幼儿园《点子公司》活动教案设计.docx

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1、教案幼儿园点子公司活动教案设计一、引言1.1设计背景：1.1.1为了培养幼儿的创新思维和想象力，我们设计了这次点子公司的活动。1.1.2通过这次活动，让孩子们能够发挥自己的创造力，提出各种有趣的点子。二、知识点讲解2.1活动目标：2.1.1让孩子们能够发挥自己的想象力，提出创新的点子。2.1.2培养孩子们的团队合作意识和倾听他人意见的能力。2.1.3让孩子们学会表达自己的观点，提高语言表达能力。三、教学内容3.1活动流程：3.1.1开场介绍：教师向孩子们介绍活动的目的和流程。3.1.2点子分享：孩子们分组讨论，提出自己的点子，并分享给其他小组。四、教学目标4.1让孩子们能够发挥自己的想象力，提

2、出创新的点子。4.2培养孩子们的团队合作意识和倾听他人意见的能力。4.3让孩子们学会表达自己的观点，提高语言表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1如何引导孩子们发挥自己的想象力，提出独特的点子。5.1.2如何培养孩子们的团队合作意识和倾听他人意见的能力。5.1.3如何让孩子们能够自信地表达自己的观点。5.2教学重点：5.2.1引导孩子们进行创新思考，提出有趣的点子。5.2.2培养孩子们的团队合作意识和倾听他人意见的能力。5.2.3提高孩子们的语言表达能力，让他们能够自信地表达自己的观点。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1活动卡片：准备一些卡片，上面写有不同的点子，用于

3、激发孩子们的想象力。6.1.2贴纸：准备一些贴纸，让孩子们可以用来标记自己喜欢的点子。6.1.3画笔和颜料：准备一些画笔和颜料，让孩子们可以用来进行创意绘画。六、教具与学具准备6.2学具准备：6.2.1活动手册：准备一本活动手册，让孩子们可以记录自己的点子和创意。6.2.2小组讨论板：准备一些白板笔和白板，用于小组讨论时记录点子和意见。6.2.3个人工作区：为每个孩子准备一个个人工作区，让他们可以安静地思考和创作。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1教室布置：将教室布置得轻松愉快，可以放置一些创新相关的图片和海报，激发孩子们的创新思维。6.3.2音响设备：准备音响设备，播放轻松愉快的音

4、乐，营造积极的活动氛围。6.3.3座位安排：将孩子们分成小组，每个小组围坐在一起，方便小组讨论和合作。七、教学过程7.1活动导入：7.1.1教师引导：教师以一个简单的创新点子引入活动，激发孩子们的兴趣和好奇心。7.1.2孩子们分享：让孩子们分享自己知道的点子，引导他们积极参与活动。7.1.3小组讨论：孩子们分成小组，进行小组讨论，鼓励他们提出自己的点子。七、教学过程7.2活动主体：7.2.1创意工作坊：孩子们根据活动卡片上的点子，进行创意绘画和制作，展示自己的创造力。7.2.2点子分享会：每个小组轮流分享自己的点子，其他小组可以提出意见和建议。7.2.3团队合作：孩子们分组进行团队合作，共同完

5、成一个创新项目，培养团队合作意识。七、教学过程7.3.2孩子们分享：让孩子们分享自己在活动中的体验和学到的知识。7.3.3小组展示：每个小组展示自己的创新项目，其他小组可以进行评价和反馈。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1活动主题：在黑板上写上活动主题“点子公司”，突出活动的主题和重要性。8.1.2活动流程：用流程图的形式在黑板上展示活动流程，方便孩子们了解活动安排。8.1.3关键点子：将一些关键的点子写在黑板上，供孩子们参考和思考。八、板书设计8.2板书设计：8.2.1简洁明了：板书内容要简洁明了，突出重点，方便孩子们理解和记忆。8.2.2图文结合：尽量用图示和图片来表达板书内容，增加孩

6、子们的兴趣和理解力。8.2.3动态更新：根据活动的进展，及时更新板书内容，保持孩子们的关注和参与。八、板书设计8.3板书互动：8.3.1教师引导：教师引导孩子们参与板书的设计和更新，增加他们的参与感和主动性。8.3.2孩子们反馈：孩子们可以对板书内容提出意见和建议，促进板书的改进和完善。8.3.3互动讨论：教师可以邀请孩子们在黑板上写下自己的点子，进行互动讨论和分享。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1创意记录：让孩子们回家后，记录下自己在活动中的创意和点子。9.1.3家庭实践：鼓励孩子们将学到的创新思维应用到家庭生活中，提出一些家庭创新点子。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1创意丰富：

7、要求孩子们的作业中创意丰富，表现出自己的想象力和创造力。9.2.3图文并茂：鼓励孩子们用图文并茂的方式完成作业，增加重点和难点解析在幼儿园点子公司活动教案设计中，需要重点关注的环节有：活动导入、活动主体、创意工作坊、点子分享会、团队合作、板书设计和作业设计。一、活动导入环节是需要重点关注的环节之一。在这个环节中，教师需要以一个简单的创新点子引入活动，激发孩子们的兴趣和好奇心。教师可以通过展示一些有趣的点子或者讲述一个创新故事来吸引孩子们的注意力，为后续的活动主体做好铺垫。二、活动主体环节也是需要重点关注的环节之一。在这个环节中，孩子们将根据活动卡片上的点子，进行创意绘画和制作，展示自己的创造力

8、。教师需要给予孩子们足够的自由发挥的空间，鼓励他们大胆表达自己的创意。同时，教师还需要关注每个孩子的参与情况，确保每个孩子都能积极参与到活动中。三、创意工作坊环节是活动的主体部分，需要重点关注。在这个环节中，孩子们将根据活动卡片上的点子，进行创意绘画和制作。教师需要提供丰富的材料和工具，激发孩子们的创造力和想象力。同时，教师还需要引导孩子们进行团队合作，共同完成一个创新项目。四、点子分享会环节是活动的重点环节之一。在这个环节中，每个小组轮流分享自己的点子，其他小组可以提出意见和建议。教师需要引导孩子们进行有效的沟通和交流，培养他们的团队合作意识和倾听他人意见的能力。五、团队合作环节是活动的重点

9、环节之一。在这个环节中，孩子们分组进行团队合作，共同完成一个创新项目。教师需要引导孩子们进行有效的沟通和合作，培养他们的团队合作意识和倾听他人意见的能力。六、板书设计环节是活动的重点环节之一。在这个环节中，教师需要在黑板上展示活动流程、关键点子等内容。教师需要保持板书的简洁明了，同时结合图示和图片来表达内容，增加孩子们的兴趣和理解力。七、作业设计环节是活动的重点环节之一。在这个环节中，教师需要布置相关的作业，让孩子们能够进一步巩固和应用所学的内容。教师需要对孩子们的作业进行深入的指导和反馈，引导他们进行深入的思考和创新。幼儿园点子公司活动教案设计中，重点关注的环节有活动导入、活动主体、创意工作坊、点子分享会、团队合作、板书设计和作业设计。在活动导入环节，教师需要激发孩子们的兴趣和好奇心；在活动主体环节，孩子们将展示自己的创造力；在创意工作坊环节，孩子们将进行创意绘画和制作；在点子分享会环节，孩子们将分享自己的点子并接受意见和建议；在团队合作环节，孩子们将分组进行团队合作；在板书设计环节，教师需要展示活动流程和关键点子；在作业设计环节，教师需要布置相关的作业。通过这些环节的实施，可以培养孩子们的创新能力、团队合作意识和倾听他人意见的能力。