5.2.2 培养幼儿的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。5.2.3 培养幼儿关爱地球、保护家园的情感，提高他们的环保意识。六、教具与学具准备6.1 地球仪、图片、视频等教具6.1.1 地球仪用于展示地球的自转与公转，帮助幼儿直观地理解地球的运动。6.1.2 图片和视频用于展示地球的特征和环保行动，吸引幼儿的

5、注意力。6.1.3 教具的准备有助于提高教学效果，激发幼儿的学习兴趣。6.2 环保手工材料6.2.1 提供环保手工材料，如废旧纸张、塑料瓶等，让幼儿制作环保手工艺品。6.2.2 手工材料的使用可以让幼儿亲身体验环保行动，培养他们的动手能力。6.2.3 通过制作手工艺品，让幼儿更加深入地理解环保的意义。六、教学过程7.1.1 利用地球仪展示地球的自转与公转，引起幼儿的兴趣。7.1.2 通过图片和视频展示地球的特征，让幼儿直观地了解地球。7.1.3 引导幼儿观察周围的环境，引发他们对环保的思考。7.2 知识点讲解7.2.1 使用地球仪详细讲解地球的自转与公转，让幼儿理解地球的运动。7.2.2 通过

6、实例讲解环保的重要性，让幼儿明白环保对地球的意义。7.2.3 引导幼儿分享环保行动，培养他们的责任感和环保意识。7.3 实践环节7.3.1 组织幼儿进行环保手工制作，让幼儿亲身体验环保行动。7.3.2 鼓励幼儿分享制作过程中的感受，培养他们的表达能力和创造力。7.3.3 引导幼儿思考如何将环保行动融入日常生活，提高他们的环保意识。八、板书设计8.1 地球的特征8.1.1 地球的位置：太阳系中第三颗行星8.1.2 地球的特征：蓝色星球，表面大部分被水覆盖，有大气层保护8.1.3 地球的自转与公转：自转产生昼夜更替，公转产生四季变化8.2 环保的重要性8.2.1 环保的含义：保护大自然和人类自身的

7、生存环境8.2.2 环保的重要性：关系到地球家园的生态平衡，关系到人类的生活质量8.2.3 环保行动：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等8.3 关爱地球的行动8.3.1 关爱地球的原因：地球是人类和动植物生存的家园8.3.2 如何关爱地球：从自身做起，养成良好的环保习惯，参与环保活动8.3.3 关爱地球的意义：培养幼儿的责任感，提高他们的环保意识九、作业设计9.1 观察周围的环境，记录下自己的环保行动9.1.1 幼儿可以观察家庭、学校或社区中的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。9.1.2 记录下自己的环保行动，让幼儿更加深入地理解环保的意义。9.1.3 通过作业的完成，培养幼儿的观察力和表达能力

8、。9.2 制作环保手工艺品9.2.1 利用废旧材料，如废纸、塑料瓶等，制作环保手工艺品。9.2.2 在制作过程中，引导幼儿思考环保的重要性，培养他们的动手能力。9.2.3 完成手工艺品后，让幼儿进行展示和分享，提高他们的自信心和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 反思教学过程中的优点和不足，如教具的使用、幼儿的参与度等。10.1.2 根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.1.3 定期进行课后反思，持续改进教学过程。10.2 拓展延伸10.2.1 组织幼儿参与环保活动，如社区清洁、植树造林等。10.2.2 引导幼儿参观环保展览或参与环保讲座，增加他们

9、的环保知识。10.2.3 鼓励幼儿将自己的环保行动分享给家人和朋友，提高他们的环保意识。重点和难点解析在幼儿园大班地球的孩子教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿的学习和理解至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要使用地球仪、图片和视频等教具来展示地球的自转与公转，以及地球的特征和环保行动。这些教具的使用可以帮助幼儿直观地理解地球的运动和环保的重要性。教师应该详细讲解地球的特征，如它的位置、特征和自转与公转的原理。同时，教师还应该举例说明环保行动，如垃圾分类、节约用水等，让幼儿明白环保对地球的意义。二、实践环节实践环节是幼儿亲身

10、体验环保行动的环节。在这个环节中，教师应该组织幼儿进行环保手工制作，如制作环保手工艺品。通过制作手工艺品，幼儿可以更深入地理解环保的意义，并培养他们的动手能力。在实践环节中，教师还应该鼓励幼儿分享制作过程中的感受，这有助于培养他们的表达能力和创造力。三、板书设计环节板书设计环节是教师将地球的特征、环保的重要性和关爱地球的行动展示给幼儿的过程。在这个环节中，教师应该使用清晰的字体和简洁的图表来展示这些信息。板书设计应该突出地球的特征、环保的重要性以及关爱地球的行动，帮助幼儿更好地理解和记忆这些知识点。四、作业设计环节作业设计环节是教师布置给幼儿的课后任务。在这个环节中，教师应该设计一些观察周围环

11、境并记录下自己的环保行动的作业。这样的作业可以帮助幼儿更加深入地理解环保的意义，并培养他们的观察力和表达能力。教师还可以让幼儿制作环保手工艺品，通过动手制作的过程，幼儿可以更深入地理解环保的重要性。全文总结和概括：在幼儿园大班地球的孩子教案中，重点环节包括知识点讲解、实践环节、板书设计环节和作业设计环节。在知识点讲解环节中，教师需要使用教具来展示地球的运动和环保的重要性。实践环节让幼儿亲身体验环保行动，培养他们的动手能力和创造力。板书设计环节通过清晰的字体和图表展示知识点，帮助幼儿更好地理解和记忆。作业设计环节通过观察周围环境和制作环保手工艺品，让幼儿更深入地理解环保的意义。这些重点环节的设计和实施对于幼儿的学习和理解至关重要，能够培养他们的环保意识和责任感。