幼儿舞蹈教案《老虎跳舞》.docx

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1、教案幼儿舞蹈教案老虎跳舞一、引言1.1舞蹈作为一种艺术形式，能够培养幼儿的审美观和审美能力。1.2幼儿舞蹈老虎跳舞以动物老虎为主题，吸引幼儿的兴趣。1.3通过学习舞蹈，让幼儿体验舞蹈带来的快乐，培养幼儿的舞蹈兴趣。二、知识点讲解2.1基本舞步：教学幼儿学会基本的舞蹈步伐，如前进、后退、左转、右转等。2.2舞蹈动作：通过简单的舞蹈动作，让幼儿学会模仿老虎的形象，如老虎的行走、跳跃等。2.3舞蹈组合：将基本的舞步和舞蹈动作进行组合，形成完整的舞蹈片段。三、教学内容3.1舞蹈动作教学：教师示范舞蹈动作，幼儿跟随模仿，学会老虎的行走、跳跃等动作。3.2舞步教学：教师示范基本舞步，幼儿跟随模仿，学会前进

2、、后退、左转、右转等步伐。3.3舞蹈组合练习：将舞蹈动作和舞步进行组合，让幼儿练习完整的舞蹈片段。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解舞蹈的基本知识，认识老虎的形象。4.2技能目标：通过练习，让幼儿学会基本的舞蹈步伐和老虎的舞蹈动作。4.3情感目标：培养幼儿对舞蹈的兴趣，体验舞蹈带来的快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：舞蹈动作的协调性和准确性。5.2教学重点：基本舞步的掌握和舞蹈组合的练习。六、教学方法6.1示范法：教师亲自示范舞蹈动作和舞步，让幼儿直观地了解和模仿。6.2练习法：通过反复练习，让幼儿掌握舞蹈动作和舞步。6.3游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在游戏中学习舞蹈。七、教学步

3、骤7.1热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，准备舞蹈学习。7.2舞蹈动作教学：教师示范舞蹈动作，幼儿跟随模仿。7.3舞步教学：教师示范基本舞步，幼儿跟随模仿。7.4舞蹈组合练习：将舞蹈动作和舞步进行组合，让幼儿练习完整的舞蹈片段。八、教学评价8.1过程评价：观察幼儿在舞蹈学习过程中的参与程度、学习态度等。8.2成果评价：评价幼儿学会舞蹈的程度，如动作的准确性、协调性等。8.3自我评价：鼓励幼儿对自己的舞蹈表现进行自我评价，培养幼儿的自信心。九、教学资源9.1音乐：老虎跳舞舞蹈音乐。9.2视频：示范舞蹈动作和舞步的视频。9.3道具：老虎头饰、舞蹈服装等。十、教学反思10.2关注幼儿的学习反馈，及

4、时调整教学方法和策略。六、教具与学具准备6.1教具准备1.1.1提供老虎跳舞舞蹈音乐，可用CD或数字音乐播放设备播放。1.1.2准备示范舞蹈动作和舞步的视频，可用投影仪或电脑播放。1.1.3准备老虎头饰和舞蹈服装，以供幼儿在舞蹈练习时穿戴。6.2学具准备2.1.1邀请家长协助准备简单的舞蹈道具，如手帕、小棍等，用于辅助幼儿完成舞蹈动作。2.1.2准备舞蹈教室，确保空间宽敞，有利于幼儿自由活动。2.1.3准备镜子，让幼儿能够观察自己的舞蹈动作，进行自我纠正。七、教学过程7.1课堂导入1.1.1教师以故事形式引入老虎跳舞的主题，引发幼儿兴趣。1.1.2展示示范舞蹈动作和舞步的视频，让幼儿对舞蹈有一

5、个初步的了解。1.1.3邀请幼儿跟随音乐做热身运动，为舞蹈学习做好准备。7.2舞蹈动作教学2.1.1教师示范舞蹈动作，讲解动作要领，引导幼儿跟随模仿。2.1.2将幼儿分成小组，进行分组练习，互相观摩和交流。2.1.3教师逐一纠正幼儿的动作，确保动作准确到位。7.3舞步教学3.1.1教师示范基本舞步，讲解舞步的节奏和步伐，让幼儿跟随模仿。3.1.2进行舞步练习，让幼儿在舞蹈中运用所学的舞步。3.1.3教师逐一纠正幼儿的舞步，确保步伐准确协调。八、板书设计8.1设计舞蹈动作板书，标注动作名称和动作要领。8.2设计舞步板书，标注舞步名称和步伐节奏。8.3设计教学重点和难点板书，帮助幼儿理解和记忆。九

6、、作业设计9.1家庭作业1.1.1家长协助幼儿每天进行舞蹈动作和舞步的练习。1.1.2家长鼓励幼儿在家中进行舞蹈表演，增强自信心。1.1.3家长反馈幼儿的舞蹈学习情况，与教师保持沟通。9.2课堂作业2.1.1教师组织幼儿进行舞蹈动作和舞步的练习。2.1.2教师观察幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励。2.1.3教师定期进行课堂表演，让幼儿展示所学舞蹈。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思1.1.2关注幼儿的学习反馈，及时调整教学方法和策略。10.2拓展延伸2.1.1邀请家长参与舞蹈课堂，共同见证幼儿的成长。2.1.2组织舞蹈比赛或表演活动，让幼儿在舞台上展示自己。2.1.3开展舞蹈主题的亲子活

7、动，促进家长与幼儿的互动与沟通。重点和难点解析幼儿舞蹈教案老虎跳舞教案幼儿舞蹈教案老虎跳舞一、引言1.1舞蹈作为一种艺术形式，能够培养幼儿的审美观和审美能力。1.2幼儿舞蹈老虎跳舞以动物老虎为主题，吸引幼儿的兴趣。1.3通过学习舞蹈，让幼儿体验舞蹈带来的快乐，培养幼儿的舞蹈兴趣。二、知识点讲解2.1基本舞步：教学幼儿学会基本的舞蹈步伐，如前进、后退、左转、右转等。2.2舞蹈动作：通过简单的舞蹈动作，让幼儿学会模仿老虎的形象，如老虎的行走、跳跃等。2.3舞蹈组合：将基本的舞步和舞蹈动作进行组合，形成完整的舞蹈片段。三、教学内容3.1舞蹈动作教学：教师示范舞蹈动作，幼儿跟随模仿，学会老虎的行走、跳

8、跃等动作。3.2舞步教学：教师示范基本舞步，幼儿跟随模仿，学会前进、后退、左转、右转等步伐。3.3舞蹈组合练习：将舞蹈动作和舞步进行组合，让幼儿练习完整的舞蹈片段。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解舞蹈的基本知识，认识老虎的形象。4.2技能目标：通过练习，让幼儿学会基本的舞蹈步伐和老虎的舞蹈动作。4.3情感目标：培养幼儿对舞蹈的兴趣，体验舞蹈带来的快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：舞蹈动作的协调性和准确性。5.2教学重点：基本舞步的掌握和舞蹈组合的练习。六、教学方法6.1示范法：教师亲自示范舞蹈动作和舞步，幼儿跟随模仿。6.2练习法：幼儿通过反复练习，提高舞蹈动作的协调性和准确性。6

9、.3游戏法：运用趣味性游戏，让幼儿在游戏中学习舞蹈。七、教学过程7.1课堂导入：以故事形式引入老虎跳舞的主题，引发幼儿兴趣。7.2舞蹈动作教学：教师示范舞蹈动作，讲解动作要领，幼儿跟随模仿。7.3舞步教学：教师示范基本舞步，讲解步伐节奏，幼儿跟随模仿。八、作业设计8.1家庭作业：家长协助幼儿每天进行舞蹈动作和舞步的练习。8.2课堂作业：教师组织幼儿进行舞蹈动作和舞步的练习。九、教学评价9.1家长反馈：家长反馈幼儿的舞蹈学习情况，与教师保持沟通。9.2课堂表演：定期进行课堂表演，让幼儿展示所学舞蹈。十、课后反思及拓展延伸10.2家长参与：邀请家长参与舞蹈课堂，共同见证幼儿的成长。10.3舞蹈比赛：组织舞蹈比赛或表演活动，让幼儿在舞台上展示自己。