会跳舞的罐宝宝幼儿园小班科学教案.docx

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1、教案会跳舞的罐宝宝幼儿园小班科学教案一、引言1.1设计意图：通过引入有趣的活动，引发幼儿对科学的兴趣和好奇心。1.1.1细节说明：通过展示会跳舞的罐宝宝，吸引幼儿的注意力，激发他们的探索欲望。1.1.2细节说明：通过让幼儿亲自操作，让他们感受到科学的乐趣，培养他们科学探究的兴趣。1.1.3细节说明：通过小组合作的方式，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。二、知识点讲解2.1重力：让幼儿了解重力的概念，知道重力对物体的影响。2.1.1细节说明：通过展示罐宝宝在不同角度下的跳舞情况，让幼儿观察和感受重力的作用。2.1.2细节说明：通过实验，让幼儿亲身体验重力的影响，如放置在不同角度的罐宝宝会跳舞的程

2、度不同。2.1.3细节说明：通过讲解和示范，让幼儿理解重力是由于地球的吸引力而产生的。2.2惯性：让幼儿了解惯性的概念，知道惯性对物体运动状态的影响。2.2.1细节说明：通过实验，让幼儿观察和感受惯性的作用，如推动静止的罐宝宝后，它会继续运动。2.2.2细节说明：通过讲解和示范，让幼儿理解惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。2.2.3细节说明：通过互动游戏，让幼儿亲身体验惯性的影响，如在游戏中停止推动物体，物体会继续运动。2.3摩擦力：让幼儿了解摩擦力的概念，知道摩擦力对物体运动的影响。2.3.1细节说明：通过实验，让幼儿观察和感受摩擦力的作用，如在光滑和粗糙表面上罐宝宝的跳舞情况不同。2.

3、3.2细节说明：通过讲解和示范，让幼儿理解摩擦力是阻碍物体相对运动的力。2.3.3细节说明：通过互动游戏，让幼儿亲身体验摩擦力的影响，如在游戏中增加或减少摩擦力，观察物体的运动情况。三、教学内容3.1活动准备：准备罐宝宝、光滑和粗糙表面、实验材料等。3.1.1细节说明：选择适合幼儿操作的罐宝宝，确保光滑和粗糙表面的安全性。3.1.2细节说明：准备实验材料，如彩纸、颜料等，让幼儿在实验中进行观察和操作。3.1.3细节说明：准备互动游戏道具，如滑板、小车等，让幼儿在游戏中体验摩擦力的影响。3.2活动过程：让幼儿通过观察、实验和游戏等方式，探索罐宝宝的跳舞原理。3.2.1细节说明：让幼儿观察罐宝宝在

4、不同角度下的跳舞情况，引导他们发现重力的作用。3.2.2细节说明：然后让幼儿进行实验，观察和感受重力、惯性和摩擦力对罐宝宝跳舞的影响。3.2.3细节说明：让幼儿参与互动游戏，亲身体验摩擦力的影响，培养他们的观察和分析能力。3.3活动延伸：让幼儿通过绘画、制作等方式，表达自己对罐宝宝跳舞的理解和感受。3.3.1细节说明：提供绘画材料，让幼儿画出罐宝宝在不同情况下的跳舞形象。3.3.2细节说明：提供制作材料，让幼儿制作出自己理解的罐宝宝跳舞场景。3.3.3细节说明：组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享自己的创作思路和感受。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解重力、惯性和摩擦力的概念及作用。4.1

5、.1细节说明：通过展示和实验，让幼儿观察和感受重力对罐宝宝跳舞的影响。4.1.2细节说明：通过实验和讲解，让幼儿理解惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。4.1.3细节说明：通过实验和互动游戏，让幼儿体验摩擦力对物体运动的阻碍作用。4.2技能目标：培养幼儿的观察、分析和动手操作能力。4.2.1细节说明：通过观察罐宝宝跳舞情况，培养幼儿的观察能力。4.2.2细节说明：通过实验和游戏，培养幼儿的分析能力和动手操作能力。4.2.3细节说明：通过制作和展示作品，培养幼儿的创造力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：准备若干个罐宝宝，分别放在光滑和粗糙的表面上，观察它们的跳舞情况。6.1.1细节说明

6、：选择大小适合幼儿操作的罐宝宝，确保安全无毒。6.1.2细节说明：准备光滑和粗糙的表面，如塑料板和纸板，观察罐宝宝在不同表面的跳舞情况。6.1.3细节说明：准备实验材料，如彩纸、颜料等，让幼儿在实验中进行观察和操作。六、教具与学具准备6.2学具：每个幼儿准备一张白纸、彩笔或彩色铅笔。6.2.1细节说明：白纸用于幼儿绘画自己理解的罐宝宝跳舞场景。6.2.2细节说明：彩笔或彩色铅笔用于幼儿在白纸上进行绘画。6.2.3细节说明：提供画纸和画笔，让幼儿自由发挥，画出自己理解的罐宝宝跳舞形象。六、教具与学具准备6.3其他材料：准备绳子、椅子等，用于幼儿进行互动游戏。6.3.1细节说明：绳子用于幼儿进行拉

7、扯游戏，感受摩擦力的作用。6.3.2细节说明：椅子用于幼儿进行跳跃游戏，感受重力和惯性的作用。6.3.3细节说明：提供多种材料，让幼儿在游戏中亲身体验摩擦力、重力和惯性的影响。七、教学过程7.1导入：通过展示会跳舞的罐宝宝，引发幼儿对科学的兴趣和好奇心。7.1.1细节说明：向幼儿展示罐宝宝在不同角度下的跳舞情况，吸引他们的注意力。7.1.2细节说明：提出问题，引导幼儿思考罐宝宝为什么会跳舞。7.1.3细节说明：通过展示和操作，让幼儿初步了解重力、惯性和摩擦力的概念。7.2实验与观察：让幼儿进行实验，观察和感受重力、惯性和摩擦力对罐宝宝跳舞的影响。7.2.1细节说明：分别将罐宝宝放在光滑和粗糙的

8、表面上，观察它们的跳舞情况。7.2.2细节说明：让幼儿推动静止的罐宝宝，观察它的运动情况，体验惯性的作用。7.2.3细节说明：让幼儿拉扯绳子，感受摩擦力的作用，了解摩擦力对物体运动的阻碍。7.3互动游戏：让幼儿通过游戏亲身体验摩擦力、重力和惯性的影响。7.3.1细节说明：组织幼儿进行跳跃游戏，感受重力和惯性的作用。7.3.2细节说明：组织幼儿进行拉扯游戏，感受摩擦力的作用。7.3.3细节说明：引导幼儿在游戏中观察和分析，培养他们的观察和分析能力。八、板书设计8.1设计板书“会跳舞的罐宝宝”。8.1.1细节说明：在黑板上写下，字体要清晰、醒目。8.1.2细节说明：在下写下本节课的主要内容，如重力

9、、惯性、摩擦力等。8.1.3细节说明：在板书的右侧列出幼儿需要完成的任务，如观察、实验、游戏等。8.2设计板书实验过程。8.2.1细节说明：在黑板上画出实验过程的步骤，包括放置罐宝宝、推动罐宝宝、拉扯绳子等。8.2.2细节说明：在每个步骤下标注对应的物理概念，如重力、惯性、摩擦力等。8.2.3细节说明：在板书的下方写下实验的注意事项，如安全操作、团队合作等。8.3设计板书游戏环节。8.3.1细节说明：在黑板上画出游戏环节的步骤，包括跳跃游戏、拉扯游戏等。8.3.2细节说明：在每个步骤下标注对应的物理概念，如重力、惯性、摩擦力等。8.3.3细节说明：在板书的下方写下游戏的规则和注意事项，如安全操

10、作、团队合作等。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后与家长一起进行实验，观察和感受重力、惯性和摩擦力对物体的影响。9.1.1细节说明：提供实验步骤和材料，让幼儿在家进行重点和难点解析一、重点环节：实验与观察1.1环节说明：该环节让幼儿进行实验，观察和感受重力、惯性和摩擦力对罐宝宝跳舞的影响。1.1.1细节说明：幼儿通过实际操作，观察罐宝宝在不同情况下的跳舞情况，从而理解和掌握相关物理概念。1.1.2细节说明：实验过程中，教师应引导幼儿观察和记录罐宝宝在不同表面的跳舞情况，培养幼儿的观察和记录能力。1.1.3细节说明：教师应引导幼儿通过实验现象，分析和理解重力、惯性和摩擦力对罐宝宝跳舞的影响

11、，培养幼儿的分析能力。二、重点环节：互动游戏2.1环节说明：该环节让幼儿通过游戏亲身体验摩擦力、重力和惯性的影响。2.1.1细节说明：幼儿在游戏中实际操作，体验摩擦力、重力和惯性的作用，加深对相关物理概念的理解。2.1.2细节说明：教师应引导幼儿在游戏中观察和分析，培养幼儿的观察和分析能力。2.1.3细节说明：教师应确保游戏环节的安全性，避免幼儿在游戏中受伤。三、重点环节：作业设计3.1环节说明：该环节让幼儿回家后与家长一起进行实验，观察和感受重力、惯性和摩擦力对物体的影响。3.1.1细节说明：幼儿在家进行实验，可以巩固课堂上所学知识，同时增强亲子互动。3.1.2细节说明：家长参与实验过程，可

12、以更好地理解幼儿的学习内容，有助于家园合作。3.1.3细节说明：教师应提供详细的实验指导，确保幼儿和家长能正确进行实验。本文针对“会跳舞的罐宝宝”幼儿园小班科学教案的重点环节进行了详细的解析和补充。重点关注了实验与观察、互动游戏和作业设计三个环节。实验与观察环节让幼儿通过实际操作，观察罐宝宝在不同情况下的跳舞情况，从而理解和掌握相关物理概念。互动游戏环节让幼儿通过游戏亲身体验摩擦力、重力和惯性的影响，加深对相关物理概念的理解。作业设计环节让幼儿回家后与家长一起进行实验，巩固课堂上所学知识，同时增强亲子互动。通过这些环节的设计和实施，幼儿能更好地理解和掌握科学知识，培养观察、分析和动手操作能力。