大班语言教案福气糕.docx

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1、教案大班语言教案福气糕一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿更好地理解和体验传统节日文化，我们设计了这个以春节为主题的语言教案。1.1.2教案以福气糕为载体，通过讲解、互动和创作，让幼儿了解春节的习俗和祝福。1.1.3教案旨在培养幼儿的语言表达、倾听和创造力，同时增强他们对传统文化的认识。二、知识点讲解2.1福气糕的含义：2.1.1福气糕是一种传统的春节食品，象征着吉祥和幸福。2.1.2讲解福气糕的历史和制作方法，让幼儿了解其在春节中的重要性。2.1.3通过实物展示和图片，让幼儿观察福气糕的形状、颜色和纹理。三、教学内容3.1故事分享：3.1.1讲述一个关于福气糕的故事，让幼儿感受福气糕

2、带来的祝福和快乐。3.1.2故事中融入福气糕的制作过程和春节习俗，引导幼儿关注细节。3.1.3通过提问和讨论，让幼儿分享对故事的理解和感受。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1幼儿能听懂福气糕的故事，了解其象征意义。4.1.2幼儿能说出福气糕的制作方法和春节习俗。4.1.3幼儿能通过观察和描述，表达对福气糕的认知。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿理解和记忆福气糕的象征意义。5.1.2让幼儿掌握福气糕的制作方法和春节习俗。5.1.3培养幼儿的语言表达和倾听能力。5.2教学难点：5.2.1引导幼儿理解福气糕在传统文化中的重要性。5.2.2帮助幼儿运用词汇描述福气糕的形状、颜色

3、和纹理。5.2.3激发幼儿的创造力和想象力，让他们在创作过程中表达自己的祝福和愿望。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1福气糕实物或图片。6.1.2与福气糕相关的故事书籍。6.1.3画纸、彩笔等绘画材料。6.1.4录音机或音响设备。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张画纸和一套彩笔。6.2.2准备一些关于春节的图片或卡片，用于幼儿观察和表达。6.2.3准备一些关于福气糕的制作材料，如面粉、糖果等，用于实践活动。六、教具与学具准备6.3环境布置：6.3.1教室布置成春节氛围，可贴上红纸、挂灯笼等。6.3.2在教室内摆放一些与福气糕相关的实物或图片，引起幼儿兴趣。6.3.3

4、准备一个展示区，用于展示幼儿的作品和福气糕。七、教学过程7.1引入：7.1.1教师以福气糕实物或图片引起幼儿兴趣，提问幼儿对福气糕的认识。7.1.2教师简要介绍福气糕的象征意义和春节习俗。7.1.3邀请幼儿分享他们对福气糕的了解和感受。七、教学过程7.2故事分享与讲解：7.2.1教师讲述一个关于福气糕的故事，引导幼儿关注故事中的细节。7.2.2教师通过提问和讨论，帮助幼儿理解福气糕在故事中的意义。7.2.3教师与幼儿一起分析福气糕的制作方法和春节习俗。七、教学过程7.3实践活动：7.3.1教师引导幼儿进行福气糕的制作活动，如用面粉、糖果等材料制作小福气糕。7.3.2教师与幼儿一起讨论福气糕的制

5、作过程和感受。7.3.3教师鼓励幼儿用语言表达自己对福气糕的认识和祝福。八、板书设计8.1福气糕的象征意义。8.1.1板书福气糕的形状、颜色和纹理。8.1.2板书福气糕在春节中的重要性。8.1.3板书福气糕的故事情节和制作方法。八、板书设计8.2春节习俗与福气糕。8.2.1板书春节习俗与福气糕的相关性。8.2.2板书福气糕的制作步骤和注意事项。8.2.3板书福气糕的祝福和吉祥寓意。八、板书设计8.3幼儿创作与表达。8.3.1板书幼儿创作福气糕的步骤和指导。8.3.2板书幼儿表达福气糕的方式和技巧。8.3.3板书幼儿分享福气糕的感受和祝福。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后与家长一

6、起制作福气糕。9.1.2幼儿用语言表达福气糕的意义和祝福。9.1.3幼儿观察和描述福气糕的形状、颜色和纹理。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1幼儿将制作福气糕的过程和成果拍照留念。9.2.2幼儿用语言记录自己对福气糕的理解和感受。9.2.3幼儿将福气糕的照片和描述交给教师。九、作业设计9.3作业评价：9.3.1教师通过观察和评价幼儿的福气糕制作过程和成果。9.3.2教师通过倾听和评价幼儿对福气糕的语言表达。9.3.3教师通过分析和评价幼儿对福气糕的理解和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：10.1.1教师反思幼儿对福气糕的象征意义的理解和记忆情况。10.1.2教师反思幼儿对福

7、气糕的制作方法和春节习俗的掌握情况。10.1.3教师反思幼儿的语言表达和倾听能力的培养情况。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动：10.2.1教师组织幼儿参观传统手工艺品展览，了解福气糕的制作过程。10.2.2重点和难点解析一、重点环节：故事分享与讲解1.1教师讲述一个关于福气糕的故事，引导幼儿关注故事中的细节。1.1.1故事中融入福气糕的制作过程和春节习俗，引导幼儿关注细节。1.1.2通过提问和讨论，帮助幼儿理解福气糕在故事中的意义。1.1.3教师与幼儿一起分析福气糕的制作方法和春节习俗。二、重点环节：实践活动2.1教师引导幼儿进行福气糕的制作活动，如用面粉、糖果等材料制作小福气糕。2

8、.1.1教师与幼儿一起讨论福气糕的制作过程和感受。2.1.2教师鼓励幼儿用语言表达自己对福气糕的认识和祝福。2.1.3教师关注幼儿在制作过程中的动手能力和团队合作能力。三、重点环节：作业设计3.1作业内容：3.1.1幼儿回家后与家长一起制作福气糕。3.1.2幼儿用语言表达福气糕的意义和祝福。3.1.3幼儿观察和描述福气糕的形状、颜色和纹理。四、重点环节：反思教学效果4.1教师反思幼儿对福气糕的象征意义的理解和记忆情况。4.1.1教师通过提问和讨论，了解幼儿对福气糕的理解程度。4.1.2教师观察幼儿在实践活动中的表现，判断他们对福气糕的制作方法和春节习俗的掌握情况。4.1.3教师通过评价幼儿的语言表达和倾听能力，了解教学目标的达成情况。本教案以福气糕为载体，通过故事分享、实践活动和作业设计等环节，让幼儿了解福气糕的象征意义、制作方法和春节习俗。在教学过程中，重点关注故事分享与讲解、实践活动和作业设计等环节，通过提问、讨论和动手操作等方式，引导幼儿积极参与并深入理解福气糕的文化内涵。作业设计中，鼓励幼儿与家长一起制作福气糕，并将制作过程和成果分享给教师，以此培养幼儿的动手能力、语言表达能力和团队合作能力。在课后反思中，教师需要关注幼儿对福气糕的理解和记忆情况，以及对福气糕的制作方法和春节习俗的掌握情况，以此评估教学效果并进行教学改进。