小班故事活动教案大全.docx

《小班故事活动教案大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班故事活动教案大全.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案小班故事活动教案大全一、引言1.1故事活动的意义：故事活动能够培养幼儿的倾听、表达、创造和想象能力，促进其语言、认知、情感等方面的发展。1.2故事活动的适用对象：小班幼儿，年龄一般在3-4岁之间。1.3故事活动的要求：活动内容要贴近幼儿生活，富有教育意义；活动过程要有趣味性、互动性、启发性；教师要注重情感投入，以生动、形象、有趣的方式进行讲述。二、知识点讲解2.1故事的基本结构：一个完整的故事包括开头、发展、高潮、结局四个部分。2.2故事的表现手法：通过语言、动作、表情、场景等手段，生动形象地展现故事内容。2.3故事的教育作用：培养幼儿的道德观念、认知能力、情感态度、审美情趣等。三、教学内

2、容3.1故事选材：选择适合小班幼儿年龄特点、富有教育意义的故事内容。3.2教学资源：准备故事课件、图片、道具等教学资源，增强故事活动的趣味性。3.3教学过程：设计有趣的故事讲述环节，引导幼儿参与互动，提高其表达能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解故事的基本结构，认识故事中的人物和情节。4.2技能目标：培养幼儿倾听、表达、想象和创造能力。4.3情感目标：培养幼儿热爱故事、乐于倾听、积极参与的情感态度。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导幼儿理解故事中的抽象概念，如道德观念、情感态度等。5.2教学重点：通过故事活动，培养幼儿的倾听、表达、想象和创造能力。六、教具与学具准备6.1教具准

3、备：故事课件、图片、道具、白板、粉笔等。6.1.1故事课件：选用生动有趣的插图，配合文字展示故事内容。6.1.2图片：准备与故事情节相关的人物、场景图片，便于幼儿观察和表达。6.1.3道具：根据故事情节准备相应的道具，增强故事的真实感。6.1.4白板、粉笔：用于板书设计，方便幼儿观看和理解。七、教学过程7.1导入环节：通过提问、游戏等方式吸引幼儿注意力，引出故事主题。7.1.1提问：以生动有趣的问题引导幼儿思考，激发其兴趣。7.1.2游戏：组织幼儿进行简短的互动游戏，调动课堂氛围。7.1.3故事引入：以悬念的方式引入故事，激发幼儿的好奇心。7.2故事讲解环节：通过生动、形象、有趣的方式讲述故事

4、，引导幼儿积极参与。7.2.1语言表达：用简洁、清晰的语言讲述故事，注意语气、语速的把握。7.2.2动作表演：配合故事内容进行生动的动作表演，增强故事的真实感。7.2.3互动提问：在故事讲解过程中，适时提问幼儿，引导其思考和表达。7.3巩固环节：通过activities使幼儿对故事内容进行巩固，提高其表达能力。7.3.1复述故事：邀请幼儿复述故事内容，检验其倾听和理解能力。7.3.2角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，提高其表达和创造能力。八、板书设计8.1板书故事结构：以简洁的文字和符号展示故事的开头、发展、高潮、结局。8.1.1开头：故事主题的引入，激发幼儿兴趣。8.1.2发展：故事情节的展开

5、，引导幼儿关注。8.1.3高潮：故事冲突的激化，吸引幼儿注意力。8.2板书重点词汇：提炼故事中的重点词汇，方便幼儿理解和记忆。8.2.1人物名称：故事中主要人物的名字，便于幼儿识别。8.2.2动作词汇：故事中涉及的动作词汇，如跑、跳、笑等。8.2.3情感词汇：故事中涉及的情感词汇，如快乐、生气、悲伤等。九、作业设计9.1作业内容：根据故事内容，设计富有创意的作业，巩固幼儿所学知识。9.1.1绘画作业：让幼儿根据故事情节进行绘画，发挥其想象力。9.1.2手工制作：让幼儿制作故事中的人物或场景模型，提高其动手能力。9.1.3语音作业：让幼儿录制自己讲述故事的视频或音频，培养其表达能力。9.2作业要

6、求：明确作业完成的标准和要求，引导幼儿认真完成。9.2.1作业评价：对幼儿的作业进行评价，关注其完成质量。9.2.2作业反馈：鼓励幼儿分享作业成果，增强其自信心。9.2.3作业辅导：针对幼儿在作业中遇到的问题，提供适当的辅导和帮助。十、课后反思及拓展延伸10.1.1教学内容：回顾教学内容，检查是否符合幼儿认知水平。10.1.2教学方法：评估所采用的教学方法是否有效，是否需要调整。10.1.3幼儿反馈：关注幼儿在课堂上的表现和反馈，了解其需求。10.2拓展延伸：针对本次故事活动，设计拓展延伸活动，提高幼儿的综合能力。10.2.1同类故事分享：推荐同类故事给幼儿，培养其阅读兴趣。10.2.2亲子活

7、动：邀请家长参与故事活动，增进亲子关系。10.2.3社区活动：组织幼儿参加社区故事会，拓宽其视野。重点和难点解析在小班故事活动教案中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节包括故事导入、故事讲解、巩固环节、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、故事导入环节导入环节是吸引幼儿注意力的重要环节。在这个环节中，教师可以通过提问和游戏等方式引起幼儿的兴趣，并以此引出故事的主题。例如，教师可以以生动有趣的问题引导幼儿思考，激发其兴趣，或者组织幼儿进行简短的互动游戏，调动课堂氛围。教师还可以以悬念的方式引入故事，激发幼儿的好奇心。二、故事讲解环节故事讲解环节是整个

8、故事活动的主体部分。在这个环节中，教师需要用简洁、清晰的语言讲述故事，并注意语气和语速的把握。同时，教师还可以通过生动的动作表演来增强故事的真实感。教师还可以适时地提问幼儿，引导其思考和表达。三、巩固环节四、板书设计板书设计是为了帮助幼儿更好地理解和记忆故事内容而设计的。在这个环节中，教师可以通过板书故事结构和板书重点词汇等方式，使幼儿对故事内容进行巩固。例如，教师可以用简洁的文字和符号展示故事的开头、发展、高潮和结局，以便幼儿观看和理解。同时，教师还可以提炼故事中的重点词汇，方便幼儿理解和记忆。五、作业设计作业设计是为了让幼儿在课后进一步巩固所学知识而设计的。在这个环节中，教师可以根据故事内容设计富有创意的作业，如绘画作业、手工制作和语音作业等。同时，教师还需要明确作业完成的标准和要求，并给予幼儿适当的辅导和帮助。六、课后反思及拓展延伸在小班故事活动教案中，重点环节包括故事导入、故事讲解、巩固环节、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。这些环节都是相互关联的，每个环节都有其独特的重要性和作用。教师需要根据幼儿的认知水平和兴趣，运用适当的教学方法和策略，引导幼儿积极参与故事活动。通过这些环节的设计和实施，可以有效地提高幼儿的倾听、表达、想象和创造能力，促进其语言、认知、情感等方面的发展。