小班亲子美术活动教案.docx

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1、教案小班亲子美术活动教案一、引言1.1活动背景：亲子美术活动是一种寓教于乐的活动，旨在培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的审美能力和创造力，同时增进家长与孩子之间的亲子关系。1.2活动意义：通过亲子共同参与美术活动，可以激发幼儿的想象力，培养他们的艺术表达能力，同时让家长更好地了解孩子的兴趣和需求，促进亲子之间的沟通与互动。1.3活动适用对象：本教案适用于小班幼儿及其家长。二、知识点讲解2.1美术基本概念：介绍美术的定义、种类和特点，让幼儿对美术有一个初步的认识。2.2颜色认知：教授颜色名称和颜色搭配的知识，帮助幼儿认识和理解不同颜色。2.3绘画技巧：讲解基本的绘画技巧，如线条、形状、构图等，并示

2、范如何运用这些技巧进行绘画。三、教学内容3.1活动主题：以“我的家庭”为主题，让幼儿和家长共同创作一幅家庭画像。3.2活动材料：准备画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画材料。四、教学目标4.1培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力和创造力。4.2增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭和谐。4.3培养幼儿的手工技能，提高他们的动手能力和协调能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握颜色搭配、构图等绘画技巧。5.2教学重点：让幼儿和家长共同完成一幅具有创意的家庭画像，培养幼儿的想象力和创造力。六、教具与学具准备6.1准备画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画材料，确保材料安全无毒，

3、适合幼儿使用。6.2准备一本关于家庭主题的绘画册子，供幼儿参考和灵感启发。6.3准备一些家庭成员的玩具模型或者图片，帮助幼儿更好地理解和表达家庭成员的形象。七、教学过程7.1活动准备：在活动开始前，先让幼儿和家长自由探索绘画材料，感受颜料的颜色和画笔的触感，为的绘画活动做好准备。7.2活动引导：让幼儿和家长一起观看家庭主题的绘画册子和玩具模型，引导幼儿观察和描述家庭成员的形象和特点。然后，让幼儿和家长一起讨论家庭成员之间的感情和互动，激发幼儿的想象力。引导幼儿开始绘画，可以给予适当的指导和建议，但不要过度干预，让幼儿自由发挥创造。7.3活动展示：在活动结束后，让每个家庭展示自己的作品，并鼓励他

4、们分享创作的过程和感受。同时，可以让其他家庭欣赏和学习，互相交流和鼓励。八、板书设计8.1板书主题：在黑板上写上“我的家庭”四个大字，突出活动主题。8.2板书内容：在主题下方，可以画上一幅简单的家庭画像，包括父母和孩子，用不同的颜色标注出不同的家庭成员。同时，可以标注出一些绘画技巧的关键词，如线条、形状、构图等。8.3板书展示：将黑板放在活动场地的一角，让幼儿和家长在活动过程中可以随时参考和借鉴。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一幅家庭画像，可以参考之前在活动中完成的作品，也可以有自己的创新和表达。9.2作业要求：要求作品具有一定的颜色搭配和构图技巧，能够表现出家庭成员

5、的形象和特点。9.3作业提交：在下一次活动中，让幼儿将作品带来，可以在活动结束后进行作业展示和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：在课后，让家长和幼儿一起回顾和反思本次活动的过程和结果，讨论他们在绘画过程中的体验和感受，以及他们在创作中的优点和改进的地方。10.2拓展延伸：可以让幼儿进一步探索和尝试其他的美术活动，如剪纸、手工制作等，以培养他们的动手能力和创造力。同时，可以组织一些家庭之间的美术比赛或者展览，让幼儿和家长一起参与，增进亲子之间的互动和交流。10.3教学改进：根据课后反思和拓展延伸的情况，可以对今后的教学进行改进和调整，以更好地满足幼儿的需求和提高他们的美术能力。重点和

6、难点解析一、重点环节1.知识点讲解环节：在这个环节中，幼儿需要理解和掌握颜色认知和绘画技巧这两个知识点。颜色认知包括颜色的名称和颜色的搭配，绘画技巧包括线条、形状和构图等。这两个知识点是幼儿进行美术创作的基础，需要在教学过程中给予足够的重视。2.教学内容环节：在这个环节中，幼儿需要和家长一起创作一幅家庭画像。这个活动既能够激发幼儿的想象力，也能够培养他们的艺术表达能力。在活动过程中，需要引导幼儿观察和描述家庭成员的形象和特点，以及家庭成员之间的感情和互动。3.教学目标环节：在这个环节中，需要关注如何实现培养幼儿的审美能力和创造力、增进家长与孩子之间的亲子关系以及培养幼儿的手工技能这三个教学目标

7、。这些目标是为了让幼儿在美术活动中得到全面的提升，需要在教学过程中不断调整和优化。二、难点环节1.教学难点环节：在教学过程中，让幼儿理解和掌握颜色搭配和构图这两个绘画技巧是难点。颜色搭配需要幼儿能够分辨和选择合适的颜色，构图需要幼儿能够合理安排画面元素。在教学过程中，需要通过示例和指导，帮助幼儿克服这个难点。2.教学重点环节：在教学过程中，让幼儿和家长共同完成一幅具有创意的家庭画像是最重要的。这个活动需要幼儿运用之前学到的颜色认知和绘画技巧，同时也需要家长的配合和支持。在教学过程中，需要关注幼儿的创作过程，引导他们发挥想象力和创造力，同时也要关注家长的参与程度，确保他们能够积极地支持幼儿的创作

8、。三、补充和说明1.在知识点讲解环节，可以通过实物展示和互动游戏的方式，帮助幼儿理解和掌握颜色认知和绘画技巧。例如，可以通过展示不同颜色的颜料和让幼儿尝试搭配颜色，来帮助他们理解和掌握颜色认知；可以通过示范和让幼儿尝试画不同形状的线条和图形，来帮助他们理解和掌握绘画技巧。2.在教学内容环节，可以让幼儿先观察和描述家庭成员的形象和特点，然后再开始绘画。这样可以确保幼儿在绘画过程中有足够的信息和灵感，同时也能够培养他们的观察力和表达能力。3.在教学目标环节，可以通过定期评估和反馈，来监测和调整教学方法，确保教学目标的实现。例如，可以通过观察幼儿在美术活动中的表现，来评估他们的审美能力和创造力的发展情况；可以通过与家长的交流和反馈，来了解他们在亲子关系和手工技能方面的发展情况。