《学前儿童打击乐活动》教案.doc

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1、教案学前儿童打击乐活动教案一、引言1.1课程背景1.1.1打击乐活动能锻炼儿童的手眼协调能力，提高他们的音乐素养。1.1.2通过打击乐活动，培养儿童的音乐兴趣，激发他们的创造力。1.1.3打击乐活动有助于儿童情感的表达和沟通，促进他们的社交发展。二、知识点讲解2.1打击乐的基本概念2.1.1打击乐是指通过敲击乐器发出的音乐，如鼓、铃等。2.1.2介绍打击乐器的基本结构和演奏方法。2.1.3讲解打击乐的节奏和旋律，培养儿童的节奏感。三、教学内容3.1教学活动安排3.1.1第一节课：认识打击乐器，学习基本的打击乐节奏。3.1.2第二节课：学习简单的打击乐曲目，进行小组合作演奏。3.1.3第三节课：

2、学习复杂的打击乐节奏，进行个人表演。四、教学目标4.1培养儿童的手眼协调能力，提高他们的音乐素养。4.2培养儿童的音乐兴趣，激发他们的创造力。4.3培养儿童的团队合作意识，促进他们的社交发展。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1儿童对打击乐节奏的理解和掌握。5.1.2儿童在打击乐演奏中的协调能力。5.1.3儿童对打击乐曲目的理解和表达。5.2教学重点：5.2.1教授打击乐的基本知识和技巧。5.2.2培养儿童的节奏感和音乐感知能力。5.2.3鼓励儿童积极参与打击乐活动，提高他们的自信心。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1各种打击乐器，如鼓、铃、木鱼等。6.1.2音乐教材和乐谱。6

3、.1.3教学PPT或黑板，用于展示打击乐知识和节奏。6.2学具准备6.2.1学生每人一件打击乐器，如小鼓或铃铛。6.2.2学生每人一份乐谱和练习册。6.2.3学生准备一个音乐笔记本，用于记录学习和练习心得。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1热身活动：带领学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动学生的热情。7.1.2知识讲解：介绍打击乐器的基本知识和演奏技巧。7.1.3实践练习：学生分组进行打击乐器的练习，教师巡回指导。7.2课堂互动7.2.1学生分组进行打击乐器的比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。7.2.2邀请学生上台表演，提高他们的自信心和表达能力。7.2.3教师与学生一起演奏，增进

4、师生之间的互动和沟通。7.3.2教师对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生的进步。7.3.3学生完成课后作业，巩固所学知识和技能。八、板书设计8.1设计原则8.1.1板书内容要简洁明了，突出重点。8.1.2板书设计要富有创意，吸引学生的注意力。8.1.3板书要与教学内容紧密结合，方便学生理解和记忆。8.2板书内容8.2.1打击乐基本概念：乐器名称、演奏方法等。8.2.2打击乐节奏：基本节奏符号和示例。8.2.3打击乐曲目：曲目名称、曲目介绍等。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生回家练习打击乐器的演奏技巧。9.1.2学生完成乐谱学习和练习。9.2作业要求9.2.1家长监督和指导学生的作业完成

5、情况。9.2.2学生按时提交作业，教师及时进行批改和反馈。9.2.3学生作业要整洁、规范，体现学生的学习态度。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容10.1.2学生反思学习过程中的困难和问题，寻求解决办法。10.1.3家长反馈学生的学习情况和意见，共同促进学生的进步。10.2拓展延伸10.2.1学生进行打击乐器创作，展示自己的才华。10.2.2组织打击乐比赛或演出，提高学生的表演能力。10.2.3参观音乐厅或乐队表演，拓宽学生的音乐视野。重点和难点解析一、教学内容教学内容是儿童打击乐活动的基础，包括认识打击乐器、学习基本的打击乐节奏、学习简单的打击乐曲目等。在这些环节中，教师需要注重乐器的基本

6、结构和演奏方法的讲解，以及节奏和旋律的教学。通过实践练习，使儿童能够掌握基本的打击乐技巧。二、教学目标教学目标是儿童打击乐活动的导向，包括培养儿童的手眼协调能力、音乐素养、团队合作意识等。教师在教学过程中要注重儿童的全面发展，通过各种教学活动和互动，实现教学目标。三、教学难点与重点教学难点与重点是儿童打击乐活动的关键环节，包括儿童对打击乐节奏的理解和掌握、打击乐演奏中的协调能力、对打击乐曲目的理解和表达等。教师在教学过程中要注重难点的突破，通过耐心讲解、示范和个别指导，帮助儿童克服困难，掌握打击乐技巧。四、教学过程教学过程是儿童打击乐活动的核心，包括热身活动、知识讲解、实践练习、课堂互动等。在

7、这些环节中，教师要注重激发儿童的兴趣，调动他们的积极性，通过分组比赛、上台表演等形式，增加课堂的趣味性和互动性。五、板书设计板书设计是儿童打击乐活动的重要辅助工具，包括打击乐基本概念、节奏符号、曲目介绍等。教师在板书设计中要注重简洁明了、富有创意，以吸引儿童的注意力，方便他们理解和记忆。六、课后反思及拓展延伸学前儿童打击乐活动教案以培养儿童的音乐素养、手眼协调能力和团队合作意识为目标，通过教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计以及课后反思及拓展延伸等环节，实现儿童在打击乐活动中的全面发展。教师在教学过程中要注重难点的突破，激发儿童的兴趣，调动他们的积极性，同时注重对教学效果的评估和反馈，以提高教学质量，促进儿童的音乐成长。