大班亲子活动《包粽子》活动计划幼儿园大班教案.docx

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1、教案大班亲子活动包粽子活动计划幼儿园大班教案一、引言1.1活动背景：端午节是我国的传统节日，包粽子是端午节的重要活动之一。通过包粽子的活动，让幼儿了解端午节的风俗习惯，增强亲子间的感情。1.2活动意义：通过亲子共同包粽子的活动，培养幼儿的动手操作能力，增进亲子间的沟通与合作，传承我国的传统文化。1.3活动准备：粽子叶、糯米、红枣、线的准备，以及活动场地的布置。二、知识点讲解2.1粽子的来历：讲解粽子的来历，让幼儿了解端午节吃粽子的原因，增加幼儿对端午节的认识。2.2粽子的制作过程：详细讲解粽子的制作过程，包括粽子的包法、馅的选取等，让幼儿了解粽子的制作方法。2.3端午节的其他习俗：讲解端午节的

2、其他习俗，如赛龙舟、挂艾草、佩戴香囊等，让幼儿对端午节有更全面的了解。三、教学内容3.1学习粽子的包法：教师示范粽子的包法，幼儿跟随教师学习，家长在旁边指导。3.2亲子共同包粽子：家长和幼儿一起包粽子，培养亲子间的合作精神，体验制作美食的乐趣。四、教学目标4.1知识与技能目标：让幼儿了解端午节的风俗习惯，知道粽子的来历和制作过程。4.2过程与方法目标：通过亲子共同包粽子的活动，培养幼儿的动手操作能力和亲子间的合作精神。4.3情感态度与价值观目标：培养幼儿对我国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿掌握粽子的包法，体验亲子共同制作美食的乐趣。5.2教学难点：粽子

3、包法的掌握，亲子间的默契配合。六、教具与学具准备6.1教具：粽子叶、糯米、红枣、线、剪刀、小刀、盆、活动场地布置物品。6.2学具：每个幼儿准备一套粽子制作材料，包括粽子叶、糯米、红枣、线。6.3注意事项：确保所有材料安全无毒，适合幼儿使用；粽子叶和线需提前消毒，保证卫生。七、教学过程7.1开场：教师介绍活动主题，引导幼儿思考端午节和粽子的关系。7.2演示环节：教师示范包粽子的整个过程，讲解每一步的注意事项。7.3实践环节：家长和幼儿一起动手包粽子，教师巡回指导，解答疑问。八、板书设计8.1板书主题：端午节包粽子8.2板书内容：粽子的来历、粽子的制作过程、端午节的其他习俗。8.3板书形式：图片和

4、文字结合，生动形象地展示端午节和粽子的相关信息。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，向家人分享学到的包粽子技能和端午节习俗。9.2作业形式：亲子共同完成一个粽子，增进家庭成员间的沟通与协作。9.3作业反馈：教师通过询问幼儿或家长，了解作业完成情况，及时给予评价和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸：教师可根据幼儿的兴趣，组织更多关于传统文化的活动，如学习书法、剪纸等。同时，鼓励家长参与，增进亲子间的情感交流。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节（2.1）：在这一环节中，教师需要详细讲解粽子的来历、制作过程以及端午节的其他习俗。这是幼儿了解端午节传统文化的重要途径，也是

5、培养幼儿对我国传统文化兴趣的关键环节。2.教学内容环节（3.1）：在这一环节中，幼儿将跟随教师学习粽子的包法，并与家长一起动手实践。这是培养幼儿动手操作能力和亲子间合作精神的重要环节。3.教学过程环节（7.1）：在这一环节中，教师需要引导幼儿思考端午节和粽子的关系，并示范包粽子的整个过程。这是幼儿掌握粽子制作技能的关键环节。二、重点环节补充和说明2.1知识点讲解环节：在讲解粽子的来历时，可以结合图片、视频等多媒体材料，让幼儿更直观地了解端午节的历史背景。在讲解粽子的制作过程时，可以分步骤进行，并强调每一步的注意事项，以确保幼儿能正确掌握包粽子的方法。在讲解端午节的其他习俗时，可以邀请家长分享他

6、们当地的端午节传统，以增加互动性和趣味性。3.1教学内容环节：在学习和实践包粽子的过程中，教师应根据幼儿的实际情况，提供适当的帮助和指导。对于动手能力较弱的幼儿，可以适当降低难度，让他们先从简单的步骤开始。对于动手能力较强的幼儿，可以鼓励他们尝试更复杂的包法。同时，教师应强调亲子间的合作，让家长在旁边给予幼儿适当的指导和支持。7.1教学过程环节：在开场环节，教师可以通过提问的方式，引导幼儿思考端午节和粽子的关系，激发他们的兴趣和好奇心。在演示环节，教师应确保示范过程清晰易懂，让幼儿能够直观地学习和模仿。在实践环节，教师应巡回指导，及时解答幼儿的疑问，并给予鼓励和肯定。本次教案设计的重点环节是知

7、识点讲解、教学内容、教学过程。通过详细讲解粽子的来历、制作过程和端午节习俗，让幼儿了解和感受我国传统文化的魅力。通过亲子共同包粽子的活动，培养幼儿的动手操作能力和亲子间的合作精神。在教学过程中，教师应注重引导和示范，确保幼儿能正确掌握包粽子的方法。在整个教学过程中，教师需要关注幼儿的学习情况，根据他们的实际情况提供适当的帮助和指导。同时，教师应鼓励家长参与，让他们在旁边给予幼儿指导和支持。通过这种方式，幼儿不仅能够学到包粽子的技能，还能感受到亲子间合作和互动的乐趣。本次教案设计的目的是让幼儿了解端午节的文化内涵，培养他们的动手操作能力和亲子间的合作精神。通过重点环节的关注和补充说明，教师能够更好地实现教学目标，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。