关于幼儿园中班美工活动教案：做贺卡.docx

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1、教案关于幼儿园中班美工活动教案：做贺卡一、引言1.1活动背景：1.1.1为了让幼儿体验到制作贺卡的乐趣，培养幼儿的动手能力和创造力，我们设计了这次美工活动。1.1.2通过制作贺卡，让幼儿感受到节日的温馨氛围，培养幼儿之间的友谊。1.1.3活动过程中，幼儿可以锻炼手部肌肉，提高动手操作能力，同时培养审美观念。二、知识点讲解2.1制作贺卡的基本技巧：2.1.1剪裁：教幼儿使用剪刀沿直线、曲线剪裁纸张，锻炼手眼协调能力。2.1.2折叠：教幼儿学习如何将纸张折叠成贺卡的形状，培养空间认知能力。2.1.3装饰：引导幼儿使用彩笔、贴纸等材料对贺卡进行装饰，激发创造力。三、教学内容3.1制作贺卡的步骤：3.

2、1.1准备阶段：教师向幼儿展示贺卡样品，引导幼儿讨论贺卡的特点和制作方法。3.1.2制作阶段：幼儿按照教师示范的步骤，亲手制作贺卡。3.1.3完成阶段：幼儿互相展示制作的贺卡，共同分享制作过程中的快乐。四、教学目标4.1培养幼儿的动手操作能力：4.1.1学会使用剪刀沿直线、曲线剪裁纸张。4.1.2学会将纸张折叠成贺卡的形状。4.1.3学会使用彩笔、贴纸等材料对贺卡进行装饰。4.2培养幼儿的创造力和想象力：4.2.1在制作贺卡的过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力，设计独特的贺卡。4.2.2引导幼儿在贺卡上绘制自己喜欢的图案和颜色。4.3培养幼儿的沟通能力：4.3.1鼓励幼儿互相展示制作的贺卡，分享

3、制作过程中的快乐。4.3.2引导幼儿在贺卡上写上祝福语，培养幼儿的表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1剪刀的使用：教幼儿正确使用剪刀，沿直线、曲线剪裁纸张。5.1.2折叠技巧：教幼儿掌握将纸张折叠成贺卡的形状。5.1.3创意装饰：引导幼儿发挥想象力，对贺卡进行创意装饰。5.2教学重点：5.2.1掌握制作贺卡的基本步骤：剪裁、折叠、装饰。5.2.2培养幼儿在制作过程中的动手能力、创造力和沟通能力。5.2.3感受制作贺卡的乐趣，增进幼儿之间的友谊。一、引言1.1活动意义：1.1.1增进幼儿的动手能力。1.1.2培养幼儿的创造力和想象力。1.1.3增进幼儿之间的友谊。二、知识点讲解

4、2.1制作贺卡的基本技巧：2.1.1剪裁：使用剪刀沿直线、曲线剪裁纸张。2.1.2折叠：将纸张折叠成贺卡的形状。2.1.3装饰：使用彩笔、贴纸等材料对贺卡进行装饰。三、教学内容3.1制作贺卡的步骤：3.1.1准备阶段：展示贺卡样品，讨论贺卡特点和制作方法。3.1.2制作阶段：幼儿亲手制作贺卡。四、教学目标4.1培养幼儿的动手操作能力：4.1.1学会使用剪刀沿直线、曲线剪裁纸张。4.1.2学会将纸张折叠成贺卡的形状。4.1.3学会使用彩笔、贴纸等材料对贺卡进行装饰。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1剪刀的使用技巧。5.1.2纸张的折叠方法。5.1.3创意装饰的发挥。5.2教学重点：5.

5、2.1掌握贺卡制作的基本步骤。5.2.2培养幼儿的动手能力和创造力。5.2.3增进幼儿之间的交流与合作。重点和难点解析一、引言1.1活动意义：1.1.1增进幼儿的动手能力：通过制作贺卡，幼儿可以锻炼手部肌肉，提高动手操作能力。1.1.2培养幼儿的创造力和想象力：在制作贺卡的过程中，幼儿可以发挥自己的想象力，设计独特的贺卡。1.1.3增进幼儿之间的友谊：通过互相展示制作的贺卡，幼儿可以分享制作过程中的快乐，增进彼此之间的友谊。二、知识点讲解2.1制作贺卡的基本技巧：2.1.1剪裁：使用剪刀沿直线、曲线剪裁纸张：幼儿需要学会如何使用剪刀，并能够沿直线、曲线剪裁纸张，锻炼手眼协调能力。2.1.2折叠

6、：将纸张折叠成贺卡的形状：幼儿需要学习如何将纸张折叠成贺卡的形状，培养空间认知能力。2.1.3装饰：使用彩笔、贴纸等材料对贺卡进行装饰：幼儿可以发挥自己的创造力，使用彩笔、贴纸等材料对贺卡进行装饰。三、教学内容3.1制作贺卡的步骤：3.1.1准备阶段：展示贺卡样品，讨论贺卡特点和制作方法：教师向幼儿展示贺卡样品，引导幼儿讨论贺卡的特点和制作方法。3.1.2制作阶段：幼儿按照教师示范的步骤，亲手制作贺卡：幼儿需要按照教师示范的步骤，亲手制作贺卡，锻炼动手能力。3.1.3完成阶段：幼儿互相展示制作的贺卡，共同分享制作过程中的快乐：幼儿互相展示制作的贺卡，共同分享制作过程中的快乐。四、教学目标4.1

7、培养幼儿的动手操作能力：4.1.1学会使用剪刀沿直线、曲线剪裁纸张：幼儿需要通过练习，学会如何使用剪刀，并能够沿直线、曲线剪裁纸张。4.1.2学会将纸张折叠成贺卡的形状：幼儿需要学习如何将纸张折叠成贺卡的形状，培养空间认知能力。4.1.3学会使用彩笔、贴纸等材料对贺卡进行装饰：幼儿可以发挥自己的创造力，使用彩笔、贴纸等材料对贺卡进行装饰。4.2培养幼儿的创造力和想象力：4.2.1在制作贺卡的过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力，设计独特的贺卡：教师可以通过提问和引导，激发幼儿的想象力，让他们设计独特的贺卡。4.2.2引导幼儿在贺卡上绘制自己喜欢的图案和颜色：幼儿可以根据自己的喜好，在贺卡上绘制图案

8、和颜色。4.3培养幼儿的沟通能力：4.3.1鼓励幼儿互相展示制作的贺卡，分享制作过程中的快乐：幼儿可以互相展示制作的贺卡，分享制作过程中的快乐。4.3.2引导幼儿在贺卡上写上祝福语，培养幼儿的表达能力：幼儿可以在贺卡上写上祝福语，表达自己的祝福。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1剪刀的使用技巧：幼儿需要通过练习，掌握剪刀的使用技巧，能够沿直线、曲线剪裁纸张。5.1.2纸张的折叠方法：幼儿需要学习如何将纸张折叠成贺卡的形状，培养空间认知能力。5.1.3创意装饰的发挥：教师可以通过提问和引导，激发幼儿的想象力，让他们进行创意装饰。5.2教学重点：5.2.1掌握贺卡制作的基本步骤：幼儿需要

9、掌握制作贺卡的基本步骤，包括剪裁、折叠、装饰。5.2.2培养幼儿的动手能力和创造力：通过制作贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力。5.2.3增进幼儿之间的交流与合作：通过互相展示制作的贺卡，增进幼儿之间的交流与合作。本教案以幼儿园中班美工活动“做贺卡”为主题，通过详细的教学内容、教学目标和教学难点与重点的解析，为教师提供了全面的教学指导。在教学过程中，教师需要关注幼儿的动手能力培养、创造力和想象力发展以及沟通能力提升。通过制作贺卡的活动，幼儿不仅能锻炼手部肌肉，提高动手操作能力，还能发挥自己的想象力，设计独特的贺卡，并在制作过程中增进与同伴之间的友谊。同时，教师需要关注剪刀的使用技巧、纸张的折叠方法和创意装饰的发挥等教学难点，并采取相应的教学方法，以提高教学效果。