幼儿园大班教案《我爱我家》.docx

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1、教案幼儿园大班教案我爱我家一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿更好地理解家庭的重要性，增进对家庭的热爱，我们设计了此教案。1.1.2家庭是幼儿成长的第一环境，通过此教案，让幼儿更加珍惜和感恩家庭。1.1.3培养幼儿的社交能力和情感管理能力，提高他们的家庭观念。二、知识点讲解2.1家庭结构：2.1.1介绍家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等。2.1.2讲解家庭角色的意义，如父母的爱、兄弟姐妹的陪伴等。2.1.3通过图片、故事等方式，让幼儿了解不同类型的家庭结构。2.2家庭关系：2.2.1讲解家庭成员之间的相互关爱和支持。2.2.2让幼儿体验家庭成员间的情感交流，如拥抱、关心等。2.2.3通过角

2、色扮演、小组讨论等方式，培养幼儿的家庭情感。2.3家庭责任：2.3.1讲解家庭成员各自的责任和义务。2.3.2引导幼儿了解自己在家庭中的责任和作用。2.3.3通过实践活动，如做家务、照顾弟妹等，培养幼儿的家庭责任感。三、教学内容3.1主题讨论：3.1.1开展家庭主题的讨论活动，让幼儿分享自己对家庭的看法和经历。3.1.2引导幼儿思考家庭的重要性，培养他们的家庭观念。3.1.3组织小组讨论，让幼儿互相交流家庭中的温暖和幸福时光。3.2家庭角色扮演：3.2.1安排家庭角色扮演活动，让幼儿扮演家庭成员，体验家庭角色的责任。3.2.2引导幼儿通过角色扮演，理解和尊重家庭成员的不同角色。3.2.3培养幼

3、儿的情感管理能力，让他们学会关心和关爱家人。3.3家庭手工制作：3.3.1开展家庭主题的手工制作活动，如制作家庭成员的手工作品。3.3.2引导幼儿通过手工制作，表达对家庭的热爱和感恩之情。3.3.3培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强他们对家庭的情感。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1让幼儿了解家庭结构，知道家庭成员之间的关系。4.1.2使幼儿理解家庭关系的重要性，学会关爱和支持家人。4.1.3引导幼儿认识到自己在家庭中的责任和作用。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的社交能力，让他们学会与家人进行有效的沟通。4.2.2提高幼儿的情感管理能力，让他们能够理解和关心家人。4.2.3培养幼儿的

4、动手能力和创造力，通过手工制作表达对家庭的热爱。4.3情感目标：4.3.1增强幼儿对家庭的热爱和感恩之情。4.3.2培养幼儿的家庭观念，让他们珍惜和尊重家庭关系。4.3.3提高幼儿的自信心和自尊心，让他们在家庭中能够承担起自己的责任。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解家庭关系的重要性，学会关爱和支持家人。5.1.2引导幼儿认识到自己在家庭中的责任和作用。5.1.3培养幼儿的情感管理能力，让他们能够理解和关心家人。5.2教学重点：5.2.1介绍家庭结构，让幼儿知道家庭成员之间的关系。5.2.2通过家庭角色扮演和手工制作等活动，培养幼儿的家庭责任感和动手能力。5.2.3培养幼儿

5、对家庭的热爱和感恩之情，增强他们的家庭观念。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1家庭角色卡片：用于讲解家庭成员及其角色。6.1.2家庭图片：展示不同类型的家庭结构，增强幼儿的认识。6.1.3情感表达卡片：用于引导幼儿表达家庭中的情感。6.2学具：6.2.1家庭手工制作材料：如纸张、彩笔等，用于制作家庭成员的手工作品。6.2.2家庭角色扮演道具：如家庭角色卡片、家庭场景图等，用于角色扮演活动。6.2.3情感表达日记本：用于记录幼儿在家庭中的感受和经历。七、教学过程7.1引入环节：7.1.1组织幼儿讨论他们对家庭的认识和感受。7.1.2通过家庭图片，展示不同类型的家庭结构，让幼儿了解家庭的多样

6、性。7.1.3引入家庭角色卡片，讲解家庭成员及其角色，让幼儿熟悉家庭成员的职责。7.2主题讲解环节：7.2.1讲解家庭关系，让幼儿理解家庭成员间的相互关爱和支持。7.2.2通过家庭角色扮演，让幼儿体验家庭成员间的情感交流。7.2.3讲解家庭责任，引导幼儿了解自己在家庭中的责任和作用。7.3实践操作环节：7.3.1组织幼儿进行家庭手工制作，让幼儿表达对家庭的热爱和感恩之情。7.3.2引导幼儿进行家庭角色扮演，培养他们的家庭责任感和社交能力。7.3.3开展情感表达活动，让幼儿记录和分享在家庭中的感受和经历。八、板书设计8.1家庭结构：8.1.1父母8.1.2兄弟姐妹8.1.3其他家庭成员8.2家庭

7、关系：8.2.1相互关爱8.2.2情感交流8.2.3支持与陪伴8.3家庭责任：8.3.1父母的责任8.3.2兄弟姐妹的责任8.3.3幼儿的责任九、作业设计9.1让幼儿回家后，与家人一起完成一项家庭任务，如做饭、打扫卫生等。9.2鼓励幼儿记录在家庭中的感受和经历，可以是一段话、一张画或一首诗。9.3家长参与活动，与幼儿一起完成家庭手工制作，表达对家庭的热爱。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果，观察幼儿在家庭中的表现，了解他们对家庭的理解和认识。10.2拓展延伸活动：组织家庭亲子活动，增进家庭成员间的感情。10.3定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的进步和问题，提供相应的指导和建议。重点和难

8、点解析一、主题讨论环节补充说明：在主题讨论环节，教师应关注幼儿对家庭关系的理解和表达。通过引导幼儿分享他们对家庭的看法和经历，帮助幼儿理解家庭成员间的相互关爱和支持。教师可以通过提问、引导幼儿思考等方式，促进幼儿对家庭关系的深入理解。二、家庭角色扮演环节补充说明：在家庭角色扮演环节，教师应关注幼儿在角色扮演中的情感体验和社交能力。通过让幼儿扮演家庭成员，体验家庭角色的责任，培养他们的情感管理能力和社交能力。教师可以观察幼儿在角色扮演中的表现，如是否能够理解角色之间的情感交流，是否能够尊重和理解其他家庭成员的感受等。三、家庭手工制作环节补充说明：在家庭手工制作环节，教师应关注幼儿的动手能力和创造力。通过组织幼儿进行家庭手工制作，让幼儿表达对家庭的热爱和感恩之情。教师可以引导幼儿选择合适的材料，鼓励他们发挥创造力，制作出独特的家庭手工制品。同时，教师还可以关注幼儿在制作过程中的合作能力和解决问题的能力。四、情感表达环节补充说明：在情感表达环节，教师应关注幼儿的情感表达和沟通能力。通过开展情感表达活动，如记录和分享在家庭中的感受和经历，让幼儿学会表达自己的情感和与他人进行有效的沟通。教师可以鼓励幼儿用语言、绘画等方式表达自己的情感，并引导他们倾听和理解他人的感受。