幼儿园幼儿园大班语言活动教案《月亮船》含反思.docx

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1、幼儿园幼儿园大班语言活动教案月亮船含反思.docx教案幼儿园大班语言活动教案月亮船1.1 设计意图：1.1.1 通过引入月亮船这一有趣的主题，激发幼儿对天空和宇宙的向往和好奇心。1.1.2 培养幼儿的语言表达能力和想象力，提高他们的语言兴趣。1.1.3 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识，促进他们的社交发展。二、知识点讲解2.1 教学内容：2.1.1 诗歌月亮船的朗读和理解，让幼儿感受诗歌的意境和情感。2.1.2 通过诗歌的学习，让幼儿认识月亮、星星等天空中的物体。2.1.3 培养幼儿的节奏感和音乐感，提高他们的艺术修养。三、教学内容3.1 教学活动：3.1.1 朗读诗歌月亮船，让幼儿感受

2、诗歌的意境和情感。3.1.2 讲解诗歌中的生词和句子，帮助幼儿理解诗歌的内容。3.1.3 进行角色扮演，让幼儿扮演诗歌中的角色，体验诗歌的情感。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿认识月亮、星星等天空中的物体。4.1.2 培养幼儿的节奏感和音乐感，提高他们的艺术修养。4.1.3 培养幼儿的语言表达能力和想象力，提高他们的语言兴趣。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 让幼儿理解诗歌中的抽象概念，如“月亮船”、“星星”等。5.1.2 让幼儿掌握诗歌的节奏和韵律，能够流利地朗读诗歌。5.1.3 培养幼儿的合作精神和团队意识，促进他们的社交发展。5.2 教学重点：5.2.1 让

3、幼儿掌握诗歌中的生词和句子，能够理解诗歌的内容。5.2.2 培养幼儿的语言表达能力和想象力，提高他们的语言兴趣。5.2.3 培养幼儿的节奏感和音乐感，提高他们的艺术修养。教案六、教具与学具准备6.1 教具准备：6.1.1 月亮和星星的贴纸6.1.2 彩色笔6.1.3 月亮船的模型6.1.4 诗歌卡片七、教学过程7.1 教学步骤：7.1.1 第一步：引入活动，展示月亮船模型，让幼儿观察并提问，激发幼儿对月亮船的兴趣。7.1.2 第二步：朗读诗歌月亮船，让幼儿感受诗歌的意境和情感，引导幼儿跟读。7.1.3 第三步：讲解诗歌中的生词和句子，帮助幼儿理解诗歌的内容，让幼儿用自己的话复述诗歌。7.1.4

4、 第四步：进行角色扮演，让幼儿扮演诗歌中的角色，体验诗歌的情感，并进行表演。7.1.5 第五步：总结诗歌的主题，引导幼儿思考和表达自己对月亮船的想象和感受。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 诗歌月亮船的8.1.2 诗歌中的关键词：月亮、星星、月亮船8.1.3 诗歌的节奏和韵律九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 画出自己心中的月亮船，并写上自己对月亮船的想象和感受。9.1.2 回家后和家长一起朗读诗歌月亮船，分享自己的学习心得。9.1.3 观察天空中的月亮和星星，记录下来并与同学分享。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 反思教学目标的达成情况，幼儿对诗歌的理解和

5、表达能力的提升情况。10.1.2 反思教学过程的安排和教具的使用是否合理，是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。10.1.3 反思幼儿的学习反馈，了解幼儿的学习需求和问题，为下一步的教学做好准备。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织幼儿进行诗歌创作，让幼儿自己创作一首关于天空的诗歌。10.2.2 参观天文馆或者观察星空，让幼儿更加深入地了解天空和宇宙。10.2.3 开展天空主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对天空的想象和感受。重点和难点解析在以上教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标和教学难点与重点。对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容1.1 教学活动：1.1.1 朗读诗

6、歌月亮船，让幼儿感受诗歌的意境和情感。在朗读过程中，教师可以适当停顿，引导幼儿关注诗歌中的重要词汇和句子，帮助幼儿更好地理解诗歌内容。1.1.2 讲解诗歌中的生词和句子，帮助幼儿理解诗歌的内容。教师可以使用图片、实物等辅助材料，生动形象地解释诗歌中的生词和句子，让幼儿更容易理解和记忆。1.1.3 进行角色扮演，让幼儿扮演诗歌中的角色，体验诗歌的情感。教师可以根据诗歌内容，设置情景，引导幼儿进行角色扮演，让幼儿在实际操作中感受诗歌的情感。二、教学目标2.1 认知目标：2.1.1 让幼儿认识月亮、星星等天空中的物体。在教学过程中，教师可以展示天空中的月亮和星星的图片，让幼儿观察和认识这些物体，同时

7、也可以带幼儿到户外观察真实的天空。2.1.2 培养幼儿的节奏感和音乐感，提高他们的艺术修养。教师可以播放诗歌的音频，让幼儿跟随音频朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律，同时也可以让幼儿尝试创作自己的诗歌，培养他们的艺术修养。2.1.3 培养幼儿的语言表达能力和想象力，提高他们的语言兴趣。教师可以通过提问、讨论等方式，引导幼儿表达自己的观点和想法，培养他们的语言表达能力。三、教学难点与重点3.1 教学难点：3.1.1 让幼儿理解诗歌中的抽象概念，如“月亮船”、“星星”等。教师可以使用图片、实物等辅助材料，生动形象地解释诗歌中的生词和句子，让幼儿更容易理解和记忆。3.1.2 让幼儿掌握诗歌的节奏和韵律，

8、能够流利地朗读诗歌。教师可以播放诗歌的音频，让幼儿跟随音频朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律，同时也可以让幼儿尝试创作自己的诗歌，培养他们的艺术修养。3.1.3 培养幼儿的合作精神和团队意识，促进他们的社交发展。教师可以根据诗歌内容，设置情景，引导幼儿进行角色扮演，让幼儿在实际操作中感受诗歌的情感，同时也可以设置小组活动，让幼儿在小组内共同完成任务，培养他们的合作精神和团队意识。本教案以诗歌月亮船为主题，通过朗读、讲解、角色扮演等方式，让幼儿感受诗歌的意境和情感，同时培养幼儿的语言表达能力和想象力。在教学过程中，需要重点关注教学内容、教学目标和教学难点与重点。通过使用图片、实物等辅助材料，生动形象地解释诗歌中的生词和句子，让幼儿更容易理解和记忆。同时，通过播放诗歌的音频，让幼儿跟随音频朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律，培养他们的艺术修养。通过设置情景和小组活动，让幼儿在实际操作和合作中体验诗歌的情感，培养他们的合作精神和团队意识。