大班美术课《画小丑》教案.docx

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1、教案大班美术优质课画小丑教案一、引言1.1设计意图：通过引入小丑这一有趣的角色，激发幼儿对美术活动的兴趣。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1小丑的特点：介绍小丑的外貌特征，如夸张的表情、多彩的服装等。2.2绘画技巧：讲解如何通过简单的线条和颜色来表现小丑的生动形象。2.3创意表现：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的小丑作品。三、教学内容3.1小丑的形象：展示小丑的图片，让幼儿观察和描述小丑的外貌特征。3.2绘画材料：分发画纸、颜料、画笔等绘画工具。3.3创作过程：引导幼儿按照自己的想象，用颜料和画笔来画出小丑的形象。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小丑

2、的特点，培养幼儿的观察力和描述能力。4.2技能目标：通过绘画活动，提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。4.3情感目标：培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿在绘画过程中感受到乐趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导幼儿抓住小丑的特点进行绘画。5.2教学重点：让幼儿通过实践，掌握绘画小丑的基本技巧，并能够创作出具有个性的作品。教案示例：一、引言1.1设计意图：通过引入小丑这一有趣的角色，激发幼儿对美术活动的兴趣。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1小丑的特点：介绍小丑的外貌特征，如夸张的表情、多彩的服装等。2.1.1举例说明小丑的夸张表情，如大嘴巴、瞪大的眼睛

3、等。2.1.2展示不同风格的小丑服装，让幼儿了解小丑的多彩形象。2.1.3讲解小丑的形象如何通过绘画表现出来。2.2绘画技巧：讲解如何通过简单的线条和颜色来表现小丑的生动形象。2.2.1示范如何画出小丑的头部和面部特征。2.2.2示范如何画出小丑的身体和四肢。2.2.3示范如何添加颜色，使小丑的形象更加生动。2.3创意表现：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的小丑作品。2.3.1让幼儿思考自己喜欢的小丑形象。2.3.2鼓励幼儿尝试不同的绘画风格和颜色搭配。2.3.3引导幼儿通过绘画表达自己的情感和想法。三、教学内容3.1小丑的形象：展示小丑的图片，让幼儿观察和描述小丑的外貌特征。3.1.1观察小丑

4、的图片，让幼儿描述小丑的表情和服装。3.1.2引导幼儿观察小丑的身体比例和动作。3.1.3讨论小丑的形象如何通过绘画表现出来。3.2绘画材料：分发画纸、颜料、画笔等绘画工具。3.2.1介绍绘画材料的使用方法，如如何调色、如何使用画笔等。3.2.2演示如何正确使用绘画材料，避免弄脏手和衣服。3.2.3提醒幼儿注意保持绘画环境的整洁。3.3创作过程：引导幼儿按照自己的想象，用颜料和画笔来画出小丑的形象。3.3.1鼓励幼儿大胆尝试，用自己的方式来表现小丑的形象。3.3.2引导幼儿注意色彩的搭配和使用，使作品更加美观。3.3.3鼓励幼儿在绘画过程中进行创意表现，如添加自己喜欢的元素等。四、教学目标4.

5、1认知目标：让幼儿了解小丑的特点，培养幼儿的观察力和描述能力。4.1.1让幼儿能够描述小丑的外貌特征和形象。4.1.2让幼儿能够理解小丑的特点和意义。4.1.3让幼儿能够表达自己对小丑的喜好和想法。4.2技能目标：通过绘画活动，提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。4.2.1让幼儿能够熟练使用绘画材料，完成小六、教具与学具准备6.1教具：多媒体教学设备、小丑图片、绘画材料（画纸、颜料、画笔）、小丑道具（如帽子、鼻子等）。6.1.1使用多媒体教学设备展示小丑图片，帮助幼儿观察和理解小丑的形象。6.1.2提供绘画材料，让幼儿能够亲手实践，提高绘画技巧。6.1.3使用小丑道具作为实物参考，帮助幼儿更好地

6、把握小丑的形象。6.2学具：画纸、颜料、画笔、水杯、纸巾等。6.2.1确保每个幼儿都有足够的画纸和颜料，以便他们自由创作。6.2.2提供画笔，让幼儿能够选择不同的大小和形状，满足他们的绘画需求。6.2.3准备水杯和纸巾，方便幼儿在绘画过程中清洗画笔和擦手。七、教学过程7.1引入：通过展示小丑图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。7.1.1向幼儿展示小丑图片，让他们观察和描述小丑的外貌特征。7.1.2通过提问，引导幼儿思考小丑的特点和意义。7.1.3邀请幼儿分享自己对小丑的喜好和想法。7.2教学内容讲解：讲解小丑的形象和绘画技巧。7.2.1示范如何画出小丑的头部和面部特征，如大嘴巴、瞪大的眼睛等。7.2

7、.2示范如何画出小丑的身体和四肢，注意比例和动作的表现。7.2.3讲解如何使用颜色，使小丑的形象更加生动和有趣。7.3创作实践：让幼儿动手绘画小丑。7.3.1分发绘画材料，让幼儿按照自己的想象，用颜料和画笔来画出小丑的形象。7.3.2鼓励幼儿大胆尝试，用自己的方式来表现小丑的形象。7.3.3指导幼儿注意色彩的搭配和使用，使作品更加美观。八、板书设计8.1板书内容：小丑的特点和绘画技巧。8.1.1在黑板上展示小丑的头部和面部特征，如大嘴巴、瞪大的眼睛等。8.1.2在黑板上展示小丑的身体和四肢，注意比例和动作的表现。8.1.3在黑板上展示如何使用颜色，使小丑的形象更加生动和有趣。8.2板书设计：简

8、洁明了，突出重点。8.2.1使用大字体和清晰的线条，使幼儿能够easily辨认和理解板书内容。8.2.2使用图片和图示，帮助幼儿更好地理解和记忆小丑的形象和绘画技巧。8.2.3保持板书的整洁和有序，让幼儿能够集中注意力。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一个独特的小丑作品。9.1.1鼓励幼儿在家中与家长一起发挥想象力，创作出具有个性的小丑作品。9.1.2要求幼儿在作品中体现小丑的特点，如夸张的表情、多彩的服装等。9.1.3鼓励幼儿使用不同的绘画材料和技巧，展示自己的创造力。9.2作业要求：家长参与，共同创作。9.2.1要求家长与幼儿一起参与绘画过程，引导幼儿表达自己的想法

9、和创意。9.2.2家长负责提供绘画材料和指导，帮助幼儿完成作品。9.2.3家长与幼儿共同完成作品，增进亲子关系，培养幼儿的创造力。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够激发他们的兴趣。10.1.2反思教学过程是否能够帮助幼儿掌握绘画技巧，是否能够培养他们的创造力。10.1.3反思教学方法是否能够满足幼儿的学习需求，是否能够促进他们的全面发展。10.2拓展延伸：思考如何将小丑主题延伸到其他领域。10.2.1考虑将小丑主题延伸到音乐领域，让幼儿学习小丑相关的歌曲和节奏。10.2.2考虑将小丑主题延伸到表演领域，让幼儿参与小丑表演活动，提高他们的表现力。10.

10、2.3考虑重点和难点解析一、教学内容讲解重点关注点：如何有效地传递小丑的特点和绘画技巧。补充和说明：在教学内容讲解环节，教师应通过生动的语言和直观的示范，详细讲解小丑的特点，如夸张的表情、多彩的服装等。同时，教师应展示如何通过简单的线条和颜色来表现小丑的生动形象，包括示范如何画出小丑的头部和面部特征、身体和四肢，以及如何使用颜色。教师还应鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的小丑作品。二、教学过程重点关注点：如何引导幼儿动手绘画小丑，并鼓励他们发挥创意。补充和说明：在教学过程环节，教师应分发绘画材料，并按照自己的想象，用颜料和画笔来画出小丑的形象。教师应鼓励幼儿大胆尝试，用自己的方式来表现小丑的形象

11、，并指导幼儿注意色彩的搭配和使用，使作品更加美观。三、板书设计重点关注点：如何通过板书设计简洁明了地展示小丑的特点和绘画技巧。补充和说明：在板书设计环节，教师应使用大字体和清晰的线条，简洁明了地展示小丑的特点和绘画技巧。同时，教师可使用图片和图示，帮助幼儿更好地理解和记忆小丑的形象和绘画技巧。四、作业设计重点关注点：如何让幼儿在家与家长共同创作小丑作品，并鼓励他们发挥创造力。补充和说明：在作业设计环节，教师应鼓励幼儿在家中与家长一起发挥想象力，创作出具有个性的小丑作品。要求幼儿在作品中体现小丑的特点，如夸张的表情、多彩的服装等，并鼓励幼儿使用不同的绘画材料和技巧，展示自己的创造力。五、课后反思及拓展延伸