幼儿园中班安全课教案《上下楼要安全》含反思.docx

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1、幼儿园中班安全优质课教案上下楼要安全含反思.docx一、引言（1.11.3）1.1 设计意图本节课通过讲解和实践活动，让幼儿了解和掌握上下楼梯时的安全知识，培养幼儿自我保护意识，降低幼儿园楼梯事故的发生。1.2 适用年龄段中班幼儿，年龄范围34岁。1.3 教学材料安全知识PPT、楼梯模型、幼儿上下楼安全手册。二、知识点讲解（2.12.3）2.1 楼梯事故的原因2.1.1 幼儿动作不协调，上下楼梯时容易摔倒。2.1.2 幼儿注意力不集中，上下楼梯时容易发生碰撞。2.1.3 幼儿园楼梯设计不合理，存在安全隐患。2.2 上下楼的安全注意事项2.2.1 上下楼梯时要有秩序，不拥挤、不打闹。2.2.2

2、上下楼梯时要注意脚下的台阶，保持稳定的步伐。2.2.3 上下楼梯时不要分心，不要看手机、看书或者玩耍。2.3 安全教育活动的重要性2.3.1 提高幼儿的安全意识，预防楼梯事故的发生。2.3.2 培养幼儿自我保护的能力，降低受伤的风险。2.3.3 增强幼儿团队协作精神，共同营造安全环境。三、教学内容（3.13.3）3.1 教学活动步骤3.1.1 讲解楼梯事故的原因，让幼儿了解上下楼梯不安全行为的危害。3.1.2 讲解上下楼的安全注意事项，让幼儿掌握安全上下楼梯的方法。3.1.3 组织幼儿进行楼梯实践活动，巩固所学的安全知识。3.2 教学活动形式3.2.1 小组讨论：让幼儿分组讨论楼梯事故的原因和

3、安全注意事项。3.2.2 情景模拟：组织幼儿进行楼梯实践活动，模拟各种上下楼梯的场景。3.2.3 观看教育视频：播放有关楼梯安全的宣传教育视频，让幼儿更直观地了解安全知识。3.3 教学评价3.3.1 观察幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿对安全知识的掌握程度。3.3.2 收集幼儿在实践活动中的作品，分析幼儿对安全知识的理解和应用能力。四、教学目标（4.14.3）4.1 认知目标4.1.1 了解楼梯事故的原因，认识到上下楼梯时不安全行为的危害。4.1.2 掌握上下楼的安全注意事项，知道如何安全地上下楼梯。4.1.3 明白安全教育活动的重要性，增强安全意识。4.2 技能目标4.2.1 学会上下楼梯时

4、的动作要领，提高动作协调能力。4.2.2 学会在上下楼梯时保持注意力集中，避免发生碰撞。4.2.3 学会与他人合作，共同营造安全环境。4.3 情感目标4.3.1 培养幼儿自我保护意识，降低受伤的风险。4.3.2 增强幼儿团队协作精神，培养良好的团队意识。4.3.3 提高幼儿对安全教育的兴趣，激发学习热情。五、教学难点与重点（5.15.3）5.1 教学难点5.1.1 让幼儿理解和掌握上下楼梯时的安全注意事项。5.1.2 培养幼儿在上下楼梯时保持注意力集中，避免发生碰撞。5.1.3 提高幼儿在实践活动中的团队协作能力。5.2 教学重点5.2.1 让幼儿了解楼梯事故的原因，增强安全意识。5.2.2

5、教授幼儿上下楼梯时的动作要领，提高动作协调能力。5.2.3 培养幼儿在实践活动中的自我保护能力和团队协作精神。六、教具与学具准备（6.16.3）6.1 教具准备6.1.1 PPT课件：包含楼梯事故案例、安全注意事项、动作要领等内容。6.1.2 楼梯模型：用于模拟实践活动，让幼儿更好地理解安全知识。6.1.3 安全手册：分发给幼儿，便于课后复习和家长的参与。6.2 学具准备6.2.1 画纸：让幼儿绘制自己理解的楼梯安全知识。6.2.2 彩笔：用于幼儿绘画，展示楼梯安全知识。6.2.3 剪刀：用于剪裁手工材料，制作安全标志。七、教学过程（7.17.3）7.1 教学活动步骤7.1.1 引入主题：通过

6、讲解楼梯事故案例，引起幼儿对安全知识的关注。7.1.2 讲解与互动：讲解楼梯安全注意事项，组织幼儿进行讨论和提问。7.1.3 实践活动：组织幼儿进行楼梯模拟活动，巩固安全知识。7.2 教学活动形式7.2.1 小组讨论：分组进行讨论，分享各自对楼梯安全知识的看法。7.2.2 情景模拟：设置楼梯场景，让幼儿模拟上下楼梯时的安全行为。7.2.3 观看教育视频：播放楼梯安全教育的视频，让幼儿更直观地学习。7.3 教学评价7.3.1 观察幼儿在实践活动中的表现，评估其对安全知识的掌握程度。7.3.2 收集幼儿的作品，分析其对安全知识的理解和应用能力。7.3.3 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家的楼梯安

7、全行为表现。八、板书设计（8.18.3）8.1 楼梯事故原因8.1.1 动作不协调8.1.2 注意力不集中8.1.3 楼梯设计不合理8.2 安全注意事项8.2.1 有序上下楼梯8.2.2 注意脚下的台阶8.2.3 不要分心玩耍8.3 教育重要性8.3.1 提高安全意识8.3.2 培养自我保护能力8.3.3 增强团队协作精神九、作业设计（9.19.3）9.1 作业内容9.1.1 家长陪伴幼儿复习安全知识，签字确认。9.1.2 绘制楼梯安全标志，展示幼儿对安全知识的理解。9.1.3 家长填写反馈表，评价幼儿在家的楼梯安全行为。9.2 作业要求9.2.1 家长参与：要求家长陪伴幼儿完成作业，加强家庭

8、教育。9.2.2 创意展示：鼓励幼儿发挥创意，独特地展示安全知识。9.2.3 及时反馈：家长需在规定时间内完成反馈表的填写。十、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1 课后反思10.1.1 总结教学效果：分析幼儿对安全知识的掌握程度，反思教学方法的有效性。10.1.2 家长沟通：与家长交流，了解幼儿在家的表现，寻求家长的支持与配合。10.1.3 教学改进：根据反思结果，调整教学方案，以提高教学效果。10.2 拓展延伸10.2.1 开展楼梯安全知识竞赛：激发幼儿学习兴趣，巩固安全知识。10.2.2 参观楼梯安全设施：组织幼儿参观，了解楼梯安全设施的作用。10.2.3 制作楼梯安全宣传海报

9、：鼓励幼儿创作，提高幼儿的安全意识。重点和难点解析在教案幼儿园中班安全优质课教案含反思.docx中，需要重点关注的环节包括：知识点讲解、教学内容、教学过程、板书设计以及课后反思及拓展延伸。以下是对这些重点环节的详细补充和说明：一、知识点讲解（2.12.3）在这个环节中，教师需要重点关注幼儿对楼梯事故原因的理解和掌握。教师可以通过案例分析、互动讨论等方式，让幼儿深入理解动作不协调、注意力不集中和楼梯设计不合理等因素如何导致楼梯事故的发生。教师还应确保幼儿能够理解和记住上下楼的安全注意事项，包括上下楼梯时的秩序、脚下的台阶以及避免分心等。二、教学内容（3.13.3）在这个环节中，教师需要重点关注幼

10、儿对教学活动步骤的掌握。教师应该确保幼儿能够按照正确的顺序进行楼梯实践活动，并且在实践中能够保持注意力集中，避免发生碰撞。教师还应关注幼儿在教学活动形式中的表现，特别是小组讨论和情景模拟这两个环节，确保幼儿能够积极参与并从中学习和提高。三、教学过程（7.17.3）在这个环节中，教师需要重点关注幼儿在实践活动中的表现。教师应该观察幼儿在楼梯模拟活动中的行为，评估其对安全知识的掌握程度。同时，教师还应收集幼儿的作品，分析其对安全知识的理解和应用能力。教师还应与家长沟通，了解幼儿在家的楼梯安全行为表现，以便对教学效果进行评估和改进。四、板书设计（8.18.3）在这个环节中，教师需要重点关注板书设计的

11、清晰度和易懂性。板书应该简洁明了，能够直观地展示楼梯事故原因、安全注意事项以及教育重要性等内容。教师还应确保幼儿能够理解和记住板书上的关键信息，从而提高其安全知识水平。五、课后反思及拓展延伸（10.110.3）在这个环节中，教师需要重点关注对教学效果的反思和改进。教师应该总结教学效果，分析幼儿对安全知识的掌握程度，反思教学方法的有效性。教师还应与家长沟通，了解幼儿在家的表现，寻求家长的支持与配合。根据反思结果，教师应调整教学方案，以提高教学效果。在拓展延伸环节，教师可以开展楼梯安全知识竞赛、参观楼梯安全设施和制作楼梯安全宣传海报等活动，进一步巩固幼儿的安全知识。教案幼儿园中班安全优质课教案含反思.docx中的重点环节包括知识点讲解、教学内容、教学过程、板书设计以及课后反思及拓展延伸。在这些环节中，教师需要关注幼儿对楼梯事故原因的理解、实践活动的参与和表现、教学方法的反思和改进以及安全知识的巩固和拓展。通过关注这些重点环节，教师能够提高教学效果，确保幼儿能够掌握上下楼梯的安全知识，增强自我保护能力。