幼儿园大班小猫生病了教案设计.docx

《幼儿园大班小猫生病了教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班小猫生病了教案设计.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园大班小猫生病了教案设计一、引言1.1设计背景：通过讲述小猫生病了的故事，让幼儿了解小动物也需要关爱，培养幼儿的爱心。1.2设计目的：让幼儿通过参与活动，学会关心他人，懂得关爱身边的小动物。1.3设计依据：幼儿园教育指导纲要中提倡幼儿亲近自然，关注周围环境，培养幼儿的爱心和责任感。二、知识点讲解2.1小猫的生活习性：讲述小猫的生活习性，让幼儿了解小猫的生活状态。2.2生病的症状：讲解生病的基本症状，让幼儿能够识别生病的迹象。2.3关爱小动物：教育幼儿关爱小动物，引导幼儿学会分享和帮助他人。三、教学内容3.1故事小猫生病了：通过讲述小猫生病了的故事，让幼儿了解小猫的生活习性和生病的症状。

2、3.2角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，参与故事情节，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。3.3讨论：让幼儿讨论如何关爱生病的同学或朋友，培养幼儿的爱心和责任感。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小猫的生活习性和生病的症状。4.2技能目标：培养幼儿的语言表达能力、合作意识和爱心。4.3情感目标：引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的善良品质。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解小猫的生活习性和生病的症状，培养幼儿的爱心。5.2难点：让幼儿通过角色扮演和讨论，学会关爱他人，培养幼儿的责任感。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件小猫生病了、小猫玩偶、医疗器械模型等。6.2学具：幼儿绘画材料（如彩

3、笔、纸张）、角色扮演服装等。6.3辅助材料：健康卡片、爱心贴纸等。七、教学过程7.1导入：教师通过出示小猫玩偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出小猫的特点。7.2讲故事：教师讲述故事小猫生病了，引导幼儿关注小猫的生活习性和生病症状。7.3讨论：教师提问，让幼儿回答如何关爱生病的同学或朋友，引导幼儿学会分享和帮助他人。7.4角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，模拟关爱生病的同学或朋友的情景。7.5绘画活动：教师引导幼儿绘画小猫生病时的样子，培养幼儿的艺术表达能力。八、板书设计8.1板书小猫生病了8.2板书内容：8.2.1小猫的生活习性8.2.2生病的症状8.2.3关爱小动物九、作业设计9.1作业内容：让幼

4、儿回家后，与家长一起照顾家中的小动物，记录关爱过程。9.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在作业本上签字确认。9.3作业评价：教师定期查看作业完成情况，给予肯定和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方。10.2拓展延伸：教师可以组织类似的关爱活动，让幼儿学会关爱身边的人和事。10.3家校沟通：教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的成长，培养幼儿的爱心和责任感。重点和难点解析一、故事导入环节1.1教师通过出示小猫玩偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出小猫的特点。1.2注意事项：确保幼儿能够积极参与，关注他们对小猫的认知和兴趣。二、故

5、事讲解环节2.1教师讲述故事小猫生病了，引导幼儿关注小猫的生活习性和生病症状。2.2注意事项：通过生动的语言和表情，吸引幼儿的注意力，确保他们能够理解故事内容。三、讨论环节3.1教师提问，让幼儿回答如何关爱生病的同学或朋友，引导幼儿学会分享和帮助他人。3.2注意事项：鼓励幼儿积极参与讨论，关注他们的观点和表达，引导他们形成关爱他人的意识。四、角色扮演环节4.1幼儿分组进行角色扮演，模拟关爱生病的同学或朋友的情景。4.2注意事项：提供充分的道具和材料支持，鼓励幼儿充分发挥想象力，关注他们的合作和表现。五、绘画活动环节5.1教师引导幼儿绘画小猫生病时的样子，培养幼儿的艺术表达能力。5.2注意事项：提供多种绘画材料，鼓励幼儿大胆创作，关注他们的艺术表达和创造力发展。本教案设计以小猫生病了为主题，通过故事讲解、讨论、角色扮演和绘画活动等环节，让幼儿了解小猫的生活习性和生病症状，培养幼儿的爱心和责任感。在教学过程中，重点关注幼儿的参与度、理解能力和表达能力，以及他们的合作能力和艺术创造力的发展。通过丰富多样的教学活动和材料，激发幼儿的兴趣，引导他们积极参与和表达自己的观点，培养他们的合作意识和艺术表达能力。整个教案设计旨在让幼儿学会关爱他人，培养他们的善良品质，促进他们的全面发展。