幼儿园中班枫叶红了教案.docx

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1、教案幼儿园中班枫叶红了教案一、引言1.1设计背景：秋天是枫叶红的季节，为了让幼儿感受秋天的美丽，培养他们的观察力和想象力，设计了本节活动。1.2活动意义：通过观察枫叶的变化，让幼儿了解秋天的特征，培养他们的审美情趣和热爱大自然的情感。1.3活动准备：收集各种颜色和形状的枫叶，准备画纸、彩笔等绘画材料。二、知识点讲解2.1枫叶的生长过程：讲解枫叶从春天的新绿到秋天的红色变化的过程，让幼儿了解枫叶的生长特点。2.2秋天的特征：讲解秋天天气变凉，植物凋落，动物准备过冬等现象，让幼儿了解秋天的自然特征。2.3枫叶的利用：讲解枫叶可以用来制作标本、药材等，让幼儿了解枫叶的实用价值。三、教学内容3.1观察

2、枫叶：让幼儿观察收集到的枫叶，描述枫叶的形状、颜色和质感。3.2枫叶绘画：指导幼儿用彩笔在画纸上绘制枫叶，鼓励他们发挥想象力，创作出美丽的枫叶作品。3.3枫叶诗歌：教唱枫叶红的诗歌，让幼儿感受秋天的气息。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解枫叶的生长过程和秋天的特征。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力。4.3情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜资源的情感。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解枫叶的生长过程和秋天的特征。5.2教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力，让他们在活动中体验到创作的乐趣。六、教具与学具准备6.1教具：收集各种颜色和形状的枫叶样本，准备PPT

3、演示文稿，展示枫叶的生长过程和秋天的特征。6.2学具：为每个幼儿准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。6.3其他：准备一首关于枫叶的诗歌或歌曲，以便在教学过程中播放。七、教学过程7.1导入：利用PPT展示枫叶的生长过程和秋天的特征，引导幼儿观察和讨论。7.2观察枫叶：分发枫叶样本，让幼儿观察枫叶的形状、颜色和质感，并鼓励他们分享观察心得。7.3枫叶绘画：指导幼儿用彩笔在画纸上绘制枫叶，鼓励他们发挥想象力，创作出美丽的枫叶作品。7.4枫叶诗歌：教唱枫叶红的诗歌，让幼儿感受秋天的气息。八、板书设计8.1枫叶的生长过程：在黑板上画出枫叶的生长过程，包括春天的新绿、夏天的茂盛和秋天的红色。8

4、.2秋天的特征：在黑板上列出秋天的特征，如天气变凉、植物凋落、动物准备过冬等。8.3枫叶的利用：在黑板上写出枫叶可以用来制作标本、药材等，让幼儿了解枫叶的实用价值。九、作业设计9.1观察枫叶：让幼儿在家中找寻枫叶，观察枫叶的形状、颜色和质感，并记录下来。9.2绘画枫叶：让幼儿在家中利用彩笔和画纸绘制枫叶，发挥想象力，创作出美丽的枫叶作品。9.3诗歌背诵：让幼儿在家中学习枫叶红的诗歌，并背诵给家长听。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：思考教学过程中是否达到了教学目标，幼儿的参与度和兴趣是否得到提高，以及教学内容是否适合幼儿的理解水平。10.2改进：根据反思结果，调整教学方法和内容，以便更好地满

5、足幼儿的学习需求。10.3拓展延伸：利用自然资源，如带领幼儿去公园或森林中观察枫叶的变化，让幼儿更加亲近大自然。重点和难点解析一、重点环节关注1.1PPT展示环节：在PPT展示枫叶的生长过程和秋天的特征时，需要关注幼儿对枫叶生长过程的理解和秋天的特征的把握。1.2观察枫叶环节：在分发枫叶样本，让幼儿观察枫叶的形状、颜色和质感时，需要关注幼儿的观察能力和分享心得的情况。1.3枫叶绘画环节：在指导幼儿用彩笔在画纸上绘制枫叶时，需要关注幼儿的绘画能力和想象力。二、重点环节补充和说明2.1PPT展示环节：在展示枫叶的生长过程时，可以通过图片和文字的结合，让幼儿更直观地了解枫叶的生长过程。在展示秋天的特

6、征时，可以通过生动的图片和实例，让幼儿更好地理解和感受秋天的特点。2.2观察枫叶环节：在让幼儿观察枫叶时，可以引导他们注意枫叶的形状、颜色和质感的不同，并鼓励他们用自己的语言描述出来。在分享心得时，可以让幼儿轮流讲述他们的观察和感受，以此培养他们的表达能力和分享意识。2.3枫叶绘画环节：在指导幼儿绘画枫叶时，可以鼓励他们发挥自己的想象力，创作出独特的枫叶作品。可以提供一些简单的绘画技巧，如如何画出枫叶的形状和纹理，如何使用不同的颜色来表现枫叶的颜色变化等。本文针对幼儿园中班枫叶红了教案的重点环节进行了详细的补充和说明。重点关注了PPT展示环节，通过直观的图片和文字，让幼儿了解枫叶的生长过程和秋天的特征。关注了观察枫叶环节，通过引导幼儿观察枫叶的形状、颜色和质感，培养他们的观察能力和分享心得。关注了枫叶绘画环节，通过指导幼儿绘画枫叶，培养他们的绘画能力和想象力。在教学过程中，教师需要根据幼儿的实际情况，灵活调整教学方法和内容，以达到最佳的教学效果。通过本节课的学习，幼儿不仅能了解到枫叶的生长过程和秋天的特征，还能培养他们的观察力、想象力和绘画能力，体验创作的乐趣。