幼儿园故事公开课教案《点点爱去幼儿园》.docx

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1、教案幼儿园故事公开课教案点点爱去幼儿园一、引言1.1设计理念1.1.1通过故事点点爱去幼儿园，引导幼儿体验去幼儿园的快乐和与同伴相处的乐趣。1.1.2培养幼儿的听说能力和想象力，提高他们对故事情节的兴趣。二、知识点讲解2.1故事主题2.1.1介绍故事的主题是关于一个小点点去幼儿园的经历。2.1.2通过故事让幼儿了解幼儿园的生活和与同伴相处的重要性。2.1.3引导幼儿思考自己在幼儿园中的快乐和挑战。三、教学内容3.1故事情节3.1.1介绍故事的主要情节，包括点点去幼儿园的过程和与同伴的互动。3.1.2通过图片或实物展示，让幼儿观察和描述故事中的场景和角色。3.1.3引导幼儿参与故事的角色扮演，增

2、强他们对故事情节的理解和记忆。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能够理解故事的基本情节和角色。4.1.2幼儿能够通过观察和描述，表达自己对故事中的场景和角色的理解。4.1.3幼儿能够参与角色扮演，展示自己对故事情节的理解。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿对故事情节的理解和记忆。5.1.2幼儿的语言表达能力和想象力的发展。5.1.3幼儿的角色扮演和合作能力的培养。5.2教学重点5.2.1引导幼儿参与故事情节的讨论和表达，提高他们的听说能力。5.2.2通过角色扮演和互动游戏，培养幼儿的想象力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1故事书点点爱去幼儿园的纸质或电子版本

3、。6.1.2图片或实物展示点点和幼儿园相关的场景和角色。6.1.3角色扮演的道具，如点点的小点点标志、幼儿园的玩具等。6.2学具准备6.2.1幼儿绘画材料，如彩色笔、画纸等，用于故事相关的绘画活动。6.2.2故事相关的学习卡片或工作纸，用于幼儿的认知和表达活动。6.2.3故事情节的角色卡片，用于角色扮演和互动游戏。七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师以欢迎语和问候与幼儿互动，吸引他们的注意力。7.1.2教师向幼儿展示故事书封面，引起他们对故事的好奇心。7.1.3教师简要介绍故事的主题和主要角色，激发幼儿的兴趣。7.2故事讲解环节7.2.1教师以生动的语言和表情动作，讲述故事点点爱去幼儿园。

4、7.2.2教师引导幼儿观察图片或实物，描述故事中的场景和角色。7.2.3教师与幼儿互动，回答他们的问题，引导他们理解故事情节。7.3活动环节7.3.1教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。7.3.2教师引导幼儿参与互动游戏，如点点找朋友、点点的小点点标志传递等。7.3.3教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿用自己的方式表达故事情节和感受。八、板书设计8.1板书设计8.1.1在黑板上画出故事的主要情节和角色，以图片或文字形式展示。8.1.2板书设计要简洁明了，突出故事的主题和重点情节。8.1.3教师可以准备一些关键词或重点句子，以便在讲解过程中随时引用。九、作业设计9.1作

5、业内容9.1.1教师设计与故事相关的绘画作业，让幼儿画出自己喜欢的角色或场景。9.1.2教师设计与故事相关的表达作业，让幼儿用语言表达自己对故事情节的理解。9.1.3教师设计与故事相关的思考作业，让幼儿思考自己在幼儿园中的快乐和挑战。9.2作业要求9.2.1教师要明确作业的完成要求和时间，鼓励幼儿独立完成。9.2.2教师要关注幼儿作业的完成情况，及时给予肯定和指导。9.2.3教师可以根据幼儿的作业表现，进行个别的交流和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学目标的达成情况，思考是否满足幼儿的学习需求。10.1.2教师反思教学过程中的互动和引导是否有效，是否能够激发幼

6、儿的兴趣和参与度。10.1.3教师反思教学难点的处理是否得当，是否能够帮助幼儿克服困难。10.2拓展延伸10.2.1教师可以根据故事情节，设计相关的延伸活动，如参观幼儿园、与同伴分享等。10.2.2教师可以引导幼儿思考故事中的道德观念和情感表达，培养幼儿的良好品质。10.2.3教师可以鼓励幼儿家长参与教学活动，如家长讲座、亲子活动等，促进家园合作。重点和难点解析一、引言环节在引言环节中，教师需要引起幼儿对故事的好奇心和兴趣。为了达到这个目标，教师可以通过展示故事书的封面，以生动的语言和表情动作吸引幼儿的注意力。教师还可以简要介绍故事的主题和主要角色，激发幼儿的兴趣。这个环节的重点是吸引幼儿的注

7、意力，让他们积极参与到故事的学习中。二、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要向幼儿介绍故事的主题和情节。为了帮助幼儿更好地理解故事，教师可以通过展示图片或实物，让幼儿观察和描述故事中的场景和角色。教师还可以引导幼儿思考自己在幼儿园中的快乐和挑战。这个环节的重点是帮助幼儿理解和记忆故事情节和角色。三、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要通过故事情节的讲解和互动游戏，让幼儿更好地理解和体验故事。教师可以通过展示图片或实物，让幼儿观察和描述故事中的场景和角色。教师还可以引导幼儿参与角色扮演，增强他们对故事情节的理解和记忆。这个环节的重点是让幼儿通过观察、描述和角色扮演，深入理解故事情节。四、

8、教学目标环节五、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要关注幼儿对故事情节的理解和记忆，以及语言表达能力和想象力的发展。为了帮助幼儿克服这些难点，教师可以提供丰富的教具和学具，如图片、实物和角色卡片，以促进幼儿的观察、表达和角色扮演。同时，教师需要耐心引导幼儿，鼓励他们积极参与活动，培养他们的合作能力。这个环节的重点是帮助幼儿理解和记忆故事情节，提高他们的语言表达能力和想象力。幼儿园故事公开课教案点点爱去幼儿园通过引人入胜的故事情节，吸引了幼儿的注意力，激发了他们的兴趣。在教学过程中，教师通过展示图片或实物、角色扮演和互动游戏等多种方式，帮助幼儿理解和记忆故事情节，提高他们的语言表达能力和想象力。同时，教师关注幼儿的合作能力和积极的学习态度的培养，通过设计各种活动和作业，引导幼儿深入体验故事，并将其与实际生活相结合。通过对教学难点与重点的关注和解析，教师能够更好地帮助幼儿克服困难，提高他们的学习效果。总的来说，本节课通过生动的故事和丰富的教学活动，为幼儿提供了一个充满乐趣和挑战的学习环境，促进了他们的全面发展。