《物体的下落》大班科学教案.doc

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1、教案物体的下落大班科学教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入物体的下落现象，引发幼儿对科学的好奇心和探索欲望。1.1.2培养幼儿观察、思考和解决问题的能力，激发他们对科学的兴趣。1.1.3培养幼儿的合作精神，提高他们的沟通能力和团队协作能力。二、知识点讲解2.1重力的概念：2.1.1向幼儿解释重力的定义，即地球对物体的吸引力。2.1.2举例说明重力的作用，如物体掉落、水往低处流等。2.1.3引导幼儿观察和体验重力的存在，如放手让物体下落。2.2物体下落的规律：2.2.1向幼儿介绍物体下落的规律，即所有物体在不受阻力的情况下，都会以相同的加速度下落。2.2.2通过实验或动画演示，让幼儿观

2、察和理解物体下落的规律。2.2.3引导幼儿探索和发现不同形状和大小的物体下落的速度是否相同。三、教学内容3.1实验一：重力的作用3.1.1准备不同重量的物体，如小球、木块等。3.1.2让幼儿观察和记录不同重量的物体在同一高度下落的时间。3.1.3引导幼儿讨论实验结果，发现重力对物体下落速度的影响。3.2实验二：空气阻力的影响3.2.1准备不同形状和大小的物体，如纸片、塑料杯等。3.2.2让幼儿观察和记录不同形状和大小的物体在同一高度下落的时间。3.2.3引导幼儿讨论实验结果，发现空气阻力对物体下落速度的影响。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿理解重力的概念，知道重力对物体下落的影响。

3、4.1.2让幼儿观察和理解物体下落的规律，知道不同形状和大小的物体下落速度可能不同。4.2技能目标：4.2.1让幼儿通过实验和观察，培养观察和记录数据的能力。4.2.2让幼儿通过讨论和交流，提高思考和解决问题的能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解重力的概念，知道重力对物体下落的影响。5.1.2让幼儿观察和理解物体下落的规律，知道不同形状和大小的物体下落速度可能不同。5.2教学重点：5.2.1让幼儿通过实验和观察，培养观察和记录数据的能力。5.2.2让幼儿通过讨论和交流，提高思考和解决问题的能力。六、教具与学具准备6.1小球、木块、纸片、塑料杯等不同形状和大小的物体。6.

4、1.1用这些物体进行实验，让幼儿观察和记录物体下落的时间和速度。6.1.2准备实验所需的时间计时器、尺子等工具。6.1.3准备记录实验结果的纸张和笔。七、教学过程7.1导入：7.1.1通过提问方式引导幼儿思考日常生活中见到的物体下落现象。7.1.2向幼儿介绍本节课的主题和实验内容。7.1.3激发幼儿对物体下落现象的好奇心和探索欲望。7.2实验一：重力的作用7.2.1向幼儿解释重力的概念，并演示实验操作。7.2.2让幼儿观察和记录不同重量的物体在同一高度下落的时间。7.2.3引导幼儿讨论实验结果，发现重力对物体下落速度的影响。7.3实验二：空气阻力的影响7.3.1向幼儿解释空气阻力的概念，并演示

5、实验操作。7.3.2让幼儿观察和记录不同形状和大小的物体在同一高度下落的时间。7.3.3引导幼儿讨论实验结果，发现空气阻力对物体下落速度的影响。八、板书设计8.1重力的概念：8.1.1在黑板上画一个地球，标出重力的方向。8.1.2写下重力的定义，并用箭头表示重力的作用。8.1.3在旁边写下重力对物体下落速度的影响。8.2物体下落的规律：8.2.1在黑板上画一个物体从高处下落的图示。8.2.2写下物体下落的规律，即所有物体在不受阻力的情况下，都会以相同的加速度下落。8.2.3在旁边写下不同形状和大小的物体下落速度可能不同的原因。九、作业设计9.1观察和记录：9.1.1让幼儿在家中观察和记录不同形

6、状和大小的物体下落的时间和速度。9.1.2鼓励幼儿和家长分享观察结果，并在课堂上进行交流。9.1.3引导幼儿思考和讨论观察结果与实验结果的相似之处和不同之处。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.1反思幼儿在课堂上的参与程度和理解程度。10.1.2思考如何改进教学方法和实验设计，以提高教学效果。10.1.3探索如何在课后进行拓展延伸，让幼儿进一步深入学习物体下落的现象。10.2拓展延伸活动：10.2.1组织幼儿进行物体下落的现象探究活动，如制作降落伞实验。10.2.2引导幼儿通过观察和实验，探究物体下落的其他影响因素，如风速等。10.2.3鼓励幼儿参与科学俱乐部或科学展览等活动

7、，展示他们的学习成果。重点和难点解析在物体的下落大班科学教案中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节包括实验一：重力的作用、实验二：空气阻力的影响、板书设计以及课后反思及拓展延伸。一、实验一：重力的作用这个环节是重点之一，因为通过这个实验，幼儿能够直观地观察到重力对物体下落速度的影响。在实验中，让幼儿观察和记录不同重量的物体在同一高度下落的时间。这个实验可以帮助幼儿理解重力的概念，并让他们通过亲身参与和观察，发现重力对物体下落的影响。二、实验二：空气阻力的影响这个环节也是重点之一，因为它帮助幼儿理解空气阻力对物体下落速度的影响。在实验中，让幼儿观察和记录不同形状和大小的物体在同一高度下落的时间

8、。通过这个实验，幼儿可以发现空气阻力对物体下落速度的影响，并理解为什么不同形状和大小的物体下落速度可能不同。三、板书设计板书设计是重点环节之一，因为它能够帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。在板书设计中，教师应该简洁明了地展示重力的概念和物体下落的规律。通过图示和箭头，可以直观地表示重力的作用和物体下落的规律，帮助幼儿更好地理解和记忆这些概念。四、课后反思及拓展延伸这个环节是重点之一，因为它能够帮助教师评估教学效果，并思考如何改进教学方法和实验设计。在课后反思及拓展延伸中，教师应该反思幼儿在课堂上的参与程度和理解程度，思考如何改进教学方法和实验设计，以提高教学效果。同时，教师还应该探索如何在课后进行拓展延伸，让幼儿进一步深入学习物体下落的现象。在物体的下落大班科学教案中，重点环节包括实验一和实验二，通过这些实验，幼儿能够直观地观察到重力和空气阻力对物体下落速度的影响。板书设计是另一个重点环节，它能够帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。课后反思及拓展延伸环节能够帮助教师评估教学效果，并思考如何改进教学方法和实验设计。通过这些环节的实施，幼儿能够深入理解物体下落的现象，并培养观察、思考和解决问题的能力。