大班《跳舞的小露珠》教案.docx

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1、教案大班跳舞的小露珠教案一、引言1.1编写说明：本教案旨在为幼儿园大班孩子提供一次富有创意和趣味性的舞蹈体验，通过学习跳舞的小露珠舞蹈，培养孩子的舞蹈兴趣和团队协作能力。1.2适用对象：幼儿园大班孩子1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1舞蹈动作：本节课将教授跳舞的小露珠舞蹈的基本动作，包括跳跃、旋转、扭动等，以及如何通过动作表现出小露珠的快乐和活泼。2.2音乐节奏：通过学习舞蹈音乐，让孩子们掌握基本的节奏感，学会跟随音乐节奏进行舞蹈动作。2.3团队协作：在舞蹈学习中，培养孩子们的团队协作精神，学会与他人共同完成舞蹈动作。三、教学内容3.1舞蹈动作教学：教师示范跳舞的小露珠舞蹈的基本动作

2、，孩子们跟随教师学习并练习。3.2音乐节奏教学：教师教授舞蹈音乐，孩子们跟随音乐节奏进行舞蹈动作练习。3.3团队协作练习：孩子们分组进行舞蹈动作练习，培养团队协作能力。四、教学目标4.1让孩子们掌握跳舞的小露珠舞蹈的基本动作和音乐节奏。4.2培养孩子们的舞蹈兴趣和团队协作能力。4.3提升孩子们的自信心和表演能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：舞蹈动作的协调性和音乐节奏的准确性。5.2教学重点：孩子们能够独立完成舞蹈动作，并具备一定的团队协作能力。六、教具与学具准备6.1教具：音乐播放设备、舞蹈动作图示、小露珠头饰6.2学具：孩子们自备舞蹈服装、舞蹈鞋6.3教师准备：提前准备好舞蹈动作图示和

3、小露珠头饰，确保音乐播放设备正常运行。七、教学过程7.1热身活动：带领孩子们进行简单的舞蹈热身，如跳绳、捉迷藏等，让孩子们进入舞蹈状态。7.2舞蹈动作教学：7.2.1教师示范舞蹈动作，讲解每个动作的要点和注意事项。7.2.2孩子们跟随教师学习舞蹈动作，教师逐一纠正动作不准确的地方。7.2.3孩子们分组进行舞蹈动作练习，教师巡回指导。7.3音乐节奏教学：7.3.1教师教授舞蹈音乐，让孩子们跟随音乐节奏进行舞蹈动作练习。7.3.2教师引导孩子们感受音乐的节奏变化，培养他们的音乐感知能力。7.4团队协作练习：7.4.1孩子们分组进行舞蹈练习，培养他们的团队协作能力。7.4.2教师观察孩子们的团队协作

4、情况，及时给予指导和鼓励。八、板书设计8.1板书跳舞的小露珠8.2板书内容：8.2.1舞蹈动作要点8.2.2音乐节奏变化8.2.3团队协作重要性8.3板书设计：使用彩笔和图片，将舞蹈动作、音乐节奏和团队协作重要性进行生动展示。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，与家长一起复习舞蹈动作，并观看相关舞蹈视频。9.2作业要求：孩子们在家长的指导下，独立完成舞蹈动作，并尝试进行简单的创编。9.3提交方式：孩子们在下一节课前，将舞蹈视频或创编动作进行展示。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以根据孩子们的兴趣和表现，组织相关的舞蹈活动，如舞蹈比赛、舞蹈演出等，让孩子们展示自己的舞蹈才华

5、，提高他们的自信心和表演能力。10.3下一节课计划：教师根据本次教学的反馈和孩子们的进步情况，制定下一节课的教学计划，确保教学内容的连贯性和深入性。重点和难点解析一、重点环节1.1舞蹈动作的掌握：孩子们在学习舞蹈动作时，需要重点关注动作的准确性和协调性。教师应通过反复示范和练习，帮助孩子们掌握舞蹈动作的基本要领。1.2音乐节奏的感知：孩子们需要学会跟随音乐节奏进行舞蹈动作，教师可以通过讲解和练习，引导孩子们感知音乐的节奏变化，提高他们的音乐感知能力。1.3团队协作的培养：在舞蹈练习中，孩子们需要学会与他人协作完成舞蹈动作，教师可以通过分组练习和游戏，培养孩子们的团队协作能力。二、难点环节2.1

6、舞蹈动作的协调性：孩子们在学习舞蹈动作时，往往难以协调身体的各个部分，教师可以通过分解动作和反复练习，帮助孩子们改善动作的协调性。2.2音乐节奏的准确性：孩子们在跟随音乐节奏进行舞蹈时，容易出现节奏感不强的情况，教师可以通过拍手、敲击等方法，引导孩子们感知音乐的节奏，提高他们的节奏准确性。2.3团队协作的默契：在舞蹈练习中，孩子们需要学会与他人默契配合，教师可以通过角色扮演和小组竞赛，激发孩子们的合作意识，提高他们的团队协作默契。本教案针对幼儿园大班孩子，以跳舞的小露珠舞蹈教学为主题，涵盖了舞蹈动作、音乐节奏和团队协作的教学内容。在教学过程中，重点关注孩子们对舞蹈动作的掌握、音乐节奏的感知和团队协作的培养，同时针对舞蹈动作的协调性、音乐节奏的准确性和团队协作的默契等难点环节进行深入解析和指导。通过本教案的实施，旨在培养孩子们的舞蹈兴趣、团队协作能力和自信心，为他们提供一个富有创意和趣味性的舞蹈学习体验。