幼儿园中班活动教案：踢毽子.docx

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1、教案幼儿园中班活动教案：踢毽子一、引言1.1活动背景：踢毽子是我国传统的民间体育活动，通过踢毽子可以锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。1.2活动意义：通过踢毽子活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的身体素质和运动能力。1.3活动适用对象：幼儿园中班幼儿二、知识点讲解2.1毽子的制作：教幼儿了解毽子的制作材料和制作方法，引导他们自己动手制作毽子。2.2踢毽子的基本技巧：教幼儿掌握踢毽子的基本动作和方法，如脚内侧踢、脚外侧踢、头顶球等。2.3踢毽子的比赛规则：向幼儿讲解踢毽子比赛的规则，让他们在活动中学会遵守规则。三、教学内容3.1活动准备：准备毽子、空旷的场地、音乐等教学材料。3.2活动过

2、程：3.2.1热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、拉伸等，为活动做好准备。3.2.2教学基本技巧：分组进行教学，让幼儿互相练习踢毽子的基本技巧。3.2.3游戏环节：设置不同难度的游戏，让幼儿在游戏中运用所学技巧。3.2.4比赛环节：组织踢毽子比赛，让幼儿在比赛中体验胜利的喜悦。3.3活动结束：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，结束活动。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解踢毽子的基本技巧和比赛规则。4.2技能目标：培养幼儿踢毽子的技能，提高他们的身体协调性和灵活性。4.3情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，让他们在活动中体验到快乐和自信。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌

3、握踢毽子的基本技巧和比赛规则。5.2难点：培养幼儿在实际操作中运用所学技巧，提高他们的身体协调性和灵活性。六、教具与学具准备6.1毽子：准备不同颜色和材质的毽子，以满足幼儿的不同需求和兴趣。6.2空旷的场地：选择一个宽敞的场地，以便幼儿有足够的空间进行活动。6.3音乐：选择适合活动的音乐，以增加幼儿的兴趣和参与度。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、拉伸等，以预防活动中的伤害。7.2教学基本技巧：分组进行教学，让幼儿互相练习踢毽子的基本技巧，如脚内侧踢、脚外侧踢、头顶球等。7.3游戏环节：设置不同难度的游戏，如“踢毽子接力赛”、“踢毽子障碍赛”等，让幼儿在游戏中运用所

4、学技巧，增加活动的趣味性。八、板书设计8.1基本技巧：在黑板上画出踢毽子的基本技巧图示，如脚内侧踢、脚外侧踢、头顶球等，以便幼儿直观地了解和记忆。8.2比赛规则：在黑板上列出踢毽子比赛的规则，如不能用手碰毽子、不能踢出界等，以便幼儿清楚比赛的要求。九、作业设计9.1制作毽子：让幼儿回家后与家长一起制作毽子，培养他们的动手能力和家庭亲子互动。9.2练习踢毽子：让幼儿在家空闲时练习踢毽子，巩固所学技巧，并鼓励他们分享自己的进步。十、课后反思及拓展延伸10.1反思活动效果：思考活动中的教学效果，如幼儿的参与度、技能掌握情况等，以便在今后的教学中进行改进。10.2观察幼儿表现：观察幼儿在活动中的表现，

5、如他们的兴趣、积极性等，以便了解他们的需求和兴趣点。10.3拓展活动内容：根据幼儿的需求和兴趣，可以增加更多有趣的体育活动，如跳绳、乒乓球等，以丰富幼儿的学习体验。重点和难点解析一、教学内容1.1毽子的制作：在教学过程中，需要重点关注幼儿的制作过程，引导他们了解和掌握毽子的制作方法。教师可以准备不同材质和颜色的毽子，让幼儿亲身体验和观察不同材质和颜色毽子的特点，引导幼儿通过触摸、观察等方式，了解毽子的制作材料和制作方法。1.2踢毽子的基本技巧：在教学过程中，需要重点关注幼儿踢毽子基本技巧的掌握情况。教师可以设置不同难度的游戏，如“踢毽子接力赛”、“踢毽子障碍赛”等，让幼儿在游戏中运用所学技巧，

6、增加活动的趣味性。1.3踢毽子的比赛规则：在教学过程中，需要重点关注幼儿对比赛规则的理解和遵守情况。教师可以在活动前向幼儿讲解比赛规则，让他们清楚比赛的要求，并在活动中进行监督和指导，确保幼儿遵守规则。二、教学过程2.1热身活动：在教学过程中，需要重点关注幼儿的热身运动情况。教师可以带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、拉伸等，以预防活动中的伤害。在活动中，教师需要注意观察幼儿的动作是否规范，及时纠正不正确的动作，确保幼儿的安全。2.2教学基本技巧：在教学过程中，需要重点关注幼儿对基本技巧的掌握情况。教师可以分组进行教学，让幼儿互相练习踢毽子的基本技巧。在活动中，教师需要注意观察每个幼儿的动作是否

7、准确，及时给予指导和反馈，帮助他们更好地掌握技巧。2.3游戏环节：在教学过程中，需要重点关注幼儿在游戏环节的表现。教师可以设置不同难度的游戏，让幼儿在游戏中运用所学技巧。在活动中，教师需要注意观察幼儿的参与程度和表现，及时调整游戏难度，确保幼儿能够积极参与并享受活动。三、教学难点与重点3.1重点：在教学过程中，需要重点关注幼儿对踢毽子基本技巧和比赛规则的掌握情况。这是教学的核心内容，也是评价幼儿学习效果的重要标准。教师需要注意观察幼儿在活动中的表现，及时给予指导和反馈，帮助他们更好地掌握重点内容。3.2难点：在教学过程中，需要重点关注幼儿在实际操作中运用所学技巧的能力。这是教学中较为困难的部分，需要幼儿在实践中不断练习和提高。教师可以设置不同难度的游戏和挑战，让幼儿在活动中不断挑战自己，提高他们的身体协调性和灵活性。本教案以幼儿园中班活动“踢毽子”为主题，通过详细的教学内容和教学过程，旨在帮助幼儿掌握踢毽子的基本技巧和比赛规则，培养他们的身体协调性和灵活性。在教学过程中，需要重点关注幼儿的制作过程、基本技巧的掌握情况以及游戏环节的表现。同时，教学难点在于培养幼儿在实际操作中运用所学技巧的能力。通过有效的教学方法和指导，幼儿能够积极参与活动，提高自己的身体素质和运动能力。