中班语言活动我爸爸教案.docx

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1、教案中班语言活动我爸爸教案一、引言1.1设计意图：通过本次活动，让幼儿了解父亲的职业特点，增进对父亲的了解和感情。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3活动时间：40分钟二、知识点讲解2.1父亲的特点和职业2.1.1父亲在家庭中的角色：父亲是家庭的支柱，承担着养家糊口的责任，通常从事较为辛苦的工作。2.1.2父亲的职业特点：父亲们通常从事的是劳动强度较大的工作，如建筑工人、农民等。2.1.3父亲的关爱：父亲虽然不善于表达，但他们默默地为家庭付出，关心孩子的成长。三、教学内容3.1活动主题：我爸爸3.2教学资源：图片、视频、故事书等3.3教学过程：通过观看视频、图片和故事书，让幼儿了解父亲的职业特点

2、和关爱。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解父亲的职业特点，知道父亲的辛苦。4.2技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会关心他人。4.3情感目标：增进幼儿对父亲的了解和感情，学会感恩。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解父亲的职业特点和关爱。5.2难点：培养幼儿观察、表达能力，学会关心他人。六、教学准备6.1教具准备：图片、视频、故事书等6.2环境布置：布置一个温馨的环境，营造亲子氛围。七、教学过程7.1导入：通过歌曲、舞蹈等方式引起幼儿的兴趣。7.2观看视频：播放父亲职业特点的视频，让幼儿了解父亲的辛苦。7.3图片展示：展示不同职业的父亲图片，让幼儿观察并说出他们的特点。7.4故事分享

3、：讲述一个关于父亲关爱孩子成长的故事。7.5小组讨论：分组讨论父亲在日常生活中的关爱行为。7.6表达情感：让幼儿通过绘画、手工等方式表达对父亲的感激之情。八、教学评价8.1评价方式：观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力等。8.2评价标准：能够说出父亲的职业特点，表现出关心他人的行为。九、教学延伸9.1家庭作业：让幼儿回家后观察父亲的行为，了解他们在工作中的辛苦。9.2亲子活动：开展亲子活动，让父亲参与幼儿的学习和生活。十、教学反思10.2幼儿反馈：听取幼儿对本次活动的反馈，了解他们的喜好和需求。10.3教学调整：根据幼儿的反馈和活动效果，调整教学内容和方式。六、教具与学具准备6.1教具准备6.

4、1.1准备关于父亲的图片，包括不同职业的父亲，以及父亲和孩子一起活动的照片。6.1.2准备相关的视频资料，展示父亲在不同工作中的场景。6.1.3准备故事书，讲述父亲和孩子之间的温馨故事。6.1.4准备绘画材料，如彩笔、纸张等，供幼儿在活动过程中使用。六、板书设计7.1板书主题7.1.1在黑板上写上活动主题“我爸爸”。7.1.2在主题下方列出父亲的职业特点，如勤劳、关爱家人等。7.1.3在板书的右侧列出幼儿在活动中的主要任务，如观察、讨论、表达等。八、作业设计8.1作业内容8.1.1回家后观察父亲的工作，了解他们在工作中的辛苦。8.1.2尝试和父亲一起完成一项家务，体验和父亲一起工作的乐趣。8.

5、1.3画一幅关于父亲的画，可以是父亲工作的场景，或者是和父亲一起度过的快乐时光。九、教学过程9.1活动导入9.1.1通过歌曲、舞蹈等方式引起幼儿的兴趣。9.1.2向幼儿介绍活动主题，让他们知道今天要讨论的是关于父亲的话题。9.1.3引导幼儿思考，让他们说出自己对父亲的了解和感受。九、课后反思及拓展延伸9.2课后反思9.2.1反思活动过程中的教学效果，观察幼儿的参与程度和表达能力。9.2.2反思教学内容是否适合幼儿的理解水平，是否能够达到预期的教学目标。9.2.3反思教学方式是否能够激发幼儿的兴趣，是否能够引导他们主动参与。九、拓展延伸9.3拓展延伸9.3.1可以让幼儿回家后，尝试和父亲一起完成

6、一项亲子活动，增进彼此的感情。9.3.2可以组织一次父亲参与的活动，让父亲们展示自己的才艺，让幼儿更加了解父亲的多样性。9.3.3可以开展一次关于父亲的主题班会，让幼儿分享自己和父亲的故事，增进同学们对父亲的了解。重点和难点解析一、重点环节关注1.1教学内容的理解在本次活动中，让幼儿理解父亲的职业特点和关爱是重点之一。教师需要通过图片、视频和故事等多种方式，帮助幼儿观察和理解父亲的职业特点，以及他们默默地为家庭付出的关爱。1.2幼儿的表达能力另一个重点是培养幼儿的表达能力。教师需要通过讨论、绘画等方式，鼓励幼儿表达自己对父亲的了解和感情。1.3教学方式的适应性教师需要根据幼儿的兴趣和需求，调整

7、教学方式，使其既能吸引幼儿的注意力，又能有效地引导他们参与活动。二、重点环节补充和说明2.1教学内容的理解2.1.1图片展示：通过展示不同职业的父亲图片，让幼儿观察他们的特点，如建筑工人戴着安全帽，农民伯伯在田里劳作等。2.1.2视频播放：播放父亲在工作中的一些视频片段，让幼儿看到他们辛勤劳动的场景，感受到他们的辛苦。2.1.3故事分享：讲述一个关于父亲关爱孩子成长的故事，让幼儿从故事中感受到父亲的关爱。2.2幼儿的表达能力2.2.1小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论父亲在日常生活中的关爱行为，如父亲每天送孩子上学、帮助家庭做家务等。2.2.2表达情感：鼓励幼儿通过绘画、手工等方式表达对父亲

8、的感激之情，可以是画出父亲的样子，或者是写下一段感谢的话。2.3教学方式的适应性2.3.1游戏化教学：将教学内容融入到游戏中，如通过角色扮演的方式，让幼儿体验父亲的工作场景，增加他们对父亲职业的了解。2.3.2互动式教学：鼓励幼儿积极参与讨论，提出自己的观点和感受，增加他们的参与度和主动性。本次活动中，重点关注了教学内容的理解、幼儿的表达能力以及教学方式的适应性。通过图片展示、视频播放、故事分享等方式，帮助幼儿理解父亲的职业特点和关爱。通过小组讨论、表达情感等方式，培养幼儿的表达能力。同时，教师需要根据幼儿的兴趣和需求，调整教学方式，使其既能吸引幼儿的注意力，又能有效地引导他们参与活动。通过这些方式，让幼儿更加了解和感激父亲，增进他们之间的感情。