小班亲子运动《制造树叶宝宝》的活动教案.docx

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1、教案小班亲子运动制造树叶宝宝的活动教案一、引言（1.1、1.2、1.3）1.1设计背景制造树叶宝宝是一个专为小班幼儿设计的亲子运动活动，旨在通过家长与孩子共同完成任务，培养幼儿的合作意识、动手能力和创造力。1.2设计理念我们相信，亲子活动不仅能增强家长与孩子之间的情感联系，还能在游戏中锻炼孩子的各项能力。因此，我们设计了这样一个既有趣又有教育意义的亲子运动活动。1.3活动意义通过本次活动，孩子们将能够在家长的帮助下，学习如何使用简单的材料制作树叶宝宝，同时也能锻炼他们的动手能力和创造力。二、知识点讲解（2.1、2.2、2.3）2.1树叶宝宝的制作方法我们将教授孩子们如何使用彩纸、剪刀、胶水等工

2、具，制作出属于自己的树叶宝宝。2.2树叶宝宝的特点我们将向孩子们介绍树叶宝宝的特点，例如它们的颜色、形状和大小等，以培养他们的观察力和认知能力。2.3树叶宝宝的意义我们将向孩子们解释树叶宝宝的意义，例如它们是树木的孩子，它们可以帮助我们呼吸新鲜空气等，以培养他们的环保意识。三、教学内容（3.1、3.2、3.3）3.1制作树叶宝宝我们将带领孩子们一起制作树叶宝宝，让他们在实践中学习如何使用工具，如何观察和思考。3.2观察树叶宝宝的特点我们将带领孩子们一起观察树叶宝宝，让他们在实践中学习如何观察和描述。3.3讨论树叶宝宝的意义我们将带领孩子们一起讨论树叶宝宝的意义，让他们在实践中学习如何思考和表达

3、。四、教学目标（4.1、4.2、4.3）4.1培养孩子的动手能力通过制作树叶宝宝，孩子们能够锻炼自己的动手能力，学习如何使用工具。4.2培养孩子的观察力和认知能力通过观察和描述树叶宝宝的特点，孩子们能够培养自己的观察力和认知能力。4.3培养孩子的环保意识和合作意识通过讨论树叶宝宝的意义，孩子们能够培养自己的环保意识和合作意识。五、教学难点与重点（5.1、5.2、5.3）5.1教学难点：如何正确使用剪刀和胶水我们需要教授孩子们如何正确使用剪刀和胶水，以确保他们的安全并完成树叶宝宝的制作。5.2教学重点：观察和描述树叶宝宝的特点我们需要引导孩子们观察和描述树叶宝宝的特点，以培养他们的观察力和认知能

4、力。5.3教学重点：讨论树叶宝宝的意义我们需要引导孩子们讨论树叶宝宝的意义，以培养他们的环保意识和合作意识。六、教具与学具准备（6.1、6.2、6.3）6.1教具准备彩纸：各色彩纸，用于制作树叶宝宝。剪刀：安全剪刀，用于剪裁彩纸。胶水：适量的胶水，用于粘贴彩纸。画笔和颜料：用于在彩纸上绘制树叶宝宝的脸部特征。示范树叶宝宝模板：用于展示制作过程。6.2学具准备每个孩子准备一张彩纸、一把安全剪刀、适量胶水、画笔和颜料。家长协助孩子准备制作材料，确保安全使用。6.3注意事项确保所有剪刀和胶水都是儿童安全的。在活动前向家长说明正确使用剪刀和胶水的注意事项。准备足够的材料，以备孩子们使用。七、教学过程（

5、7.1、7.2、7.3）7.1热身活动与孩子们一起做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等亲子游戏，让孩子们充分活动身体，提高注意力。7.2制作树叶宝宝1.1.1向孩子们介绍树叶宝宝的制作方法和步骤。1.1.2家长协助孩子选择彩纸，并指导他们使用安全剪刀剪出树叶的形状。1.1.3孩子们在彩纸上绘制树叶宝宝的脸部特征，如眼睛、鼻子和嘴巴。1.1.4使用胶水将彩纸片段粘贴在一起，形成完整的树叶宝宝。2.1.1让孩子们展示自己的树叶宝宝，并简单介绍制作过程中的有趣经历。2.1.2邀请家长分享他们的观察和感受，以及与孩子一起完成任务的体验。八、板书设计（8.1、8.2、8.3）8.1板书内容1.1.1

6、制造树叶宝宝1.1.2制作步骤：选择彩纸剪裁形状绘制脸部粘贴片段1.1.3活动目标：合作意识、动手能力、创造力培养8.2板书设计2.1.1使用大号字体突出，吸引孩子们的注意力。2.1.2使用图示和简单词语表示制作步骤，便于孩子们理解。2.1.3将活动目标以清单形式列出，清晰展示活动重点。8.3板书使用3.1.1活动开始前，教师向孩子们介绍板书内容，让他们对活动有一个整体的认识。3.1.2在制作过程中，教师可根据进度更新板书，提醒孩子们下一步要做什么。九、作业设计（9.1、9.2、9.3）9.1作业内容1.1.1家庭作业：与家长一起在家中用废旧材料制作一个环保小玩具。1.1.2观察作业：家长协助

7、孩子观察家附近的树木，记录树叶的形状和颜色。1.1.3思考作业：孩子们思考如何保护树木和环境，并在下一堂课分享想法。9.2作业说明2.1.1家庭作业旨在鼓励孩子们将活动延伸至家庭，与家长共同完成。2.1.2观察作业帮助孩子们培养观察力和认知能力，同时增进对自然环境的兴趣。2.1.3思考作业激发孩子们对环保的思考，培养他们的责任感和表达能力。9.3作业提交3.1.1下一堂课开始时，孩子们需要提交家庭作业和观察作业的结果。3.1.2教师对孩子们的作业进行评价，鼓励他们的努力和创意。3.1.3孩子们互相展示作业，分享彼此的经验和学习成果。十、课后反思及拓展延伸（10.1、10.2、10.3）10.1

8、课后反思1.1.1教师反思活动的组织过程重点和难点解析一、重点环节根据教案内容，需要重点关注的环节有：1.树叶宝宝的制作方法讲解2.树叶宝宝的特点观察与描述3.树叶宝宝的意义讨论4.教具与学具的准备和指导使用5.教学过程的引导和推进6.板书设计的展示和引导7.作业设计的说明和提交二、详细补充和说明1.树叶宝宝的制作方法讲解教师需要详细讲解如何使用彩纸、剪刀、胶水等工具制作树叶宝宝，包括剪裁形状、绘制脸部等步骤。教师可以通过示范和互动方式，让孩子们更好地理解和掌握制作方法。2.树叶宝宝的特点观察与描述教师带领孩子们观察树叶宝宝的颜色、形状和大小等特点，并引导他们用自己的语言进行描述。教师可以提供

9、一些关键词或提示，帮助孩子们更好地表达自己的观察和想法。3.树叶宝宝的意义讨论教师引导孩子们讨论树叶宝宝的意义，例如它们是树木的孩子，它们可以帮助我们呼吸新鲜空气等。教师可以通过提问和引导的方式，让孩子们思考和表达对环保和自然的责任感。4.教具与学具的准备和指导使用教师需要准备足够的材料，并确保所有剪刀和胶水都是儿童安全的。教师在活动前向家长说明正确使用剪刀和胶水的注意事项，并指导家长协助孩子准备制作材料。5.教学过程的引导和推进教师需要引导学生热身活动，提高他们的注意力和参与度。教师在制作过程中要给予孩子们适当的引导和帮助，确保他们能够顺利完成树叶宝宝的制作。6.板书设计的展示和引导教师需要

10、设计清晰易懂的板书，展示树叶宝宝的制作步骤、活动目标和重要内容。7.作业设计的说明和提交教师需要向孩子们说明作业的内容和要求，并鼓励他们与家长一起完成作业。教师在下一堂课开始时收作业，并进行评价和展示，让孩子们分享彼此的经验和学习成果。本次教案设计主要包括了树叶宝宝的制作方法讲解、树叶宝宝的特点观察与描述、树叶宝宝的意义讨论、教具与学具的准备和指导使用、教学过程的引导和推进、板书设计的展示和引导、作业设计的说明和提交等环节。教师需要关注每个环节的细节，通过示范、引导和互动方式，让孩子们掌握制作方法、培养观察力和表达能力，并激发他们对环保的认知和责任感。同时，教师还需要设计清晰易懂的板书，引导孩子们关注活动内容，并在下一堂课开始时收作业并进行评价和展示，让孩子们分享彼此的经验和学习成果。