中班美术《有趣的脸》教案.docx

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1、教案中班美术有趣的脸精品教案一、引言1.1设计意图：通过引导幼儿观察和描绘不同形状和特征的脸，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美观。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1脸的基本形状：圆形、方形、三角形等2.2脸的特征：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等2.3表情和情绪：喜怒哀乐等三、教学内容3.1观察不同形状和特征的脸：让幼儿观察不同人的脸，注意形状、特征和表情的变化。3.2描绘脸的基本形状：让幼儿用笔和颜料描绘出基本的脸形。3.3添加脸的特征：让幼儿在脸的基础上添加眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等特征。3.4表现表情和情绪：让幼儿通过改变脸上的特征来表现喜怒哀乐等情绪

2、。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识脸的基本形状和特征，了解表情和情绪的变化。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。4.3情感目标：培养幼儿的自信心和自主性，增强幼儿的审美观。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握脸的基本形状和特征，能够独立完成脸的绘画。5.2难点：让幼儿通过改变脸上的特征来表现表情和情绪的变化。六、教具与学具准备6.1教具：挂图、人脸模型、彩纸、画笔、颜料、范例作品等。6.2学具：每位幼儿准备一张白纸、彩色铅笔或水彩笔、剪刀、胶水等。6.3辅助材料：面部表情贴纸、剪刀、胶水、彩色纸张等。七、教学过程7.1导入：通过展示挂图和人脸模型，引

3、导幼儿观察和描述脸的形状和特征。7.2讲解：讲解脸的基本形状、特征和表情变化，示范如何绘画脸部轮廓和添加表情。7.3实践：让幼儿独立或合作制作自己的脸部作品，鼓励他们发挥想象力和创造力。八、板书设计8.1板书有趣的脸8.2板书内容：8.2.1脸的基本形状：圆形、方形、三角形等8.2.2脸的特征：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等8.2.3表情和情绪：喜怒哀乐等九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家庭成员或朋友的脸，描述他们的形状和特征，尝试绘画出来。9.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在作品上签字确认。9.3作业提交：下次上课时，让幼儿带来完成的作业，进行展示和分享。十、课后反思

4、及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程，评估幼儿的参与度和学习效果，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：可以让幼儿进一步探索其他主题的脸，如动物的脸、卡通角色的脸等，鼓励他们发挥创造力和想象力，进行绘画和创作。10.3下一步计划：根据幼儿的表现和学习情况，制定下一步的教学计划，如引入更多的绘画技巧和材料，让幼儿有更多的机会进行实践和创作。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节（2.1）2.教学内容环节（3.1）3.教学目标环节（4.1）4.教学难点与重点环节（5.1）5.教学过程环节（7.1）二、详细补充和说明2.1知识点讲解环节：在这一环节中，教师需要详细讲解脸

5、的基本形状、特征和表情变化。这包括脸的圆形、方形、三角形等基本形状，以及眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等特征。同时，教师还需要讲解喜怒哀乐等表情和情绪的变化，帮助幼儿理解和掌握。3.1教学内容环节：在这一环节中，教师需要设计观察不同形状和特征的脸的活动，让幼儿通过观察和描述来加深对脸的认识。接着，教师可以让幼儿用笔和颜料描绘出基本的脸形，并在此基础上添加眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等特征。教师可以引导幼儿通过改变脸上的特征来表现喜怒哀乐等情绪。4.1教学目标环节：在这一环节中，教师需要明确教学的目标。对于本节课，教学目标包括让幼儿认识脸的基本形状和特征，了解表情和情绪的变化，培养幼儿的观察力、想象力和创造力

6、，提高幼儿的绘画技巧，以及培养幼儿的自信心和自主性，增强幼儿的审美观。5.1教学难点与重点环节：在这一环节中，教师需要指出本节课的重点和难点。重点是让幼儿掌握脸的基本形状和特征，能够独立完成脸的绘画。难点是让幼儿通过改变脸上的特征来表现表情和情绪的变化。7.1教学过程环节：在这一环节中，教师需要设计导入、讲解和实践的活动。导入可以通过展示挂图和人脸模型，引导幼儿观察和描述脸的形状和特征。讲解环节，教师需要讲解脸的基本形状、特征和表情变化，并示范如何绘画脸部轮廓和添加表情。实践环节，让幼儿独立或合作制作自己的脸部作品，鼓励他们发挥想象力和创造力。本节课通过讲解脸的基本形状、特征和表情变化，让幼儿在观察和实践中掌握脸的绘画技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的学习情况，针对性地进行指导和鼓励，帮助他们克服难点，提高学习效果。同时，教师还需要设计丰富的教学活动，让幼儿在实践中学习和探索，提高他们的自主学习能力和审美观。通过本节课的学习，幼儿将能够更好地理解和掌握脸的基本形状和特征，以及如何通过改变脸上的特征来表现表情和情绪的变化。