幼儿园大班元旦亲子活动教案.docx

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1、教案幼儿园大班元旦亲子活动教案一、引言1.1活动背景：元旦是我国的传统节日，为了让幼儿更好地了解我国的文化，增加亲子间的互动，我们特此举办大班元旦亲子活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿体验到节日的快乐，增进亲子间的感情，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。1.3活动原则：以幼儿的兴趣为导向，注重参与性、互动性、趣味性，让每位幼儿都能在活动中找到乐趣。二、知识点讲解2.1元旦的来历：讲解元旦的起源、传统习俗以及庆祝方式，让幼儿了解元旦的文化内涵。2.2亲子互动游戏：介绍适合亲子一起参与的游戏，如踩气球、亲子三脚赛跑等，强调游戏的安全性和趣味性。2.3手工制作：教授简单的手工制作方法，如制作

2、元旦贺卡、剪纸等，培养幼儿的动手能力和创造力。三、教学内容3.1开场热身活动：组织幼儿和家长们一起做亲子互动操，调动现场气氛，让大家都投入到活动中。3.2亲子游戏环节：安排一系列的亲子游戏，如踩气球、亲子三脚赛跑、捞小鱼等，让幼儿和家长们共同参与，增进彼此的感情。3.3手工制作环节：分发材料，教授制作元旦贺卡、剪纸的方法，让幼儿和家长们共同完成作品，感受创作的乐趣。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解元旦的来历和传统习俗，知道庆祝元旦的方式。4.2能力目标：培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的社交能力和团队合作精神。4.3情感目标：增进亲子间的感情，让幼儿感受到家庭的温暖和节日的快乐。五、

3、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解元旦的来历、传统习俗和庆祝方式，参与亲子游戏和手工制作环节，体验活动的乐趣。5.2难点：如何调动幼儿和家长的参与积极性，确保活动的安全性和趣味性。六、教具与学具准备6.1教具：元旦相关图片、视频资料、手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、亲子游戏道具（如气球、绳子等）。6.2学具：每个家庭准备一张桌子、两把椅子，幼儿自备画笔、纸张等手工制作材料。6.3注意事项：确保所有教具和学具的安全性，避免尖锐、易碎等危险物品。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：组织幼儿和家长们一起做亲子互动操，调动现场气氛。7.2知识讲解（10分钟）：通过图片、视频资料等方式，讲解元

4、旦的来历、传统习俗和庆祝方式。7.3亲子游戏环节（15分钟）：安排一系列的亲子游戏，如踩气球、亲子三脚赛跑等，让幼儿和家长们共同参与。7.4手工制作环节（15分钟）：分发材料，教授制作元旦贺卡、剪纸的方法，让幼儿和家长们共同完成作品。7.5作品展示环节（5分钟）：邀请每个家庭展示他们的作品，让大家共同欣赏、交流。八、板书设计8.1元旦的来历：板书元旦的起源和传统习俗，可以用图片、文字等形式展示。8.2亲子互动游戏：板书亲子游戏的名称和规则，可以用图示、步骤等形式展示。8.3手工制作方法：板书手工制作的方法和步骤，可以用图示、文字等形式展示。九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿和家长一起完成一个关

5、于元旦的手工作品，可以是元旦贺卡、剪纸等。9.2作业要求：作品要具有创意，体现出幼儿的想象力和动手能力。9.3提交时间：活动结束后，将作品提交给老师，进行评选和展示。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：思考本次活动的组织是否成功，幼儿和家长的参与度如何，教学目标是否达到。10.2改进措施：根据反思的结果，提出改进措施，如调整教学内容、增加互动环节等。10.3拓展延伸：可以组织类似的亲子活动，让幼儿和家长在愉快的氛围中共同学习、成长。重点和难点解析一、重点环节1.1亲子互动游戏环节：亲子游戏是本次活动的重要环节，需要重点关注幼儿和家长的互动情况和参与度。1.2手工制作环节：手工制作是培养幼儿动手

6、能力和创造力的重要手段，需要重点关注幼儿的制作过程和作品质量。1.3作品展示环节：作品展示是让幼儿展示自己成果的机会，需要重点关注幼儿的表达能力和自信心的培养。二、详细补充和说明2.1亲子互动游戏环节：在游戏环节中，教师应观察幼儿和家长的互动情况，是否积极参与、合作默契。同时，要确保游戏的安全性，避免发生意外。2.2手工制作环节：在手工制作环节中，教师应引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出具有个性的作品。同时，要关注幼儿的制作过程，给予适当的帮助和指导。2.3作品展示环节：在作品展示环节中，教师应鼓励幼儿自信地表达自己的作品，培养他们的表达能力和自信心。同时，要给予肯定和鼓励，让每个幼儿都感受到成就感和快乐。本次活动的重点环节是亲子互动游戏、手工制作和作品展示。在亲子互动游戏环节中，要关注幼儿和家长的互动情况和参与度，确保游戏的安全性。在手工制作环节中，要引导幼儿发挥想象力和创造力，关注他们的制作过程，给予适当的帮助和指导。在作品展示环节中，要鼓励幼儿自信地表达自己的作品，培养他们的表达能力和自信心。通过本次活动的重点环节的关注和补充说明，希望能够达到教学目标，让幼儿体验到节日的快乐，增进亲子间的感情，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。