幼儿园大班语言公开课教案有趣的西瓜皮.docx

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1、教案幼儿园大班语言公开课教案有趣的西瓜皮一、引言1.1设计缘起：通过引入生活中的自然物品西瓜皮，激发孩子们的好奇心，培养他们的观察力和想象力。1.2设计目的：通过本节课的学习，让孩子们能够运用语言表达自己对西瓜皮的认识和想象，提高语言表达能力。1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1西瓜皮的特点：绿色、圆形、硬度适中、有脉络等。2.2西瓜皮的用途：可以用来做画、制作玩具、装饰等。2.3语言表达技巧：通过观察和操作，学会用准确的词语描述西瓜皮的特点和用途。三、教学内容3.1观察西瓜皮：让孩子们观察西瓜皮的外观，引导他们用词语描述。3.2操作西瓜皮：让孩子们动手操作西瓜皮，如切、拼、画等，激发

2、他们的想象力。3.3语言表达：让孩子们运用语言表达自己对西瓜皮的认识和想象。四、教学目标4.1认知目标：让孩子们能够认识西瓜皮，了解它的特点和用途。4.2技能目标：培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。4.3情感目标：激发孩子们对自然物品的兴趣，培养他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导孩子们用准确的语言表达自己对西瓜皮的认识和想象。5.2教学重点：让孩子们通过观察、操作和表达，提高语言表达能力和动手能力。六、教学过程6.1导入：教师展示西瓜皮，引导孩子们观察并说出西瓜皮的特点。6.2观察西瓜皮：教师带领孩子们观察西瓜皮，引导他们用词语描述。6.3操作西瓜皮：教师示范如何操

3、作西瓜皮，如切、拼、画等，然后让孩子们动手尝试。七、语言表达7.1描述西瓜皮：教师引导孩子们用语言描述西瓜皮的外观、质感和用途。7.2创作故事：教师引导孩子们发挥想象力，创作一个关于西瓜皮的故事。7.3表达分享：教师鼓励孩子们分享自己的故事，培养他们的表达能力。八、教学评价8.1观察评价：教师对孩子们观察西瓜皮的准确性和描述的完整性进行评价。8.2操作评价：教师对孩子们操作西瓜皮的技巧和创意进行评价。8.3语言评价：教师对孩子们语言表达的流畅性和创造性进行评价。九、教学反思9.2教学改进：教师根据教学反思，提出改进教学方法的建议，以提高教学效果。十、教学延伸10.1家庭作业：教师布置相关的家庭

4、作业，如观察其他自然物品，并用语言描述。10.2课后活动：教师组织相关的课后活动，如参观果园，让孩子们亲身体验自然物品的乐趣。10.3教学拓展：教师可以根据孩子们的兴趣和需求，拓展相关的教学内容，如自然物品的分类和利用。六、教具与学具准备6.1西瓜皮：准备几个新鲜的西瓜，切开后取出西瓜皮作为教具。6.2画纸、画笔：为每个孩子准备一张画纸和几支不同颜色的画笔。6.3剪刀、胶水：用于剪裁西瓜皮和粘贴制作。七、教学过程7.1观察西瓜皮：教师展示西瓜皮，引导孩子们观察并说出西瓜皮的特点。7.2操作西瓜皮：教师示范如何操作西瓜皮，如切、拼、画等，然后让孩子们动手尝试。7.3语言表达：教师引导孩子们用语言

5、描述西瓜皮的外观、质感和用途。八、板书设计8.1西瓜皮特点：板书西瓜皮的特点，如绿色、圆形、硬度适中、有脉络等。8.2西瓜皮用途：板书西瓜皮的用途，如做画、制作玩具、装饰等。8.3语言表达技巧：板书语言表达技巧，如观察、操作和表达。九、作业设计9.1观察其他自然物品：让孩子们在家中观察一种自然物品，并用语言描述。9.2制作西瓜皮作品：让孩子们利用西瓜皮制作一件作品，如切割、拼贴、绘画等。十、课后反思及拓展延伸10.2教学改进：教师根据教学反思，提出改进教学方法的建议，以提高教学效果。10.3教学拓展：教师可以根据孩子们的兴趣和需求，拓展相关的教学内容，如自然物品的分类和利用。重点和难点解析一、

6、重点环节关注1.知识点讲解：在讲解西瓜皮的特点和用途时，需要关注孩子们对西瓜皮的认知程度，以及他们对语言表达技巧的掌握情况。2.教学内容：在观察和操作西瓜皮的环节，需要关注孩子们对西瓜皮的观察深度和动手能力。3.教学目标：在语言表达环节，需要关注孩子们的语言表达流畅性和创造性。二、重点环节补充和说明1.知识点讲解：在讲解西瓜皮的特点时，可以通过实物展示和图片对比的方式，让孩子们更直观地了解西瓜皮的外观和结构。在讲解西瓜皮的用途时，可以通过展示西瓜皮制作的手工艺品，激发孩子们的想象力和创造力。2.教学内容：在观察西瓜皮的环节，可以设置一些问题引导孩子们进行观察，如“西瓜皮是什么颜色的？”，“西瓜

7、皮的表面有什么纹路？”等。在操作西瓜皮的环节，可以设置一些有趣的任务，如用西瓜皮拼出一个图案，或者用西瓜皮进行绘画创作。3.教学目标：在语言表达环节，可以鼓励孩子们用语言描述西瓜皮的外观、质感和用途。可以设置小组讨论的形式，让孩子们相互交流自己的观察和想法，激发他们的表达欲望。本节课通过观察、操作和语言表达等环节，让孩子们认识西瓜皮，了解它的特点和用途。在教学过程中，重点关注孩子们对西瓜皮的认知程度、观察深度、动手能力和语言表达能力。在讲解知识点时，通过实物展示和图片对比，激发孩子们的想象力和创造力。在观察和操作环节，设置有趣的问题和任务，引导孩子们积极参与。在语言表达环节，鼓励孩子们用语言描述西瓜皮的外观、质感和用途，培养他们的表达能力。通过本节课的学习，孩子们不仅能够认识西瓜皮，还能够培养观察力、想象力和语言表达能力。