大班健康活动换牙了教案.docx

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1、教案大班健康活动换牙了教案一、引言1.1活动背景：1.1.2换牙是幼儿成长过程中的一个重要阶段，通过本次活动，让幼儿能够正确对待换牙，减少换牙期的不适感。1.1.3活动以有趣的故事和游戏形式进行，激发幼儿的参与兴趣，提高他们的学习积极性。二、知识点讲解2.1换牙期的知识：2.1.1换牙期是幼儿生长发育的一个正常现象，通常发生在6-12岁之间。2.1.2换牙过程中，幼儿可能会遇到牙齿松动、疼痛等问题，需要正确的处理方法。2.1.3正确的口腔卫生习惯能够减轻换牙期的不适感，预防口腔疾病。三、教学内容3.1故事分享：3.1.1讲述一个关于换牙的故事，让幼儿了解换牙的过程和注意事项。3.1.2故事中融

2、入牙齿的生长、发育、替换等知识，帮助幼儿认识换牙的重要性。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解换牙期的基本知识，知道换牙是生长发育的一个正常现象。4.1.2使幼儿掌握正确的刷牙方法，提高口腔卫生意识。4.1.3培养幼儿勇敢面对换牙期的勇气，减少换牙期的恐惧感。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1帮助幼儿理解换牙期的牙齿生长、发育、替换等知识。5.1.3教育幼儿如何正确面对换牙期的不适感，树立勇敢、自信的心态。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1PPT课件：包含换牙期的知识、故事动画、刷牙方法等内容。6.1.2牙齿模型：用于展示牙齿的生长、发育和替换过程。6.1.3牙齿刷

3、：用于示范正确的刷牙方法。6.2学具：6.2.1牙齿绘画纸：让幼儿绘制自己的牙齿，加深对牙齿的认识。6.2.2牙齿贴纸：用于奖励表现出色的幼儿。6.2.3口腔健康记录表：用于记录幼儿的口腔卫生情况。七、教学过程7.1导入环节：7.1.1利用PPT课件进行情景导入，引发幼儿对换牙话题的兴趣。7.1.2展示牙齿模型，让幼儿观察并说出牙齿的生长、发育和替换过程。7.1.3邀请幼儿分享自己换牙的经历，增加互动性。7.2故事环节：7.2.1讲述一个关于换牙的故事，让幼儿了解换牙的过程和注意事项。7.2.2故事中融入牙齿的生长、发育、替换等知识，帮助幼儿认识换牙的重要性。7.3刷牙方法学习：7.3.1利用

4、PPT课件展示正确的刷牙方法，让幼儿跟随示范学习。7.3.2分组进行刷牙实践，教师巡回指导，纠正不当的刷牙姿势。7.3.3邀请幼儿分享自己的刷牙经验，互相学习，共同提高。7.4口腔健康游戏：7.4.1设计一个口腔健康小游戏，让幼儿在游戏中加深对换牙期知识的掌握。7.4.2游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。八、板书设计8.1换牙期基本知识：8.1.1换牙期的定义、年龄范围。8.1.2换牙过程中可能遇到的问题及处理方法。8.2正确的刷牙方法：8.2.1刷牙的正确姿势。8.2.2刷牙的顺序和力度。8.2.3刷牙的工具选择和使用。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助幼儿每天

5、按时刷牙，并记录在口腔健康记录表上。9.1.3家长与幼儿一起观看换牙期的相关动画片，增进对换牙的认识。9.2课堂作业：9.2.1绘制自己的牙齿，并剪贴在牙齿绘画纸上。9.2.2完成换牙期知识问答试卷，检验学习效果。9.2.3编写关于换牙的小故事，培养幼儿的创造力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2关注幼儿在家庭和课堂中的表现，了解他们对换牙期知识的掌握程度。10.1.3根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长参加换牙期知识讲座，提高家长对幼儿口腔卫生的重视。10.2.2开展校园口腔健康宣传活动，营造关注口腔健康的良好氛围。10.2.3

6、邀请牙医到校进行口腔检查，为幼儿提供专业的口腔健康指导。重点和难点解析一、知识点讲解环节（2.1）二、教学内容环节（3.1）在这一环节中，教师通过故事分享的方式让幼儿了解换牙的过程和注意事项。这是幼儿认识换牙的重要途径，教师需要确保故事内容生动有趣，能够吸引幼儿的注意力，并帮助他们理解和接受换牙期的知识。四、教学目标环节（4.1）在设定教学目标时，教师需要确保幼儿能够掌握换牙期的基本知识，了解正确的刷牙方法，并培养他们勇敢面对换牙期的勇气。这些目标不仅是本次活动的教学目标，也是幼儿在换牙期所需具备的重要能力。五、教学难点与重点环节（5.1）七、教学过程环节（7.1-7.4）在教学过程中，教师需要通过多种活动设计和实践操作，让幼儿全面了解和掌握换牙期的知识和正确的刷牙方法。这包括利用PPT课件进行情景导入，展示牙齿模型，讲述故事，分组进行刷牙实践，设计口腔健康游戏等。这些活动不仅能够增强幼儿的参与感和学习兴趣，还能够帮助他们将理论知识转化为实际操作能力。九、作业设计环节（9.1-9.2）作业设计是巩固幼儿学习成果的重要环节。教师需要设计合理的家庭作业和课堂作业，让幼儿在家长的协助下，将课堂上学到的知识应用到日常生活中。同时，作业也能够帮助家长了解幼儿的学习情况，并积极参与到幼儿的口腔卫生习惯培养中。