《迢迢牵牛星》优秀教案设计.doc

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1、教案迢迢牵牛星优秀教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1迢迢牵牛星是中国古代著名的神话传说之一，讲述了牛郎织女相爱却被王母娘娘分开的故事。1.1.2这首神话传说在中国传统文化中具有重要地位，被广泛传颂和演绎，体现了人们对爱情忠贞不渝的追求。1.1.3通过学习迢迢牵牛星，学生可以了解中国古代神话传说，感受传统文化的魅力，培养对传统节日的认识和热爱。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1牵牛星与织女星分别是天上的两颗星星，它们彼此相爱。2.1.2然而，王母娘娘得知他们的爱情后，将牵牛星贬下凡间，化为牛郎，织女星则被囚禁在天上。2.1.3每年七夕节，牛郎织女才能相会一次，诉说相思之情。2.2文化意

2、义2.2.1迢迢牵牛星体现了中国古代人们对爱情忠贞不渝的追求。2.2.2七夕节也因此被称为中国的情人节，具有浓厚的文化内涵。2.2.3学习这首神话传说，可以引导学生理解和尊重传统文化，培养对传统节日的认识和热爱。2.3艺术特色2.3.1迢迢牵牛星故事情节感人至深，引人入胜。2.3.2它融合了神话、传说、民间故事等多种元素，具有丰富的艺术表现手法。2.3.3通过学习这首神话传说，学生可以培养对文学作品的欣赏能力，提高审美情趣。三、教学内容3.1故事情节讲解3.1.1介绍牵牛星与织女星的爱情故事，引导学生了解故事背景。3.1.2详细讲解牛郎织女相会的过程，引导学生感受故事的情感内涵。3.1.3通过

3、讲解故事情节，帮助学生理解神话传说在中国传统文化中的地位和意义。3.2文化意义探讨3.2.1引导学生思考迢迢牵牛星所体现的爱情观念，了解中国古代人们对爱情的追求。3.2.2讨论七夕节的文化内涵，引导学生认识和尊重传统文化。3.2.3通过探讨文化意义，培养学生的文化素养和民族自豪感。3.3艺术特色分析3.3.1引导学生欣赏迢迢牵牛星的艺术表现手法，如神话、传说、民间故事的融合。3.3.2分析故事中的象征意义，如牵牛星与织女星的象征意义。3.3.3通过分析艺术特色，提高学生的文学鉴赏能力和审美情趣。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够了解迢迢牵牛星的故事情节。4.1.2学生能够理解神话传

4、说在中国传统文化中的地位和意义。4.1.3学生能够欣赏迢迢牵牛星的艺术特色，提高文学鉴赏能力。4.2过程与方法4.2.1学生通过听故事、讨论、分析等方式，深入了解迢迢牵牛星的内涵。4.2.2学生通过小组合作、探究学习，培养团队协作和问题解决能力。4.2.3学生通过创作、表演等形式，发挥创造力，提高艺术表达能力。4.3情感态度与价值观4.3.1学生能够理解和尊重传统文化，培养对传统节日的认识和热爱。4.3.2学生能够感受爱情忠贞不渝的追求，树立正确的爱情观。4.3.3学生能够增强民族自豪感，培养爱国主义情操。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对神话传说的理解，特别是牵牛星与织女星的象

5、征意义。5.1.2学生对七夕节的文化内涵的理解。5.1.3学生对迢迢牵牛星艺术特色的欣赏和分析。5.2教学重点5.2.1学生能够掌握迢迢牵牛星的故事情节，理解其在传统文化中的地位。5.2.2学生能够探讨七夕节的文化内涵，认识和尊重传统文化。5.2.3学生能够欣赏迢迢牵牛星的艺术特色，提高文学鉴赏能力。六、教具与学具准备6.1教学PPT6.1.1制作包含故事情节、文化意义、艺术特色等内容的PPT，用于辅助教学。6.1.2PPT中插入相关的图片、图表等素材，帮助学生更好地理解和欣赏。6.1.3PPT设计简洁明了，突出重点，便于学生观看和理解。6.2教材及相关资料6.2.1准备迢迢牵牛星的文本教材，

6、供学生阅读和分析。6.2.2收集相关的神话传说、民间故事等资料，供学生拓展学习。6.2.3准备相关的文学作品的鉴赏指南，帮助学生分析艺术特色。六、教学过程7.1导入新课7.1.1利用PPT展示牵牛星和织女星的图片，激发学生的兴趣。7.1.2简要介绍迢迢牵牛星的背景，引导学生进入故事情节。7.1.3提出问题，如“你们听说过牛郎织女的故事吗？”引起学生的思考和讨论。7.2故事情节讲解7.2.1详细讲解迢迢牵牛星的故事情节，包括牵牛星与织女星的爱情故事、被王母娘娘分开的情节等。7.2.2引导学生关注故事中的象征意义，如牵牛星与织女星的象征意义。7.2.3通过故事情节讲解，帮助学生理解和感受神话传说的

7、魅力。7.3文化意义探讨7.3.1引导学生思考和讨论迢迢牵牛星所体现的爱情观念和文化内涵。7.3.2分组讨论七夕节的文化意义，让学生分享自己的观点和感受。7.3.3通过文化意义的探讨，培养学生的文化素养和民族自豪感。八、板书设计8.1故事情节概要8.1.1用简洁的语言板书迢迢牵牛星的故事情节，突出重点。8.1.2用图示或流程图的形式展示牛郎织女相会的过程。8.1.3在板书上标注相关的文化意义和艺术特色。8.2七夕节文化意义8.2.1用板书简要介绍七夕节的文化内涵，如爱情的忠贞不渝、传统节日的庆祝等。8.2.2在板书上标注七夕节与迢迢牵牛星故事的联系。8.2.3用图示或图片展示七夕节的庆祝活动，

8、如乞巧、赏月等。九、作业设计9.1书面作业9.1.1要求学生书写迢迢牵牛星的故事情节，加深对故事的理解和记忆。9.1.2要求学生分析迢迢牵牛星中的象征意义，如牵牛星与织女星的象征意义。9.2实践作业9.2.1要求学生参与七夕节的庆祝活动，如乞巧、赏月等，增强对传统节日的认识和热爱。9.2.2要求学生访问长辈或社区，了解他们对迢迢牵牛星故事的理解和感受。9.2.3要求学生创作一幅以迢迢牵牛星为主题的绘画或手工艺品，展示自己的艺术表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.2分析学生的学习反馈，评估教学目标的达成情况。10.1.3根据反思结果，调整教学方法和策略，提高教学质量。1

9、0.2学生学习拓展10.2.1引导学生进一步学习相关的神话传说、民间故事等，拓宽知识面。10.2.2推荐相关的文学作品，让学生进一步欣赏和分析艺术特色。10.2.3组织学生参观相关的文化遗址或博物馆，加深对传统文化的理解和认识。重点和难点解析一、重点环节1.1PPT制作1.1.1在制作PPT时，需要重点关注故事情节的梳理和文化意义的阐释，确保学生能够清晰地理解故事内容和背后的文化内涵。1.1.2PPT设计应简洁明了，同时突出重点，使用图片、图表等素材，帮助学生更好地理解和欣赏。1.1.3在PPT中，可以使用动画效果或故事情节的简笔画，增加学生的兴趣和参与度。1.2故事情节讲解1.2.1在讲解故

10、事情节时，需要重点关注学生对牵牛星与织女星的爱情故事的理解，引导学生关注故事中的象征意义。1.2.2讲解过程中，可以通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和参与，加深对故事情节的理解。1.2.3在讲解过程中，可以结合现实生活中的例子，帮助学生更好地理解和感受神话传说的魅力。1.3文化意义探讨1.3.1在文化意义探讨环节，需要重点关注学生对七夕节的文化内涵的理解，引导学生思考和讨论。1.3.2可以分组让学生进行讨论，鼓励他们分享自己的观点和感受，增强对传统文化的认识和热爱。1.3.3在探讨过程中，可以结合现实生活中的庆祝活动，让学生更加直观地了解和感受传统文化的魅力。二、难点环节2.1PPT制作

11、2.1.1在PPT制作中，难点在于如何将故事情节和文化意义准确地呈现出来，以及如何设计简洁明了的PPT界面。2.1.2需要对故事情节进行仔细梳理，对文化意义进行深入阐释，以确保学生能够理解和把握。2.1.3在设计PPT时，需要注意图片、图表等素材的选择和运用，以增加学生的兴趣和参与度。2.2故事情节讲解2.2.1在讲解故事情节时，难点在于如何引导学生关注故事中的象征意义，以及如何帮助学生深入理解神话传说。2.2.2需要通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与，引导他们主动探索故事背后的深层含义。2.2.3在讲解过程中，需要运用生动形象的语言和比喻，帮助学生更好地理解和感受神话传说的魅力。2.3文化意义探讨2.3.1在文化意义探讨环节，难点在于如何引导学生深入理解七夕节的文化内涵，以及如何激发他们对传统文化的热爱。2.3.2需要引导学生从不同角度思考和讨论，鼓励他们提出自己的观点和感受，以培养他们的文化素养和民族自豪感。2.3.3在探讨过程中，需要结合现实生活中的庆祝活动，让学生更加直观地了解和感受传统文化的魅力。