大班多变的剪纸画教案.docx

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1、教案大班多变的剪纸画优秀教案一、引言1.1剪纸画是一种传统艺术，通过剪纸的方式创造出各种美丽的图案和形象，非常适合大班幼儿进行创作和表达。1.2本教案旨在通过剪纸画的活动，培养大班幼儿的动手能力、创造力和审美能力，同时也能让他们更好地了解和体验传统艺术。1.3本教案适用于大班幼儿，活动时间约为40分钟，需要准备剪刀、彩纸、画纸等材料。二、知识点讲解2.1剪纸画的基本概念：向幼儿介绍剪纸画是什么，它是一种传统艺术，通过剪刀将纸张剪成各种图案和形象。2.2剪纸画的基本技巧：教幼儿如何正确使用剪刀，如何折叠纸张，以及如何按照图纸进行剪纸。2.3剪纸画的设计元素：向幼儿介绍剪纸画中的基本设计元素，如线

2、条、形状、颜色等，并引导他们如何运用这些元素进行创作。三、教学内容3.1剪纸画的制作过程：让幼儿观看一些剪纸画的作品，激发他们的兴趣和想象力；然后，教他们如何折叠纸张和按照图纸进行剪纸；让幼儿自由创作，剪出自己喜欢的图案和形象。3.2剪纸画的展示与分享：在活动结束后，让幼儿展示自己的剪纸画作品，并分享自己的创作思路和感受。3.3剪纸画的主题延伸：引导幼儿思考剪纸画可以表现的主题和内容，如动物、植物、人物等，并鼓励他们尝试创作不同主题的剪纸画。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力：通过剪纸画的活动，让幼儿学会正确使用剪刀，提高他们的手眼协调能力。4.2培养幼儿的创造力和想象力：让幼儿在剪纸画的过

3、程中，发挥自己的创造力和想象力，创造出独特的图案和形象。4.3培养幼儿的审美能力：通过欣赏和创作剪纸画，让幼儿学会欣赏美、感受美，并能够表达自己的审美观点。五、教学难点与重点5.1教学难点：剪纸画的制作技巧和设计元素的运用。重点教授幼儿如何正确使用剪刀，如何折叠纸张，以及如何运用线条、形状、颜色等设计元素进行创作。5.2教学重点：培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，以及审美能力。通过剪纸画的活动，让幼儿能够亲手创作出美丽的图案和形象，感受到艺术的美好和创作的乐趣。六、教具与学具准备6.1教具：教学课件、剪纸画样品、剪刀、彩纸、画纸、铅笔、直尺、胶水。6.1.1教学课件用于展示剪纸画作品和步骤讲

4、解。6.1.2剪纸画样品用于幼儿观赏和参考。6.1.3剪刀、彩纸、画纸、铅笔、直尺、胶水等学具供幼儿制作剪纸画使用。6.1.4铅笔和直尺用于幼儿在画纸上进行设计。七、教学过程7.1教学准备：组织幼儿整齐坐好，检查教具和学具是否齐全。7.1.2教师向幼儿展示剪纸画样品，引发幼儿兴趣。7.1.3教师通过教学课件讲解剪纸画的基本概念和制作步骤。7.2教学实施：7.2.1教师讲解剪纸画的基本技巧，如折叠纸张、使用剪刀等。7.2.2教师演示剪纸画制作过程，幼儿跟随操作。7.2.3幼儿自主创作剪纸画，教师巡回指导。7.3.1教师组织幼儿展示剪纸画作品，分享创作思路和感受。7.3.2教师对幼儿的作品进行评价

5、，给予鼓励和指导。八、板书设计8.1板书主题：剪纸画的基本技巧和创作方法。8.1.1使用彩笔在黑板上绘制剪纸画图案，展示折叠纸张和剪纸的过程。8.1.2在板书上标注剪纸画的基本设计元素，如线条、形状、颜色等。8.1.3在板书旁边列出剪纸画制作步骤，供幼儿参考。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，利用家庭资源（如废旧纸张、剪刀等）创作一幅剪纸画。9.1.1鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的剪纸画。9.1.2要求幼儿在作业中尝试运用所学的基本技巧和设计元素。9.1.3作业完成后，让幼儿将作品带到学校进行展示和分享。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思教学内容是否适合幼儿的认知水平。1

6、0.1.2反思教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和创造力。10.1.3反思教学效果，考虑如何改进教学策略以提高教学效果。10.2拓展延伸：教师提出剪纸画相关的拓展活动，让幼儿在课后自主参与。10.2.1推荐幼儿参观剪纸画展览或相关文化活动。10.2.2鼓励幼儿利用网络资源学习剪纸画相关知识。10.2.3开展剪纸画比赛或展览，让幼儿展示自己的作品。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1剪刀的使用：教师需要检查剪刀的锋利程度和安全性，确保幼儿在使用过程中的安全。同时，教育幼儿使用剪刀时的正确姿势和操作方法，避免受伤。1.2剪纸画样品：教师应准备不同难度的剪纸画样品，以满足不同能力水平的幼儿参考和模仿。

7、同时，引导幼儿观察和分析样品，激发他们的创作灵感。1.3彩纸和画纸：教师应准备各种颜色和材质的彩纸，以满足幼儿对颜色的选择和创作需求。同时，选择适合剪纸画创作的画纸，确保作品的质量和展示效果。二、教学过程2.2教学实施：教师应重点关注幼儿在剪纸画制作过程中的实际操作，提供必要的指导和支持。引导幼儿观察和分析剪纸画的基本技巧和设计元素，帮助他们理解和运用。三、板书设计3.1板书主题：教师需要清晰地展示剪纸画的基本技巧和创作方法，让幼儿能够直观地理解和参考。同时，板书设计应简洁明了，突出重点，方便幼儿记忆和复习。四、作业设计4.1作业内容：教师需要提供足够的指导和要求，让幼儿能够明确作业的目标和要求。同时，鼓励幼儿发挥个人想象力和创造力，创作出具有特色的作品。五、课后反思及拓展延伸5.1课后反思：教师需要对自己的教学进行反思和评估，了解教学效果和幼儿的学习情况。同时，根据反思结果调整教学策略和方法，以提高教学效果。5.2拓展延伸：教师需要提供剪纸画相关的拓展活动，让幼儿能够在课后继续学习和探索。同时，鼓励幼儿参与剪纸画展览、比赛等活动，提高他们的展示和表达能力。