幼儿园小班安全课教案《上下楼梯的安全》含反思.docx

《幼儿园小班安全课教案《上下楼梯的安全》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班安全课教案《上下楼梯的安全》含反思.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班安全优质课教案上下楼梯的安全含反思.docx教案幼儿园小班安全优质课教案上下楼梯的安全含反思.docx一、引言（1.11.3）1.1 设计意图本节课通过讲解和实践活动，让幼儿了解和掌握上下楼梯的安全知识，培养幼儿自我保护意识，减少楼梯安全事故的发生。1.2 适用年级1.3 教学时间二、知识点讲解（2.12.3）2.1 楼梯安全知识2.1.1 楼梯的种类：斜坡式楼梯、旋转式楼梯、直梯等。2.1.2 楼梯使用注意事项：上下楼梯时要注意顺序，不要拥挤，不要奔跑，不要攀爬楼梯边沿。2.1.3 楼梯安全标志：警示标志、指示标志、禁止标志等。2.2 楼梯事故案例分析2.2.1 案例一：某幼儿园幼

2、儿在上下楼梯时拥挤，导致摔倒受伤。2.2.2 案例二：某幼儿园幼儿在楼梯上奔跑，造成踩踏事故。2.2.3 案例三：某幼儿园幼儿攀爬楼梯边沿，失足摔倒受伤。2.3 自我保护技巧2.3.1 上下楼梯时，要握紧扶手，保持稳定的步伐。2.3.2 遇到拥挤时，要站稳，不要慌张，等待人群过去。2.3.3 不要在楼梯上奔跑、打闹，保持安静有序。三、教学内容（3.13.3）3.1 教学活动一：认识楼梯安全标志3.1.1 展示各种楼梯安全标志，让幼儿认识并理解其含义。3.1.2 组织幼儿进行标志识别游戏，加深对安全标志的认识。3.1.3 讲解楼梯安全标志在实际生活中的应用。3.2 教学活动二：楼梯事故案例讨论3

3、.2.1 讲述楼梯事故案例，让幼儿了解事故原因及后果。3.2.2 组织幼儿进行讨论，分析如何避免类似事故的发生。3.2.3 引导幼儿提出自我保护措施。3.3 教学活动三：楼梯安全演练3.3.1 模拟楼梯场景，让幼儿进行上下楼梯的安全演练。3.3.2 检查幼儿在演练中的表现，纠正不规范的行为。3.3.3 总结演练经验，提高幼儿的自我保护能力。四、教学目标（4.14.3）4.1 知识目标让幼儿认识楼梯安全标志，了解楼梯安全知识，知道楼梯事故的原因及预防措施。4.2 技能目标培养幼儿上下楼梯时的自我保护意识，提高幼儿的安全素养。4.3 情感目标使幼儿形成遵守纪律、有序上下楼梯的良好习惯，增强幼儿的团

4、队协作精神。五、教学难点与重点（5.15.3）让幼儿掌握楼梯安全知识和自我保护技巧，形成良好的上下楼梯行为习惯。让幼儿在实际操作中运用安全知识和自我保护技巧，避免楼梯事故的发生。5.3 解决方案通过反复演练、实践，让幼儿在实际操作中掌握楼梯安全知识和自我保护技巧，提高安全意识。六、教具与学具准备（6.16.3）6.1.1 图片：楼梯安全标志、楼梯事故案例图片。6.1.2 视频：楼梯安全事故视频。6.1.3 道具：楼梯模型。6.2.1 画纸：让幼儿画出自己理解的楼梯安全标志。6.2.2 彩笔：用于绘画。6.2.3 剪刀：用于剪裁。七、教学过程（7.17.3）7.1.1 利用图片和视频，引起幼儿对

5、楼梯安全的关注。7.1.2 讲述楼梯事故案例，让幼儿了解楼梯安全的重要性。7.1.3 组织幼儿讨论，分析如何避免楼梯事故的发生。7.2 教学活动7.2.1 展示楼梯安全标志，让幼儿认识并理解其含义。7.2.2 讲解楼梯安全知识，让幼儿掌握自我保护技巧。7.2.3 进行楼梯安全演练，让幼儿实际操作，提高安全意识。7.3 总结与拓展7.3.1 总结本节课所学的楼梯安全知识和自我保护技巧。7.3.2 让幼儿分享自己在家庭中如何应用所学的楼梯安全知识。7.3.3 鼓励幼儿在家庭和学校中积极践行楼梯安全行为，提高安全意识。八、板书设计（8.18.3）8.1 楼梯安全标志8.1.1 示例：斜坡式楼梯、旋转

6、式楼梯、直梯等。8.1.2 示例：警示标志、指示标志、禁止标志等。8.1.3 说明：通过板书，让幼儿直观地了解楼梯安全标志的种类和含义。8.2 楼梯事故案例8.2.1 示例：某幼儿园幼儿在上下楼梯时拥挤，导致摔倒受伤。8.2.2 示例：某幼儿园幼儿在楼梯上奔跑，造成踩踏事故。8.2.3 说明：通过板书，让幼儿了解楼梯事故的原因及后果。8.3 自我保护技巧8.3.1 示例：上下楼梯时，要握紧扶手，保持稳定的步伐。8.3.2 示例：遇到拥挤时，要站稳，不要慌张，等待人群过去。8.3.3 说明：通过板书，让幼儿直观地了解楼梯自我保护技巧。九、作业设计（9.19.3）9.1 作业内容9.1.1 绘画：

7、让幼儿画出自己理解的楼梯安全标志。9.1.2 剪纸：让幼儿剪裁出楼梯安全标志。9.1.3 观察：让幼儿观察家庭和学校中的楼梯安全标志，了解其含义。9.2 作业要求9.2.1 提交绘画或剪纸作品。9.2.2 观察并记录楼梯安全标志的种类和含义。9.2.3 在家庭和学校中践行楼梯安全行为，提高安全意识。十、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1 反思10.1.1 总结本节课的教学效果，了解幼儿对楼梯安全知识的掌握程度。10.1.2 分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。10.1.3 关注幼儿在家庭和学校中践行楼梯安全行为的情况，及时给予指导和鼓励。10.2 拓展延伸10.2.1 组织家

8、长座谈会，让家长了解楼梯安全知识，共同关注幼儿的安全。10.2.2 开展楼梯安全知识竞赛，让幼儿在游戏中巩固楼梯安全知识。10.2.3 邀请专业人士进行楼梯安全讲座，让幼儿和家长深入了解楼梯安全的重要性。重点和难点解析一、重点环节关注1. 知识点讲解环节（2.12.3）2. 教学内容设计环节（3.13.3）3. 教学过程环节（7.17.3）4. 板书设计环节（8.18.3）5. 作业设计环节（9.19.3）6. 课后反思及拓展延伸环节（10.110.3）二、详细补充和说明1. 知识点讲解环节（2.12.3） 楼梯安全知识讲解：通过实际案例和图片，生动展示楼梯事故的严重后果，引起幼儿的警觉和兴趣

9、。同时，详细讲解不同类型的楼梯安全标志及其含义，确保幼儿能够理解和记忆。 楼梯事故案例分析：挑选具有代表性的楼梯事故案例，通过视频或图片形式呈现，引导幼儿观察和讨论，分析事故发生的原因，让幼儿从中吸取教训。 自我保护技巧教授：结合幼儿的实际情况，教授上下楼梯时的自我保护技巧，如握紧扶手、站稳脚跟等，并通过模拟实践，让幼儿在实际操作中掌握这些技巧。2. 教学内容设计环节（3.13.3） 教学活动一：通过展示楼梯安全标志和事故案例，让幼儿了解楼梯安全的重要性。利用互动游戏，巩固幼儿对安全标志的认识，提高他们的安全意识和自我保护能力。 教学活动二：组织幼儿讨论和分析楼梯事故案例，引导他们识别和避免危

10、险行为。通过模拟演练，让幼儿在实际操作中学会上下楼梯的安全方法。 教学活动三：结合幼儿的生活经验，让他们分享在家庭和学校中如何应用楼梯安全知识。鼓励幼儿积极践行楼梯安全行为，减少安全事故的发生。3. 教学过程环节（7.17.3） 导入环节：利用图片和视频等多种教学资源，激发幼儿对楼梯安全的关注。通过讲述楼梯事故案例，引起幼儿的兴趣和思考。 教学活动环节：在教学活动中，注重幼儿的参与和实践。通过互动讨论、模拟演练等形式，让幼儿在实际操作中掌握楼梯安全知识和自我保护技巧。 总结与拓展环节：在课程结束时，引导幼儿总结所学内容，并鼓励他们在家庭和学校中积极践行楼梯安全行为。同时，鼓励幼儿分享自己的经验

11、和感悟，提高他们的表达能力和安全意识。4. 板书设计环节（8.18.3） 楼梯安全标志板书：通过板书，展示楼梯安全标志的种类和含义，帮助幼儿直观地了解和记忆。可以使用图片或实物模型，增强幼儿的理解和记忆。 楼梯事故案例板书：通过板书，呈现楼梯事故的案例和原因，让幼儿清晰地了解事故发生的原因和后果。可以使用图片或事故事境模拟，增强幼儿的感知和理解。 自我保护技巧板书：通过板书，展示楼梯自我保护技巧，让幼儿直观地了解和掌握。可以使用图示或动作示范，帮助幼儿更好地理解和记忆。5. 作业设计环节（9.19.3） 作业内容设计：根据幼儿的认知水平和兴趣，设计绘画、剪纸等作业，让幼儿在动手操作中巩固楼梯安

12、全知识。同时，鼓励幼儿观察和记录楼梯安全标志的种类和含义，提高他们的观察力和记忆力。 作业要求说明：明确作业的要求和提交方式，鼓励幼儿认真完成作业，并提交作品。同时，要求幼儿在家庭和学校中践行楼梯安全行为，提高他们的实践能力和安全意识。6. 课后反思及拓展延伸环节（10.110.3） 反思环节：教师应该对整个教学过程进行反思，了解幼儿对楼梯安全知识的掌握程度，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施。同时，关注幼儿在家庭和学校中践行楼梯安全行为的情况，及时给予指导和鼓励。 拓展延伸环节：可以通过家长座谈会、楼梯安全知识竞赛、专业人士讲座等形式，拓展幼儿的楼梯安全知识。同时，鼓励幼儿参与实践活动，提高他们的实践能力和安全意识。全文总结和概括：本教案以幼儿园小班安全课上下楼梯的安全为主题，通过深入的知识点讲解、丰富的教学内容设计、有序的教学过程、直观的板书设计、有趣的作业设计和深入的课后反思及拓展延伸，全面引导幼儿掌握楼梯安全知识和自我保护技巧。在教学过程中，重点关注幼儿的参与和实践，培养他们的安全意识。同时，教师