小班音乐活动《小乌龟》教案.docx

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1、教案小班音乐活动小乌龟教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习歌曲小乌龟，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。1.1.2借助歌曲小乌龟，引导幼儿认识和了解乌龟的生活习性。1.1.3培养幼儿的团队合作意识和协调能力。二、知识点讲解2.1歌曲小乌龟的基本知识2.1.1歌曲的节奏：2/4拍2.1.2歌曲的调性：C大调2.1.3歌曲的结构：ABA型三、教学内容3.1学习歌曲小乌龟3.1.1学唱歌曲：教师带领幼儿学唱歌曲小乌龟，注意音准和节奏。3.1.2理解歌曲内容：教师讲解歌曲小乌龟的故事情节，引导幼儿了解乌龟的生活习性。3.1.3创编动作：教师带领幼儿根据歌曲内容创编动作，如模仿乌龟爬行等。四、教学目标

2、4.1认知目标：让幼儿认识和了解乌龟的生活习性。4.2技能目标：培养幼儿的唱歌技巧和音乐节奏感。4.3情感目标：培养幼儿的团队合作意识和爱好音乐的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲的音准和节奏，以及动作的协调性。5.2教学重点：学会唱歌曲小乌龟，并能根据歌曲内容创编动作。教案小班音乐活动小乌龟教案六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1教学PPT，包含歌曲小乌龟的图片和文字。6.1.2乌龟模型或图片，用于直观展示乌龟的形象。6.1.3音乐播放设备，用于播放歌曲小乌龟。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1导入：教师播放歌曲小乌龟，引起幼儿兴趣。7.1.2新课学习：教师讲解歌曲小乌龟的

3、节奏、调性和结构。7.1.3学唱歌曲：教师带领幼儿学唱歌曲小乌龟，注意音准和节奏。7.1.4动作创编：教师带领幼儿根据歌曲内容创编动作，如模仿乌龟爬行等。7.1.5展示环节：幼儿分组展示所学歌曲和动作。八、板书设计8.1板书内容8.1.1歌曲小乌龟的节奏：2/4拍8.1.2歌曲小乌龟的调性：C大调8.1.3歌曲小乌龟的结构：ABA型九、作业设计9.1作业内容9.1.1幼儿回家后，与家长一起复习歌曲小乌龟。9.1.2家长协助幼儿记住乌龟的生活习性，并能够在生活中观察到。9.1.3家长鼓励幼儿在家中尝试自己创编关于乌龟的动作。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师对本次教学活动的效

4、果进行反思，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.2关注幼儿在家庭中的表现，了解作业完成情况，以及家长对教学活动的反馈。10.1.3针对幼儿在课堂上的表现，制定个性化的教学计划，以促进每个幼儿的发展。10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿参观动物园，观察乌龟等动物的生活习性。10.2.2开展关于动物的绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的动物。10.2.3举办动物知识问答活动，让幼儿在游戏中学习更多关于动物的知识。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1学唱歌曲：对于幼儿来说，学唱歌曲是培养音乐素养的重要途径。然而，歌曲的音准和节奏对于幼儿来说是一个难点。因此，在教学过程中，教师需要耐心指

5、导，通过简单的旋律和重复的练习，帮助幼儿掌握音准和节奏。3.1.2理解歌曲内容：歌曲小乌龟讲述了乌龟的生活习性，对于幼儿来说，理解歌曲内容可能存在一定的难度。因此，教师需要通过生动的讲解和直观的展示，帮助幼儿理解和记忆乌龟的特点。3.1.3创编动作：创编动作环节是培养幼儿创造力和协调能力的重要环节。在教学过程中，教师可以提供一些简单的动作，让幼儿模仿和创作，通过不断的练习，提高幼儿的动作协调性。二、教学目标（4.1）4.1认知目标：让幼儿认识和了解乌龟的生活习性。在教学过程中，教师需要通过直观的展示和生动的讲解，帮助幼儿理解和记忆乌龟的特点。4.2技能目标：培养幼儿的唱歌技巧和音乐节奏感。在教

6、学过程中，教师需要耐心指导，通过简单的旋律和重复的练习，帮助幼儿掌握音准和节奏。4.3情感目标：培养幼儿的团队合作意识和爱好音乐的兴趣。在教学过程中，教师可以通过分组活动和互动游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。三、教学难点与重点（5.1）5.1教学难点：歌曲的音准和节奏，以及动作的协调性。在教学过程中，教师需要通过耐心的指导和反复的练习，帮助幼儿克服这些难点。5.2教学重点：学会唱歌曲小乌龟，并能根据歌曲内容创编动作。在教学过程中，教师需要重点关注幼儿的动作协调性和创造力的发展。本次教案旨在通过学习歌曲小乌龟，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，同时让他们认识和了解乌龟的生活习性。在教学过程中，教师需要关注歌曲的音准和节奏，帮助幼儿克服学习难点，同时通过创编动作和团队合作，培养幼儿的动作协调性和创造力。通过这次教学活动，希望能够激发幼儿对音乐的热爱和对动物的好奇心，促进他们的全面发展。