关于家庭教育的征文五篇（家长篇）.docx

《关于家庭教育的征文五篇（家长篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于家庭教育的征文五篇（家长篇）.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于家庭教育的征文五篇（家长篇） 【篇一】 “望子成龙，盼女成凤”是全部为人父母者最大的心愿。以下是教化孩子方面的一些心得。 一、做孩子的知心挚友，倾听孩子的心声，允许孩子申辩。 生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。比如：一个亲切的拥抱，一个浅浅的微笑，一次谆谆教导的开导，这会使孩子很自然的感受到父母赐予他的爱，也增加了他对父母的信任感。父母要学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，敬重他的看法，给他足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要。倾听是一种艺术，申辩也是一种权利，有的父母喜爱那种腑首帖耳“听话”的孩子，不允许孩

2、子申辩，不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为说谎，推脱责任埋下祸根。孩子申辩本身是一次有条理地运用语言的过程，也是与父母沟通的过程，假如父母能有意识地找一些话题与孩子辩论，孩子的思维实力和口语实力可以得到很好的训练。 二、激励孩子敢于迎接挑战，正确面对挫折。 当今是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的自主创新，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励儿子，调动他的学习主动性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，达到品德教化的目的。在人的一生中，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财宝，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚毅意志，成就

3、充溢的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感谢的心情、主动的看法对待一切问题，英勇地参加社会竞争。 三、表扬是塑造好性格的妙方，处理好逆反心情。 人最深切的渴望是获得他人的赞许，孩子当然也不例外，父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使进一步强化良好的行为，直至养成好性格。父母应当相识到，逆反是青春期孩子发泄心情的一种方式，父母应当冷静处理，不要和孩子“顶牛”，多和孩子沟通，这样才能渐渐消退孩子的逆反心理。 孩子的教化和培育是一门很困难的学问，让我们家长与老师与学校通力合作，培育出更多更优秀的人才来。 【篇二】 时间荏苒，不经意间，当年的一个个童稚的小孩，已经长成了与父母比肩

4、的姑娘小伙儿。中学三年，意味着孩子单飞前与我们相处的最宝贵时间，作为家长，如何利用好这最美妙的三年，在好好享受孩子长大前的亲子时间的同时，让孩子顺当实现人生最初的幻想，我就自己的一点想法和体会跟大家共享一下： 一、 爱孩子，享受孩子成长的过程。 对孩子来说，没有什么比父母的爱更能给她平安感和信念了。我们将孩子带到这个世界，不是孩子的选择，所以要感恩孩子的到来，感谢她带给我们那么多的欢乐时间。告知孩子，虽然她有这样那样的缺点，但是在父母心中，她恒久是最棒的，最独特和不行替代的。爱她，不是因为她多么好、多么优秀，而是无条件的，只因为她是我们的孩子。我们培育孩子的目的，是为了她生活得更华蜜。所以，我

5、们不必急功近利，埋怨指责，只需细心地呵护，享受她的成长过程，渐渐地看着她长大，陪着她慢慢坚毅。 二、 陪孩子，和孩子一起学习成长。 让生命绽放的养分是多种多样的，在孩子的成长过程中，父母的陪伴是不行或缺的养料。即使是中学生，也须要父母陪伴的滋养。我们可依据孩子的爱好爱好，找寻或培育与自己相同的志趣，休息日或晚上，尽量推掉一些应酬，陪着孩子一起打球、一起爬山、一起听音乐会、一起看电影、一起观星空、共读一本书、共同探讨书中的内容及对一些问题的看法这些看似非“主流”的活动，虽然占据了孩子不少学习时间，但却加深了亲子间的沟通和感情，丰富了我们和孩子的情趣和修养，开阔了视野，熬炼了品质。并且，在陪伴的过

6、程中，家长和孩子得到了共同提高。 三、 懂孩子，做孩子心灵花园的好园丁。 中学阶段，学业压力越来越大，家长对孩子心理上的调适比生活上的照看显得更加重要。平常留意视察孩子的心情改变，专心倾听孩子的埋怨和困惑，对发觉的问题刚好耐性的疏导，尽量不指责和提出反对看法，从孩子的角度去理解她，用大人的阅历去引导她，帮助她。敬重激励孩子的选择和确定；少过问学习成果，多关切她的身体和心情；帮孩子去除焦虑心态和攀比心理，告知孩子跟自己比，只要自己比过去有进步就很棒了，不要拿自己的短板去比较别人的特长，成果不是最重要的，良好的品性和习惯才是一个人优秀的基础，在父母眼里，你就是一个综合素养比较全面的孩子观赏、激励、

7、敬重、理解，信任，能够使孩子在中学的“高压”环境下保持良好的状态，以最好的心态迎接高考。 爱孩子，享受孩子带给你的欢乐，陪着她沐浴阳光风雨，这对家长和孩子而言，何尝不是一种华蜜。 【篇三】 首先感谢班主任老师对我的信任，给与我机会和大家沟通和共享关于教化孩子的一些体会；也感谢对孩子的教化和培育，在各方面引导他取得成果和进步。 说到孩子的教化，我想每位家长都会和我一样感觉千头万绪，不知从何说起。我也是思虑良久，以“我和孩子一起成长 ”为题，和大家聊几点感受。 一、我们同时起跑 “同时起跑”，指的是父母与孩子建立同等的关系，做他前进的同盟军；而不是到处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，也不曾真

8、正体会孩子的感受。 我曾经因为孩子考试的成果下滑而大发雷霆，横加指责，指责他上课不用心，作业不仔细；指责她没有上进心等等。然后给他定下下次考试应当达到的分数，却忽视他自己内心的自责和惭愧，也不去想他可能因为父母的看法而出现的困惑、苦恼、焦虑。更没有和孩子一起分析成果下滑的缘由。于是，在下次考试后他为了不让父母悲观而撒谎和躲避，孩子和你的沟通削减了，即使沟通也只是敷衍，报喜不报忧，从她的言行表情我能发觉孩子在掩饰。后来，我自己做了反思，了解到孩子是因为怕父母责骂和生气而撒谎，对考试也有了抵触和反感。相识到这点后，我没有再严厉地指责他，而是和他一起找缘由，谈一谈最近学习的得失，提示他应当怎样去做。

9、后来，他再也不会因为考试分数少不敢告知家长，对于学校里的事情也能主动客观地说出自己的评价，不会因为讨好而迎合我，也不会因为厌烦而拒绝与我的沟通。 二、我们携手前进 “携手前进”，指的是在成长路上的坚持。或许，每位家长都希望自己的孩子能够在学习上自觉，家长检查一下作业就可以了。但事实上，孩子会因为环境、心情、基础等各种缘由在成果上出现起伏。我的孩子从小喜爱阅读，背诵也不错，可是在语文的考试成果却总不志向。在和语文老师沟通后，我在家里和他一起做题，去体会语文学习的要点和目的，语文试题的答题要求，同时感谢语文老师的激励和帮助，他的语文成果取得了肯定的进步。在数学和英语方面，也得到了老师的关切和指导，

10、在完成家庭作业后，我和孩子和他一起制定了一个可衡量的、切合实际的目标，适当地补充了肯定量的课外练习，每天坚持做一点，虽然他有时候也想偷懒，但是在我们的相互激励下，也尽量做到了坚持完成学习任务。 三、我们感恩老师 老师的关切，学校的教化对孩子的成长也至关重要。令我欣慰和感动的是，孩子的各位老师都能够主动地赐予我帮助，充分沟通联系，家校同步，引导孩子朝着正确的方向发展。不论是月考，还是期末考试，孩子的各科老师都能刚好帮助孩子分析试卷，对孩子提出学习上的要求和激励，尤其是班主任老师，不仅在提高孩子的学习成果上尽职尽责，还给我在孩子的特性培育上进行指导和建议，这也是我们取得进步的源泉。 当孩子得到好成

11、果时，我常常会说：“老师这么辛苦，这次你的老师肯定会很兴奋的，会为你傲慢！”当孩子成果有下滑时，我也会说：“不忘初心，老师对你这么好，他还是很看重你的，下次肯定要好好加油，不要再让老师担忧了。”我想：让孩子感恩每位教育他的老师，爱老师、敬重老师。这样，孩子才会喜爱上老师的课，在课堂上他会仔细听讲，才能抓住重点，出成果。 作为家长，我在孩子的成长过程中也学到了许多东西，事实上我始终这样认为：孩子的成长过程也是父母成长的过程，是孩子帮助我们成熟。 【篇四】 现在的我们孩子都在逆反期，常常你让他向东他就向西，你让他向北他就向南。所以有时不去管他们，他们反而会走正确的道路。 几年前，我孩子放学回到家的

12、第一件事不是学习或者吃饭，而是迫不及待地扑向电脑，玩上一会，每天写完作业都11点多了，而且其次天无精打采的。这样那能行呢？我就先劝导，告知他不应当沉溺于网络，要好好学习。可我越说他越觉得烦，根本没有用不说，还变本加厉。 于是我确定把网停掉，可是不知道他又弄了几个单机嬉戏，还是不努力。没方法，我只好把电脑的电源线给他藏了起来。这样总可以了吧？惋惜，我又失败了。他现在每次回家之后是不玩电脑了，但是起先看电视了。他看看新闻也就罢了，他看的都是消遣节目或者是动画片！ 我于是电脑也不让他看了，他一看他玩不成，他就回到屋子里先睡一觉了，总之就是不学习。期中考试成果出来了，他成果下降的很厉害，可是他还是玩。

13、 我看这样没有用确定赌一赌，不管他了。我把电脑线有给他安上了，网络也连上了。每天晚上也不大管他，平常多叫几个亲朋好友来做客，让他们有意提学习刺激以下他。月考成果下来了，又退步了。家里又来客人，他好像想躲起来的 两天后，他突然回家不玩电脑了，起先仔细学习了。我和他爸都有点惊讶，不过都很兴奋。为了让他保持下去，我们间或表扬一下，怕总表扬他别再逆反。就这样，他晚上除了要查资料或者有什么国家大事看一下新闻，就再也不碰电脑和电视了。 到了期末前的一周，他连吃水果的时间都推辞掉了。期末考试的成果不出所料，大有进步。并在下个学期依旧这样。 由此我觉得，我们不应当总是把他们关在笼子里，他们既然长大了，就应当给

14、他们自由翱翔的机会。放开手，或许明天更美妙！ 【篇五】 16年了，也就是我的女儿16岁了，在女儿不断成长的过程中，我这个做妈妈的也是在不断的就如何教化孩子方面学习，从各种途径和渠道获得教化孩子的学问。每个做妈妈的都认为自己的是最棒的，但是每个孩子有每个孩子不同的性格特点，结合孩子的性格特点加以学到的学问相辅相成，我认为只有这样才能让孩子充分发挥自己。 从我是一个女孩变成一个妈妈，最初女儿呱呱坠地的不知所措到现在和孩子的融洽相处，作为我这个妈妈也是感觉特别有成就感的。女儿的性格从小就是内向大于外向，宁静大于吵闹， 不喜爱在外人面前过多的表现自己，许多的事情自己认为没有必要是不会和我开口，正是因为

15、这种性格，作为妈妈假如没有和女儿做到心灵想通，随着她的成长，青春期，叛逆期没有捕获到，没有适当的教化引导，对孩子将来在社会的立足，竞争一百零一害而无一利。 到现在为止，我能和女儿做到心灵想通，也是作为女儿的妈妈来说，自认为还是比较胜利的，我们和孩子之间隔了一代80后，70后和父母和90后的孩子因为时代的发展许很多多的想法是无法一样的，从女儿起先懂事时起先，基于女儿的性格，我不管遇到什么事情，每天下班回家第一件事就是和女儿拥抱一下，然后倾诉今日发生的状况，然后问问女儿今日的状况，起先时女儿不太说自己，每次都要问一句答一句，渐渐地从少到多，都后来只要我刚进家门还没来得及换衣服时，女儿就会把今日认为

16、重要的事情迫不及待的告知我，商议我。每天在和她闲聊中，在她成长的每个年龄段，应当留意的事项以及须要防范的事情也在不知不觉中渐渐灌输给了她，女儿也在不知不觉养成的习惯中慢慢汲取了。 现在女儿大了，学校里但凡有重要的事情，都要和我商议。假如有一天在学校里遇到挫折时，回家就会抱我紧紧的，说妈妈闻到你身上的味道什么事情也没有了。反之当我心情不好时她也会开导我。让我感觉当女儿的妈妈真好。 女儿还有许多的优点和缺点，还是须要妈妈的帮助渐渐地改正，现在的孩子须要的是和父母是挚友，而不是上下辈分，所以作为妈妈，只要让她全面发展，培育好的情商才是让孩子将来能在社会立足和竞争的最好的武器。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页