幼儿园大班科学教案 地球的故事.docx

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1、幼儿园大班科学教案 地球的故事1.1 地球是我们生活的家园，让幼儿了解地球的基本知识，培养他们热爱地球的情感。1.2 通过地球的故事，引导幼儿对科学产生兴趣，提高他们的观察力和想象力。1.3 培养幼儿的合作精神和探究能力，让他们在实践中学会发现问题、解决问题。二、知识点讲解2.1 地球的基本概况2.1.1 地球的位置：地球位于太阳系中，是太阳系第三颗行星。2.1.2 地球的结构：地球由地壳、地幔和地核组成。2.1.3 地球的自转和公转：地球自转产生昼夜更替，公转产生四季变化。2.2 地球上的自然现象2.2.1 天气与气候：天气是短时间内大气层的变化，气候是长时间内大气层的平均状况。2.2.2

2、地形地貌：地球表面有高山、平原、河流等不同的地形地貌。2.2.3 生物与环境：生物与环境相互依存，共同构成生态系统。2.3 人类与地球2.3.1 地球资源：地球上有丰富的自然资源，如水、土地、矿产等。2.3.2 环境保护：保护地球环境，让幼儿认识到环境保护的重要性。2.3.3 可持续发展：让幼儿了解可持续发展理念，培养他们关爱地球的意识。三、教学内容3.1 地球的基本概况3.1.1 教师通过图片、模型等展示地球的位置、结构和自转公转。3.1.2 幼儿观察地球仪，了解地球上的大洲和国家。3.1.3 教师讲解地球的自转和公转，让幼儿感受四季变化。3.2 地球上的自然现象3.2.1 教师通过实验、游

3、戏等方式讲解天气和气候的概念。3.2.2 幼儿观察周围的地形地貌，了解地球表面的多样性。3.2.3 教师带领幼儿探究生物与环境的关系，培养他们的观察力。3.3 人类与地球3.3.1 教师讲解地球资源的利用和保护，让幼儿认识到资源的重要性。3.3.2 幼儿参与环境保护活动，如垃圾分类、节约用水等。3.3.3 教师引导幼儿思考可持续发展，培养他们关爱地球的意识。四、教学目标4.1 知识目标：让幼儿了解地球的基本概况、自然现象和人类与地球的关系。4.2 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和探究能力。4.3 情感目标：培养幼儿热爱地球、关爱环境的情感。五、教学难点与重点5.1 教学难点：地球的自转和公

4、转、天气和气候的概念、生物与环境的关系。5.2 教学重点：让幼儿了解地球的基本概况、自然现象和人类与地球的关系，培养他们的观察力、想象力和探究能力。六、教具与学具准备6.1 地球仪、地球图片、模型等展示地球的道具。6.2 天气预报卡片、气候图标、天气模拟道具等用于讲解天气和气候的教具。6.3 生物与环境的相关图片、视频、实物等展示素材。6.4 环境保护活动所需的道具，如垃圾分类箱、节约用水工具等。七、教学过程7.1 引入话题7.1.1 教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的外观特征。7.1.2 提问：“我们生活的地球是什么样的？地球上有哪些事物？”7.1.3 邀请幼儿分享他们对地球的了解和观察。7

5、.2 知识点讲解7.2.1 地球的基本概况7.2.1.1 教师通过地球仪、图片等展示地球的位置、结构和自转公转。7.2.1.2 幼儿观察地球仪，了解地球上的大洲和国家。7.2.1.3 教师讲解地球的自转和公转，让幼儿感受四季变化。7.2.2 地球上的自然现象7.2.2.1 教师通过实验、游戏等方式讲解天气和气候的概念。7.2.2.2 幼儿观察周围的地形地貌，了解地球表面的多样性。7.2.2.3 教师带领幼儿探究生物与环境的关系，培养他们的观察力。7.2.3 人类与地球7.2.3.1 教师讲解地球资源的利用和保护，让幼儿认识到资源的重要性。7.2.3.2 幼儿参与环境保护活动，如垃圾分类、节约用

6、水等。7.2.3.3 教师引导幼儿思考可持续发展，培养他们关爱地球的意识。7.3 实践活动7.3.1 教师组织幼儿进行天气观察记录，培养他们的观察力。7.3.2 幼儿分组讨论如何保护环境和节约资源，培养他们的合作精神。7.3.3 教师带领幼儿进行环境保护活动，如垃圾分类、节约用水等。八、板书设计8.1 地球的基本概况8.1.1 地球的位置、结构和自转公转示意图。8.1.2 地球上的大洲和国家分布图。8.1.3 四季变化的说明。8.2 地球上的自然现象8.2.1 天气和气候的概念。8.2.2 地形地貌示意图。8.2.3 生物与环境的关系。8.3 人类与地球8.3.1 地球资源的利用和保护。8.3

7、.2 环境保护活动的介绍。8.3.3 可持续发展的思考。九、作业设计9.1 让幼儿观察并记录一周的天气变化，了解天气的特点。9.2 调查家庭周围的资源使用情况，提出节约资源的建议。9.3 绘画表达对地球的关爱，展示幼儿对环境保护的认识。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思教学效果，考虑幼儿对地球故事的理解程度和兴趣。10.2 根据幼儿的反馈，调整教学内容和教学方法，提高教学质量。10.3 拓展延伸活动，如组织幼儿参观自然博物馆、开展户外环境保护活动等，让幼儿更深入地了解地球和环境保护的重要性。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是需要重点关注的，它们分别是：重点环节1：地球的基本概况的讲

8、解重点环节2：地球上的自然现象的探究重点环节3：人类与地球的关系的讨论重点环节4：实践活动环节重点环节5：板书设计下面针对这些重点环节进行详细的补充和说明：重点环节1：地球的基本概况的讲解在这一环节中，教师需要通过地球仪、图片等展示地球的位置、结构和自转公转。为了让幼儿更好地理解，教师可以设置一些互动环节，如邀请幼儿来操作地球仪，让他们亲身体验地球的自转和公转。教师还可以通过实际案例，让幼儿了解地球上的大洲和国家。重点环节2：地球上的自然现象的探究在这一环节中，教师需要讲解天气和气候的概念，以及地形地貌和生物与环境的关系。为了帮助幼儿更好地理解这些概念，教师可以通过实验、游戏等方式进行讲解。例

9、如，教师可以设置一个模拟天气变化的的游戏，让幼儿在游戏中体验天气的变化。重点环节3：人类与地球的关系的讨论在这一环节中，教师需要讲解地球资源的利用和保护，以及可持续发展的重要性。为了让幼儿更好地理解这些概念，教师可以通过实际案例，让幼儿了解人类与地球的关系。同时，教师还可以组织幼儿进行实践活动，如垃圾分类、节约用水等，让幼儿亲身体验环境保护的重要性。重点环节4：实践活动环节在这一环节中，教师组织幼儿进行天气观察记录、讨论如何保护环境和节约资源以及进行环境保护活动。这些实践活动可以帮助幼儿更好地理解地球的故事，并培养他们的观察力、想象力和探究能力。重点环节5：板书设计板书设计环节需要教师将教学内容进行系统的整理和展示。在板书设计中，教师需要将地球的基本概况、自然现象和人类与地球的关系进行清晰的展示，以便幼儿更好地理解和记忆。通过上述重点环节的详细补充和说明，可以看出，在教案中，教师需要通过多种方式和环节，让幼儿了解地球的故事，培养他们的观察力、想象力和探究能力。同时，教师还需要关注幼儿的情感教育，培养他们热爱地球、关爱环境的情感。在教学过程中，教师需要灵活运用各种教具和学具，设置互动环节，让幼儿在实践中学习，提高他们的学习兴趣和学习效果。