幼儿园安全活动教案设计：注意陌生人.docx

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1、教案幼儿园安全活动教案设计：注意陌生人一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿园阶段是孩子们接触社会、认识世界的重要时期，但由于年龄小，缺乏安全意识，容易受到陌生人的侵害。1.1.2为了让幼儿树立安全第一的思想，提高自我保护意识，我们特设计此教案，教育幼儿注意陌生人，增强安全意识。1.1.3通过本教案的学习，使幼儿能够认识和判断陌生人的危险性，提高自我保护能力。二、知识点讲解2.1教学内容：2.1.1陌生人的概念：让幼儿了解陌生人的定义，明白不认识的人都是陌生人。2.1.2陌生人的危险性：通过故事、案例等形式，让幼儿认识到陌生人可能带来的危险。2.1.3如何应对陌生人：教育幼儿遇到陌生人时，要学

2、会拒绝、寻求帮助或逃跑。三、教学内容3.1教学方法：3.1.1情景模拟：设置不同场景，让幼儿参与表演，亲身体验如何应对陌生人。3.1.2故事讲解：通过生动有趣的故事，引导幼儿认识陌生人的危险性。3.1.3互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能理解陌生人的概念，明确不认识的人都是陌生人。4.1.2幼儿认识到陌生人可能带来的危险，提高警惕。4.1.3幼儿学会应对陌生人的基本方法，提高自我保护能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿明确陌生人的概念，增强安全意识。5.1.2教授幼儿应对陌生人的基本方法，提高自我保护能力。5.

3、1.3培养幼儿在遇到陌生人时的应变能力，确保自身安全。六、教具与学具准备6.1教学教具：6.1.1故事课件：准备关于陌生人危险性的故事课件，通过动画、图片等形式展示。6.1.2海报：制作陌生人危险性海报，展示不同场景下的陌生人危险行为。6.1.3安全标志卡片：制作安全标志卡片，教育幼儿认识和理解安全标志。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：通过故事课件，引导幼儿了解陌生人可能带来的危险。7.1.2情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，让幼儿亲身体验如何应对陌生人。7.1.3互动讨论：分组进行讨论，让幼儿分享彼此的经验和感悟。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1陌生人概念：板书“陌生人”二字

4、，旁边附上相关解释。8.1.2陌生人危险性：板书“陌生人危险”四个字，旁边附上相关解释。8.1.3应对陌生人方法：板书“拒绝、寻求帮助、逃跑”，旁边附上相关解释。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1情景剧：让幼儿与家长一起完成一个关于应对陌生人的情景剧，录制视频或进行表演。9.1.2绘画：让幼儿画一幅关于陌生人的画，表达自己对于陌生人的认识和理解。9.1.3家长告知书：让家长了解本次活动的内容，并签字确认。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师对本次活动的效果进行反思，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.2幼儿对本次活动的学习内容进行反思，巩固所学知识。10.1.

5、3家长对本次活动进行反馈，提供意见和建议。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿参观警察局，了解警察的工作，增强幼儿的安全意识。10.2.2邀请家长参与安全主题活动，加强家校合作，共同关注幼儿安全。10.2.3开展安全知识竞赛，让幼儿在游戏中巩固安全知识。重点和难点解析一、知识点讲解1.陌生人的概念：让幼儿了解陌生人的定义，明白不认识的人都是陌生人。2.陌生人的危险性：通过故事、案例等形式，让幼儿认识到陌生人可能带来的危险。3.如何应对陌生人：教育幼儿遇到陌生人时，要学会拒绝、寻求帮助或逃跑。二、教学内容1.教学方法：设置不同场景，让幼儿参与表演，亲身体验如何应对陌生人。2.故事讲解：通过生动

6、有趣的故事，引导幼儿认识陌生人的危险性。3.互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。四、教学目标1.认知目标：让幼儿明确陌生人的概念，增强安全意识。2.行为目标：教授幼儿应对陌生人的基本方法，提高自我保护能力。五、教学难点与重点1.教学重点：让幼儿明确陌生人的概念，增强安全意识。2.教学难点：教授幼儿应对陌生人的基本方法，提高自我保护能力。对于每个重点环节的补充和说明如下：一、知识点讲解1.1在讲解陌生人的概念时，可以通过日常生活中的例子，如在公园、商场等公共场所，让幼儿认识到不认识的人都是陌生人。1.2在讲解陌生人的危险性时，可以通过故事、案例等形式，让幼儿认识到陌生人可能带来

7、的危险，如诱拐、伤害等。1.3在讲解如何应对陌生人时，可以设置不同场景，让幼儿参与表演，亲身体验如何应对陌生人，如拒绝陌生人的礼物、寻求帮助或逃跑等。二、教学内容2.1在教学方法中，可以通过设置不同场景，让幼儿参与表演，亲身体验如何应对陌生人，从而增强幼儿的安全意识。2.2在故事讲解中，可以选择一些生动有趣的故事，通过故事的形式，让幼儿认识到陌生人的危险性。2.3在互动讨论中，可以组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享彼此的经验和感悟，从而提高幼儿的自我保护能力。四、教学目标4.1在认知目标中，要让幼儿明确陌生人的概念，知道不认识的人都是陌生人，从而增强安全意识。4.2在行为目标中，要教授幼儿应对陌

8、生人的基本方法，如拒绝陌生人的礼物、寻求帮助或逃跑等，提高幼儿的自我保护能力。五、教学难点与重点5.1在教学重点中，要让幼儿明确陌生人的概念，知道不认识的人都是陌生人，从而增强安全意识。5.2在教学难点中，要教授幼儿应对陌生人的基本方法，如拒绝陌生人的礼物、寻求帮助或逃跑等，提高幼儿的自我保护能力。本文对幼儿园安全活动教案设计进行了重点和难点解析，主要包括陌生人的概念、陌生人的危险性、如何应对陌生人、教学方法、教学目标以及教学难点与重点。在讲解陌生人的概念时，要通过日常生活中的例子让幼儿认识到不认识的人都是陌生人；在讲解陌生人的危险性时，要通过故事、案例等形式让幼儿认识到陌生人可能带来的危险；在讲解如何应对陌生人时，要设置不同场景，让幼儿参与表演，亲身体验如何应对陌生人。在教学方法中，可以通过设置不同场景，让幼儿参与表演，亲身体验如何应对陌生人，选择一些生动有趣的故事，通过故事的形式，让幼儿认识到陌生人的危险性，组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享彼此的经验和感悟。在教学目标中，要让幼儿明确陌生人的概念，知道不认识的人都是陌生人，从而增强安全意识，教授幼儿应对陌生人的基本方法，如拒绝陌生人的礼物、寻求帮助或逃跑等，提高幼儿的自我保护能力。在教学难点与重点中，要教授幼儿应对陌生人的基本方法，如拒绝陌生人的礼物、寻求帮助或逃跑等，提高幼儿的自我保护能力。