幼儿园大班《啄木鸟》教案.docx

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1、教案幼儿园大班啄木鸟教案一、引言1.1编写本教案旨在通过有趣的故事啄木鸟，引导幼儿园大班的孩子了解啄木鸟的生活习性和特点，培养他们对动物的兴趣和保护意识。1.2本教案适用于幼儿园大班，以课堂讲解和互动活动相结合的方式进行教学，帮助孩子们更好地理解和掌握知识。1.3在教学过程中，注重培养孩子们的语言表达能力、观察力和想象力，通过故事和活动，激发他们的学习兴趣。二、知识点讲解2.1啄木鸟的生活习性2.1.1啄木鸟是一种常见的留鸟，主要栖息在我国的针叶林和阔叶林中。2.1.2啄木鸟善于用嘴敲击树木，寻找昆虫食物，一天可以敲击树木数万次。2.1.3啄木鸟的舌头非常长，可以从嘴巴一直伸到尾部，帮助它们捕

2、食树皮下的昆虫。2.2啄木鸟的特点2.2.2啄木鸟的视力非常敏锐，能够发现微小的昆虫。2.2.3啄木鸟的婚姻制度是一夫一妻制，它们会共同筑巢、育雏。三、教学内容3.1故事啄木鸟的讲述3.1.1通过图片展示啄木鸟的外貌特征，让孩子们观察并描述啄木鸟的样子。3.1.2讲述啄木鸟的生活习性和特点，让孩子们了解啄木鸟的生活。3.1.3通过故事情节，引导孩子们理解啄木鸟的重要作用，培养他们的环保意识。四、教学目标4.1让孩子们了解啄木鸟的生活习性和特点，增强对动物的兴趣和保护意识。4.2培养孩子们的语言表达能力、观察力和想象力。4.3提高孩子们的合作意识和团队精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩

3、子们理解啄木鸟的舌头的特殊结构和功能。5.1.1通过实物展示或图片，让孩子们直观地看到啄木鸟的舌头。5.1.2通过讲解和示范，让孩子们了解啄木鸟的舌头如何捕食。5.1.3鼓励孩子们提问，解答他们对于啄木鸟舌头的好奇。5.2教学重点：培养孩子们的观察力和想象力。5.2.1在讲述故事的过程中，引导孩子们观察啄木鸟的行为和特点。5.2.2设计相关的互动活动，让孩子们通过观察、描述和创作，发挥想象力。5.2.3鼓励孩子们在课后进行观察和实践，将所学知识应用到生活中。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1图片：准备啄木鸟的图片，展示其外貌特征。6.1.2视频：收集啄木鸟捕食和生活的视频资料，用于课堂展示

4、。6.1.3模型：制作啄木鸟的模型，展示其舌头和嘴部的特殊结构。6.2学具6.2.1画纸：为每个孩子准备一张画纸，用于绘制自己心中的啄木鸟。6.2.2彩笔：提供各种颜色的彩笔，让孩子们自由选择绘制。6.2.3剪刀和胶水：用于剪切和粘贴，让孩子们动手制作小啄木鸟。七、教学过程7.1导入7.1.1开场提问：邀请孩子们思考他们知道的鸟类，引出啄木鸟的话题。7.1.2展示图片：出示啄木鸟的图片，让孩子们观察并描述。7.1.3播放视频：播放啄木鸟的生活视频，让孩子们更直观地了解啄木鸟。7.2故事讲解7.2.1讲述故事：以生动的语言讲述啄木鸟的故事，引导孩子们关注啄木鸟的生活习性和特点。7.2.2互动环节

5、：邀请孩子们上台扮演啄木鸟，模拟其敲击树木的场景。7.2.3知识提问：在故事讲解过程中，穿插提问，让孩子们积极参与。7.3动手实践7.3.1制作小啄木鸟：指导孩子们用彩笔在画纸上绘制小啄木鸟，并剪下来。7.3.3展示作品：邀请孩子们展示自己的作品，分享创作过程中的乐趣。八、板书设计8.1啄木鸟的特点8.1.1外形：嘴巴尖锐、羽毛鲜艳。8.1.2生活习性：敲击树木、捕食昆虫。8.1.3特殊结构：长舌头、保暖羽毛。8.2啄木鸟的重要性8.2.1捕食害虫：保护树木，维护生态平衡。8.2.3生态教育：通过啄木鸟的学习，培养孩子们的环保意识。九、作业设计9.1观察练习9.1.1让孩子们在家观察周围的树木

6、，寻找啄木鸟的敲击声。9.1.2记录观察到的啄木鸟的行为，并和家长分享。9.1.3绘制一幅啄木鸟在树木上的画面，展示其生活场景。9.2亲子活动9.2.1邀请家长参与，共同制作啄木鸟的手工作品。9.2.2家长和孩子一起查阅资料，了解啄木鸟的生活习性。9.2.3家长填写反馈表，评价孩子的学习情况和表现。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评价10.1.1观察孩子们的课堂表现，了解他们对啄木鸟知识的理解和掌握程度。10.1.2收集家长和孩子们的反馈意见，评估教学方法的适用性和改进空间。10.2拓展延伸活动10.2.1组织孩子们参观动物园或鸟类观测站，近距离观察啄木鸟。10.2.2开展校园鸟类保护活

7、动，邀请专家进行讲座，提高孩子们的环保意识。10.2.3举办鸟类绘画比赛，鼓励孩子们发挥创意，展示对啄木鸟的理解。重点和难点解析一、重点环节1.1教具与学具准备1.1.1图片和视频的展示：通过图片和视频，让孩子们更直观地了解啄木鸟的生活习性和特点，增强他们的学习兴趣。1.1.2模型的制作和使用：制作啄木鸟的模型，展示其舌头和嘴部的特殊结构，帮助孩子们更好地理解和记忆。1.2教学过程1.2.1互动环节：邀请孩子们上台扮演啄木鸟，模拟其敲击树木的场景，增强孩子们的参与感和体验感。1.2.2动手实践：指导孩子们制作小啄木鸟，锻炼他们的动手能力和创造力，同时加深对啄木鸟特点的理解。1.3板书设计1.3

8、.1啄木鸟的特点和重要性的展示：通过板书，清晰地呈现啄木鸟的特点和重要性，帮助孩子们系统地梳理和记忆所学知识。二、难点环节2.1教学难点与重点2.1.1啄木鸟舌头的特殊结构和功能：通过实物展示、讲解和示范，让孩子们理解和记忆啄木鸟舌头的特殊结构和功能。2.1.2观察力和想象力的培养：设计相关的互动活动和作业，激发孩子们的观察力和想象力，帮助他们更好地理解和创作。补充和说明：在教具与学具准备环节，通过图片和视频的展示，让孩子们更直观地了解啄木鸟的生活习性和特点。同时，制作啄木鸟的模型，展示其舌头和嘴部的特殊结构，帮助孩子们更好地理解和记忆。在教学过程环节，通过互动环节和动手实践，增强孩子们的参与

9、感和体验感。邀请孩子们上台扮演啄木鸟，模拟其敲击树木的场景，锻炼他们的动手能力和创造力。同时，指导孩子们制作小啄木鸟，加深对啄木鸟特点的理解。在板书设计环节，通过啄木鸟的特点和重要性的展示，清晰地呈现啄木鸟的特点和重要性，帮助孩子们系统地梳理和记忆所学知识。在教学难点与重点环节，啄木鸟舌头的特殊结构和功能是一个需要重点关注的难点。通过实物展示、讲解和示范，让孩子们理解和记忆啄木鸟舌头的特殊结构和功能。同时，观察力和想象力的培养也是一个重要的难点。设计相关的互动活动和作业，激发孩子们的观察力和想象力，帮助他们更好地理解和创作。本教案通过图片、视频、模型、互动环节和动手实践等多种教学手段，让孩子们全面了解和掌握啄木鸟的生活习性和特点。同时，注重培养孩子们的观察力、想象力和创造力，通过故事和活动，激发他们的学习兴趣和环保意识。在教学过程中，重点关注教具与学具的准备、教学过程的互动和动手实践、板书设计以及教学难点与重点的讲解和补充。通过这些环节的精心设计和实施，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合能力和素质。