大班体育《抛接游戏》教案与反思.docx

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1、教案大班体育抛接游戏教案与反思一、引言1.1设计意图：1.1.1通过抛接游戏，让幼儿体验与同伴合作的乐趣，培养团队精神。1.1.2发展幼儿的手眼协调能力和反应能力，提高身体素质。1.1.3培养幼儿的规则意识，提高自律性。1.2适合年龄段：1.2.15-6岁幼儿，具有一定的运动能力和合作意识。1.2.2能够听从指令，遵守规则。二、知识点讲解2.1游戏规则讲解：2.1.1幼儿分成若干小组，每组三人。2.1.2每人手里有一个球，按照指定的顺序进行抛接。2.1.3抛接过程中，球不能掉落到地上，否则重新开始。2.1.4每完成一次抛接，小组向前移动一步，直至到达终点。2.2动作要领讲解：2.2.1抛接球时

2、，手臂要用力，眼睛要看准接球的对象。2.2.2接球时，双手要张开，尽量接住球，避免掉落。2.2.3抛接过程中，身体要保持平衡，不要晃动。三、教学内容3.1游戏准备：3.1.1平坦的场地，无障碍物。3.1.2每组准备一个球。3.1.3设置终点，标志清晰。3.2游戏过程：3.2.1教师讲解游戏规则和动作要领。3.2.2幼儿进行分组，按照规则进行游戏。3.2.3教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够理解抛接游戏的规则。4.1.2幼儿能够掌握抛接球的动作要领。4.2技能目标：4.2.1幼儿能够熟练地进行抛接球动作。4.2.2幼儿能够与同伴合作完成游戏。4.3

3、情感目标：4.3.1幼儿能够在游戏中体验到合作与成功的喜悦。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1幼儿能够熟练掌握抛接球的动作。5.1.2幼儿能够与同伴配合完成游戏。5.2难点：5.2.1幼儿在抛接过程中保持平衡，避免球掉落。5.2.2幼儿在游戏中，能够遵守规则，具备团队精神。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1平稳的抛接球。6.1.2标志物，用于设定起点和终点。6.1.3计时器，用于记录游戏时间。6.1.4扩音器，用于讲解和指示。6.2学具：6.2.1每组准备一个球。6.2.2每组准备一个记录本，用于记录成绩。6.2.3每组准备一支笔，用于记录成绩。七、教学过程7.1热身活动：7.1.

4、1组织幼儿进行简单的跑步活动，活动全身。7.1.2进行一些基本的抛接球练习，熟悉球性。7.1.3进行一些平衡性的练习，提高身体平衡能力。7.2教学活动：7.2.1教师讲解游戏规则和动作要领。7.2.2幼儿进行分组，按照规则进行游戏。7.2.3教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。7.3结束活动：7.3.1教师带领幼儿进行简单的放松活动。八、板书设计8.1游戏规则：8.1.1抛接球的动作要领。8.1.2游戏规则的详细说明。8.1.3游戏的目标和难点。8.2动作要领：8.2.1抛接球的动作步骤。8.2.2抛接球时的注意事项。8.2.3动作要领的详细说明。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助

5、幼儿进行抛接球练习。9.1.2家长记录幼儿的练习成果。9.2课堂作业：9.2.1幼儿进行抛接球练习。9.2.2幼儿记录自己的练习成果。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2教师提出改进的方法和建议。10.1.3教师和幼儿一起讨论如何提高抛接球技术。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进行更多的抛接球比赛。10.2.2引导幼儿探索抛接球的其他玩法。10.2.3邀请家长参与幼儿的抛接球活动，增进亲子关系。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得我们重点关注的，它们分别是：一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要向幼儿详细讲解游戏规则和动作要领。这是非常关键的一步，因为只有当幼儿

6、充分理解了游戏的规则和正确的动作方式，他们才能在的游戏过程中正确地参与进来。二、教学内容环节在这个环节中，教师需要组织幼儿进行实际的抛接球游戏。这个环节是整个教学过程中最为重要的环节，因为幼儿在这个环节中能够真正地实践所学到的知识和技能。三、教学目标环节在这个环节中，教师需要明确本次教学的目标。这是非常关键的一步，因为只有当教师明确了教学目标，他们才能有针对性地进行教学，确保教学能够达到预期的效果。四、教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要明确本次教学的难点和重点。这是非常关键的一步，因为只有当教师明确了教学的难点和重点，他们才能有针对性地进行教学，确保幼儿能够有效地克服困难，掌握关键技能。

7、对于每个重点环节的详细补充和说明如下：一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要向幼儿详细讲解游戏规则和动作要领。这包括抛接球的正确动作方式，如何保持平衡，如何准确地抛接球等等。教师可以通过示范的方式，让幼儿更好地理解和掌握这些知识和技能。二、教学内容环节在这个环节中，教师需要组织幼儿进行实际的抛接球游戏。教师可以根据幼儿的能力和进展，适当调整游戏的难度和挑战性。教师还可以通过设置不同的任务和目标，激发幼儿的积极性和参与度。三、教学目标环节在这个环节中，教师需要明确本次教学的目标。这包括幼儿需要掌握的技能和知识，以及他们在游戏中的表现和进步。教师可以根据教学目标，对幼儿的表现进行评估和反馈。四、教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要明确本次教学的难点和重点。这包括幼儿在游戏中遇到的困难和问题，以及他们需要掌握的关键技能和知识。教师可以通过观察和指导，帮助幼儿克服困难，提高他们的技能水平。