幼儿园中班《小麦丰收了》教案.docx

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1、教案幼儿园中班小麦丰收了教案一、引言1.1设计缘起：通过观察和体验小麦丰收的场景，引发幼儿对农业劳动的兴趣，培养他们热爱劳动的情感。1.2教学意义：让幼儿了解小麦的生长过程和丰收的意义，增强他们对自然界的认知和敬畏之心。1.3教学方法：采用观察、体验、游戏等互动方式，引导幼儿积极参与，提高他们的实践能力。二、知识点讲解2.1小麦的生长过程：介绍小麦从播种到成熟的过程，包括发芽、生长、抽穗、结实等阶段。2.2小麦丰收的意义：解释丰收对农民和生活的重要性，让幼儿理解劳动的价值。2.3农业劳动的工具和技巧：简单介绍农民在收割小麦时使用的工具，如镰刀、收割机等，以及操作方法。三、教学内容3.1观察小麦

2、生长过程：组织幼儿参观农田，观察小麦的生长情况，了解其生长过程。3.2体验收割小麦：安排幼儿参与小麦收割的体验活动，让他们亲身体验农民的劳动过程。3.3制作小麦作品：引导幼儿利用小麦秸秆等材料，制作手工艺品，培养他们的创造力和动手能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小麦的生长过程和丰收的意义，增强对农业劳动的认识。4.2情感目标：培养幼儿热爱劳动的情感，尊敬农民，珍惜粮食。4.3技能目标：通过实践活动，提高幼儿的观察、思考和动手能力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解小麦的生长过程和丰收的意义，培养他们热爱劳动的情感。5.2难点：引导幼儿观察和体验农业劳动的过程，让他们在实践中学

3、习和成长。六、教具与学具准备6.1实物教具：小麦植株模型、小麦穗样品、图片等，用于展示小麦的生长过程和丰收景象。6.2视频教具：小麦的生长纪录片，用于播放小麦生长过程的视频资料。6.3手工材料：小麦秸秆、彩纸、胶水等，用于制作小麦手工艺品。七、教学过程7.1导入：通过播放小麦的生长纪录片，引发幼儿对小麦生长过程的兴趣。7.2观察与讲解：展示小麦植株模型和穗样品，讲解小麦的生长过程和丰收的意义。7.3体验与实践：组织幼儿参与小麦收割的体验活动，让他们亲身体验农民的劳动过程。八、板书设计8.1板书主题：小麦丰收了8.2板书内容：小麦的生长过程（发芽、生长、抽穗、结实）8.3板书形式：图片与文字结合

4、，简洁明了地展示小麦的生长过程和丰收景象。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的植物，了解其生长过程。9.2作业要求：幼儿需在家长的指导下，记录植物的生长变化，并拍摄照片。9.3作业评价：教师收集幼儿的作业，对他们的观察和记录进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程，思考教学方法的有效性，以及幼儿的参与情况和学习效果。10.2拓展延伸：邀请农民或农业专家来园，为幼儿讲解农业劳动的技巧和知识，加深他们对农业劳动的理解。10.3家园合作：鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿对农业劳动的兴趣和认识。重点和难点解析在幼儿园中班小麦丰收了教案中，有

5、几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节2.1小麦的生长过程：此环节中，教师需要详细讲解小麦从播种到成熟的过程，包括发芽、生长、抽穗、结实等阶段。可以通过展示图片、播放视频等方式，让幼儿更直观地了解小麦的生长过程。2.2小麦丰收的意义：教师需要解释丰收对农民和生活的重要性，让幼儿理解劳动的价值。可以通过讲解农民的劳动过程，以及丰收对生活的影响，让幼儿深入理解丰收的意义。2.3农业劳动的工具和技巧：此环节中，教师需要简单介绍农民在收割小麦时使用的工具，如镰刀、收割机等，以及操作方法。可以通过实物展示、示范操作等方式，让幼儿了解农业劳动的工具和技巧。二、教学内容环节3.1观察小麦生长过程：此环节中，教师需要组织幼儿参观农田，观察小麦的生长情况，了解其生长过程。可以安排幼儿亲自触摸小麦植株，观察其特点，加深对小麦生长过程的理解。3.2体验收割小麦：教师需要安排幼儿参与小麦收割的体验活动，让他们亲身体验农民的劳动过程。可以设置一个模拟收割小麦的区域，让幼儿使用镰刀等工具，体验收割小麦的过程。3.3制作小麦作品：此环节中，教师需要引导幼儿利用小麦秸秆等材料，制作手工艺品，培养他们的创造力和动手能力。可以提供一些简单的制作教程，引导幼儿发挥想象力，创作出有趣的小麦作品。