幼儿园科学活动《我和乌龟做朋友》教案.docx

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1、教案幼儿园科学活动我和乌龟做朋友教案一、引言1.1设计背景1.1.1乌龟作为常见的动物，具有独特的外形和生活习性，能够引发幼儿的兴趣。1.1.2通过与乌龟的互动，培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。1.1.3提高幼儿观察、思考、表达的能力，促进其科学素养的发展。二、知识点讲解2.1乌龟的外形特征2.1.1讨论乌龟的壳的特点，如硬壳、颜色、形状等。2.1.2观察乌龟的四肢和尾巴，了解其运动方式。2.1.3讲解乌龟用肺呼吸和体温不恒定的特点。2.2乌龟的生活习性2.2.1分析乌龟的生活环境，如水域、陆地等。2.2.2探讨乌龟的饮食习惯，如素食为主。2.2.3了解乌龟的繁殖方式，如产卵。2.3乌龟

2、的生态意义2.3.1强调乌龟在生态系统中的作用，如控制害虫数量。2.3.2引导幼儿关注乌龟面临的威胁，如栖息地破坏。2.3.3倡导保护乌龟及其生活环境的重要性。三、教学内容3.1观察乌龟3.1.1观察乌龟的外形特征，如壳、四肢、尾巴等。3.1.2观察乌龟的生活习性，如吃食、爬行等。3.1.3观察乌龟在自然环境中的活动。3.2乌龟的分类3.2.1了解不同种类的乌龟，如海龟、陆龟等。3.2.2分析各类乌龟的特点，如生活环境、饮食习惯等。3.2.3讨论乌龟与人类生活的关系。3.3保护乌龟3.3.1学习保护乌龟的方法，如不捕捉、不伤害等。3.3.2了解保护乌龟的法律规定，如禁止买卖。3.3.3分享保护

3、乌龟的成功案例，激发幼儿的保护意识。四、教学目标4.1认知目标4.1.1能够描述乌龟的外形特征和生活习性。4.1.2知道不同种类的乌龟及其特点。4.1.3了解乌龟的生态意义，认识到保护乌龟的重要性。4.2技能目标4.2.1学会观察乌龟，并能够进行分类。4.2.2学会保护乌龟的方法，并能够付诸实践。4.2.3能够用绘画或口头表达的方式，分享乌龟保护的经历。4.3情感目标4.3.1培养对乌龟的喜爱之情，增强对大自然的热爱。4.3.2培养保护动物和环境的意识，提高环保素养。4.3.3培养合作、分享、探究的精神，促进个人成长。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1掌握乌龟的外形特征和生活习性。5.

4、1.2学会观察和分类乌龟，培养观察和思考能力。5.1.3了解乌龟的生态意义，提高环保意识。5.2教学难点5.2.1理解乌龟的生态意义，认识到保护乌龟的重要性。5.2.2学会保护乌龟的方法，并能够付诸实践。5.2.3能够用绘画或口头表达的方式，分享乌龟保护的经历。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1真实乌龟若干只，用于幼儿观察和互动。6.1.2乌龟图片、视频资料，用于辅助教学。6.1.3乌龟分类卡片，用于教学乌龟的分类。6.2学具6.2.1画纸、画笔，供幼儿绘画乌龟。6.2.2笔记本、彩泥等，供幼儿制作乌龟手工艺品。6.2.3乌龟保护宣传册，供幼儿阅读和学习。七、教学过程7.1导入7.1.1教

5、师向幼儿介绍本次活动主题，引起幼儿兴趣。7.1.2展示乌龟图片或视频，引导幼儿观察乌龟的特点。7.1.3组织幼儿讨论乌龟的生活习性和生态意义。7.2基本内容7.2.1教师带领幼儿观察乌龟，了解其外形特征和生活习性。7.2.2教师讲解乌龟的分类，让幼儿学会观察和分类乌龟。7.2.3教师引导幼儿学习保护乌龟的方法，培养幼儿的环保意识。7.3实践环节7.3.1幼儿用画笔绘画自己喜欢的乌龟，锻炼绘画能力。7.3.2幼儿用彩泥制作乌龟手工艺品，培养动手能力。7.3.3幼儿阅读乌龟保护宣传册，增强环保意识。7.4.1教师组织幼儿分享自己在活动中的收获。7.4.2教师对乌龟保护的重要性进行强调。7.4.3教

6、师鼓励幼儿在家庭和社区中实践保护乌龟的行动。八、板书设计8.1乌龟的外形特征8.1.1壳：硬壳、颜色、形状等。8.1.2四肢和尾巴：运动方式、特点等。8.1.3呼吸和体温：肺呼吸、体温不恒定等。8.2乌龟的生活习性8.2.1生活环境：水域、陆地等。8.2.2饮食习惯：素食为主等。8.2.3繁殖方式：产卵等。8.3乌龟的生态意义8.3.1生态系统中的作用：控制害虫数量等。8.3.2面临的威胁：栖息地破坏等。8.3.3保护乌龟及其生活环境的重要性。九、作业设计9.1观察身边的动物，了解其生活习性和生态意义。9.1.1记录观察到的动物特点，如外形、行为等。9.1.2分析动物在生态系统中的作用，如食物

7、链、生态平衡等。9.1.3思考如何保护身边的动物，如不捕捉、不伤害等。9.2向家人和朋友宣传保护乌龟及其生活环境的重要性。9.2.1分享乌龟的特点和生态意义。9.2.2讲述保护乌龟的方法和实际行动。9.2.3鼓励家人和朋友参与保护乌龟的活动。十、课后反思及拓展延伸10.1教师对本次活动的效果进行反思，分析优点和不足之处。10.1.1反思教学内容是否符合幼儿的认知水平。10.1.2反思教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿兴趣。10.1.3反思教学效果，是否达到预期的教学目标。10.2教师提出针对性的改进措施，以提高教学效果。10.2.1调整教学内容，使其更符合幼儿的认知水平。10.2.2改进教学方

8、法，使其更生动有趣。10.2.3加强教学评价，了解幼儿的学习情况。10.3教师提出拓展延伸活动，让幼儿在课后继续参与保护乌龟的行动。10.3.1组织幼儿参加保护动物的公益活动。10.3.2鼓励幼儿在家庭和社区中实践保护乌龟的行动。10.3.3开展乌龟知识竞赛，激发幼儿的学习兴趣。重点和难点解析一、重点环节1.1观察乌龟1.1.1环节目标：让幼儿通过观察真实乌龟，了解其外形特征和生活习性。1.1.3补充说明：教师在引导幼儿观察乌龟时，应提供充足的时间和机会，让幼儿充分了解乌龟的特点。1.2乌龟的分类1.2.1环节目标：让幼儿学会观察和分类乌龟，培养观察和思考能力。1.2.3补充说明：教师在教学乌

9、龟分类时，应提供清晰的分类标准和卡片，帮助幼儿理解和记忆。1.3保护乌龟1.3.1环节目标：让幼儿了解乌龟的生态意义，提高环保意识。1.3.3补充说明：教师在教学保护乌龟时，应通过生动案例和实践环节，让幼儿理解和体验保护乌龟的重要性。二、难点环节2.1理解乌龟的生态意义2.1.1环节目标：让幼儿理解乌龟在生态系统中的作用，认识到保护乌龟的重要性。2.1.3补充说明：教师在讲解乌龟生态意义时，应结合具体案例和实际操作，让幼儿更直观地理解和感受。2.2实践环节2.2.1环节目标：让幼儿在实践环节中，将所学知识应用到实际操作中。2.2.3补充说明：教师在实践环节中，应提供充足的材料和指导，鼓励幼儿积极参与和动手操作。本教案通过观察乌龟、乌龟分类和保护乌龟等环节，让幼儿了解乌龟的外形特征、生活习性和生态意义，培养幼儿的观察、思考和环保意识。在教学过程中，重点关注幼儿对乌龟特点的观察、分类能力的培养和环保意识的提高。同时，教师应结合具体案例和实践环节，帮助幼儿理解和感受乌龟的生态意义，以及保护乌龟的重要性。通过生动有趣的教学内容和实践环节，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的科学素养和环保意识。