纸杯娃娃的大班手工教案.docx

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1、教案纸杯娃娃的大班手工教案一、引言1.1设计意图：通过纸杯娃娃的制作活动，培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。1.2适用年龄：5-6岁的大班幼儿1.3活动时间：90分钟二、知识点讲解2.1纸杯娃娃的制作过程：介绍纸杯娃娃的制作步骤，包括剪、折、粘、画等基本手工技能。2.2纸杯娃娃的创意发挥：引导幼儿发挥想象，创作出独一无二的纸杯娃娃。2.3纸杯娃娃的环保理念：教育幼儿珍惜资源，利用废旧物品进行创作。三、教学内容3.1制作材料：准备纸杯、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。3.2制作步骤：教师演示纸杯娃娃的制作过程，包括剪耳朵、剪头发、画脸谱、粘贴衣物等。3.3创意发挥：鼓励

2、幼儿在纸杯娃娃的制作过程中，发挥自己的想象，创作出独特的形象。四、教学目标4.1培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。4.2培养幼儿的创造力和想象力，激发他们的艺术天赋。4.3培养幼儿的环保意识，教育他们珍惜资源，利用废旧物品进行创作。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在制作过程中掌握剪、折、粘、画等基本手工技能。5.2教学重点：幼儿能够发挥想象，创作出独一无二的纸杯娃娃。六、教学准备6.1教师准备：提前准备好制作材料，如纸杯、颜料、画笔、剪刀、胶水等。6.2环境布置：创设一个宽敞、明亮、安全的制作环境，以便幼儿充分发挥想象。七、教学过程7.1导入：教师向幼儿展示纸杯娃娃的制作过程

3、，引发幼儿的兴趣。7.2制作环节：教师分步骤教授制作方法，幼儿动手实践，制作自己的纸杯娃娃。7.3展示环节：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。八、教学评价8.1教师评价：对幼儿的制作过程和作品进行肯定和鼓励，关注幼儿的进步。8.2同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。九、教学拓展9.1家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。9.2主题延伸：组织幼儿参观美术展览，激发他们对艺术的热爱和追求。十、教学反思六、教具与学具准备6.1教具：教师准备纸杯、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。6.2学具：每个幼儿准备一个纸杯、颜料、画笔、剪刀

4、、胶水等手工制作材料。6.3辅助材料：准备一些废旧衣物、饰品等，供幼儿在制作过程中选择使用。七、教学过程7.1导入：教师向幼儿展示纸杯娃娃的制作过程，引发幼儿的兴趣。7.2制作环节：教师分步骤教授制作方法，幼儿动手实践，制作自己的纸杯娃娃。7.3展示环节：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。八、板书设计8.1板书主题：纸杯娃娃制作步骤8.2板书内容：剪、折、粘、画8.3板书呈现：通过图片和文字的结合，展示纸杯娃娃的制作步骤。九、作业设计9.1作业内容：幼儿完成自己的纸杯娃娃制作，并将作品带回家与家人分享。9.2作业要求：幼儿在制作过程中充分发挥想象，创作出独特的纸杯娃娃。9.3作

5、业评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的创造力和动手能力。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师鼓励幼儿在家中继续进行手工制作活动，培养他们的艺术兴趣和创造力。10.3家校沟通：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和创作情况，促进家园共育。重点和难点解析一、教学内容（300字）1.1重点环节：制作材料的准备。教师需要准备纸杯、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料，以及一些废旧衣物、饰品等辅助材料，供幼儿在制作过程中选择使用。1.2难点环节：制作步骤的掌握。教师需要分步骤教授制作方法，如剪耳朵、剪头发、画脸谱、粘贴衣物等，确保幼儿能够理解和掌握。二、教学过程（300字）2.1重点环节

6、：展示环节。邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。2.2难点环节：创意发挥。教师需要鼓励幼儿在制作过程中发挥想象，创作出独特的纸杯娃娃，激发他们的艺术天赋。三、教学评价（300字）3.1重点环节：教师评价。教师对幼儿的制作过程和作品进行肯定和鼓励，关注幼儿的进步。3.2难点环节：同伴评价。教师需要鼓励幼儿互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。四、教学拓展（300字）4.1重点环节：家园共育。教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。4.2难点环节：主题延伸。教师需要组织幼儿参观美术展览，激发他们对艺术的热爱和追求。本次教案重点关注了教学内容、教学过程、教学评价和教学拓展四个方面。在教学内容方面，重点是制作材料的准备和制作步骤的掌握；在教学过程方面，重点是展示环节和创意发挥；在教学评价方面，重点是教师评价和同伴评价；在教学拓展方面，重点是家园共育和主题延伸。通过关注这些重点环节，能够提高教学效果，培养幼儿的动手能力、创造力和艺术兴趣。