小班美术教案《立体小盆栽手工制作》.docx

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1、教案小班美术教案立体小盆栽手工制作一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让学生了解和体验立体小盆栽手工制作的乐趣，培养学生的动手能力和创造力。1.2适用年级：小班1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1制作材料：卡纸、剪刀、胶水、彩笔、竹签等2.2制作步骤：剪裁、拼接、粘贴、装饰2.3注意事项：安全使用剪刀和胶水，保持工作台的整洁三、教学内容3.1引导学生观察真实盆栽的形状、颜色和纹理，激发学生的创作灵感。3.2教授学生使用卡纸制作盆栽的各个部分，如盆子、土壤、植株等。四、教学目标4.1学生能够了解和掌握立体小盆栽的制作方法。4.2学生能够通过手工制作，提高动手能力和创造力。4.3学生

2、能够培养对美术的兴趣，感受艺术创作的快乐。五、教学难点与重点5.1重点：掌握立体小盆栽的制作步骤和技巧。5.2难点：如何将各个部件拼接和粘贴得牢固，使盆栽具有立体感。六、教具与学具准备6.1教师准备：真实盆栽、卡纸、剪刀、胶水、彩笔、竹签、示例盆栽模型等。6.2学生准备：每人一份卡纸、剪刀、胶水、彩笔、竹签等制作材料。七、教学过程7.1导入：教师展示真实盆栽，引导学生观察并讨论盆栽的特点和魅力。7.2制作步骤讲解：教师讲解立体小盆栽的制作步骤，包括剪裁、拼接、粘贴、装饰等。7.3学生动手制作：学生在教师的指导下，按照制作步骤完成立体小盆栽的制作。八、板书设计8.1制作步骤：剪裁、拼接、粘贴、装

3、饰8.2注意事项：安全使用剪刀和胶水，保持工作台的整洁九、作业设计9.1学生完成自己的立体小盆栽制作，并写下一段关于制作心得的简短描述。9.2学生将自己的作品和心得展示给同学和老师，共同分享创作的过程和喜悦。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思本次教学的效果和学生的参与度，思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和创造力。10.2学生可以尝试使用其他材料和方式制作立体小盆栽，拓展自己的创作思维和技能。10.3教师可以组织学生参观花店或植物园，让学生更加直观地了解盆栽的种类和养护知识，激发学生对自然的热爱和保护意识。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的理解和掌握：学生在制作立体小盆栽的过

4、程中，需要理解和掌握制作步骤、技巧以及注意事项。教师需要关注学生对制作步骤的理解和掌握程度，确保学生能够独立完成作品。1.2学生的动手能力培养：学生在制作过程中，需要运用剪刀、胶水等工具，教师需要关注学生的动手能力培养，引导学生安全、正确地使用工具。1.3学生的创造力和想象力培养：教师需要关注学生在制作过程中的创造力和想象力培养，引导学生发挥自己的创意，制作出独特的作品。二、难点环节2.1立体小盆栽的制作步骤和技巧：学生需要掌握立体小盆栽的制作步骤和技巧，包括剪裁、拼接、粘贴等。教师需要关注学生的制作过程，及时给予指导和帮助，确保作品的质量和立体感。2.2作品的拼接和粘贴：学生需要将制作的各个

5、部件进行拼接和粘贴，形成完整的立体盆栽。教师需要关注学生的拼接和粘贴过程，指导学生如何使各个部件牢固地结合在一起，增加作品的立体感和稳定性。2.3创作思维的拓展：学生可以尝试使用其他材料和方式制作立体小盆栽，拓展自己的创作思维和技能。教师需要关注学生的创作过程，鼓励学生尝试新的材料和方法，培养学生的创新意识和创造力。本文针对小班美术教案立体小盆栽手工制作的十个章节进行了重点和难点的解析。在教学过程中，需要重点关注学生对教学内容的理解和掌握、动手能力的培养以及创造力和想象力的培养。同时，需要关注学生对立体小盆栽制作步骤和技巧的掌握，作品的拼接和粘贴过程，以及创作思维的拓展。通过关注这些重点和难点环节，教师能够更好地指导学生完成立体小盆栽的制作，培养学生的美术素养和创造力。