幼儿园小班堆雪人音乐教案.docx

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1、教案幼儿园小班堆雪人音乐教案一、引言1.1为了让幼儿体验到冬季的乐趣，培养他们的观察力和想象力，我们设计了这首歌曲堆雪人。1.2通过学习这首歌曲，让幼儿了解堆雪人的过程，感受冬季的美好，同时发展他们的音乐节奏感和语言表达能力。1.3本节课我们将采用互动教学法，让幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和积极性。二、知识点讲解2.1歌曲堆雪人的旋律和节奏2.1.1教师向幼儿展示歌曲的旋律和节奏，通过示范演唱，让幼儿初步感受歌曲的欢快气氛。2.1.2教师可借助图谱或动作，帮助幼儿理解和记忆旋律和节奏，如拍手、跺脚等。2.1.3进行旋律和节奏的练习，让幼儿跟着音乐一起唱，培养他们的音乐节奏感。2.

2、2歌曲中的角色和动作2.2.1教师向幼儿介绍歌曲中的角色，如雪人、小鸟、小树等，让幼儿了解它们在歌曲中的作用。2.2.2教师示范歌曲中的动作，如堆雪人、画眼睛、画嘴巴等，让幼儿跟着学习，培养他们的动作协调能力。2.2.3进行角色扮演和动作表演，让幼儿充分体验歌曲的乐趣。三、教学内容3.1学习歌曲堆雪人3.1.1教师向幼儿展示歌曲的歌词，让幼儿跟读，注意发音和语气。3.1.2教师带领幼儿一起唱歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。3.1.3进行歌曲演唱比赛，鼓励幼儿大胆表现自己。3.2制作雪人3.2.1教师向幼儿展示制作雪人的材料和工具，如棉花、彩纸、胶水等。3.2.2教师带领幼儿一起制作雪人，培养幼儿的

3、动手能力和创造力。3.2.3展示幼儿制作的雪人，让他们互相欣赏、学习和鼓励。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解冬季的乐趣，知道堆雪人的过程。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感和动作协调能力。4.3情感目标：培养幼儿的合作精神和分享意识，让他们体验到集体活动的快乐。五、教学难点与重点5.1重点：学习歌曲堆雪人，熟悉旋律和歌词。5.2难点：掌握歌曲中的节奏和动作，进行角色扮演和表演。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教学PPT，包含歌曲堆雪人的歌词、旋律、节奏和动作示范。6.1.2图谱或动作示范图，用于教学旋律和动作。6.1.3制作雪人的材料和工具，如棉花、彩纸、胶水等。6.2学具6.2

4、.1每名幼儿准备一份制作雪人的材料和工具。6.2.2每名幼儿准备一张白纸，用于画出自己心目中的雪人。6.2.3每名幼儿准备一双小手，用于参与动作表演和制作雪人。七、教学过程7.1热身活动7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。7.1.2教师与幼儿互动，询问他们对于冬季和堆雪人的看法。7.1.3教师播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟着音乐一起舞蹈。7.2学习歌曲7.2.1教师向幼儿展示歌曲堆雪人的歌词，让幼儿跟读。7.2.2教师示范歌曲的旋律和动作，让幼儿跟随学习。7.2.3教师带领幼儿一起唱歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。7.3制作雪人7.3.1教师向幼儿展示制作雪人

5、的材料和工具，并讲解制作方法。7.3.2教师带领幼儿一起制作雪人，培养幼儿的动手能力。7.3.3幼儿自由发挥，制作自己心目中的雪人。7.4歌曲表演7.4.1教师组织幼儿进行歌曲表演，让幼儿充分展示学习成果。7.4.2鼓励幼儿大胆表现自己，培养他们的自信心。7.4.3教师对幼儿的表演给予肯定和鼓励，增强他们的学习动力。八、板书设计8.1板书堆雪人音乐教案8.2板书内容：8.2.1歌曲堆雪人的歌词8.2.2歌曲的旋律和节奏8.2.3歌曲中的角色和动作九、作业设计9.1作业内容：幼儿回家后，与家长一起唱歌曲堆雪人。9.2作业要求：注意发音和语气，感受歌曲的欢快气氛。9.3作业反馈：教师在下一节课上询

6、问幼儿完成作业的情况，给予指导和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学质量。10.1.3教师与同事交流教学经验，共同提高教学水平。10.2拓展延伸10.2.1教师引导幼儿思考冬季还有哪些有趣的户外活动。10.2.2教师组织幼儿进行冬季户外活动，如滑冰、滑雪等。10.2.3教师鼓励幼儿回家后与家长一起了解冬季的安全知识。重点和难点解析一、重点关注的环节1.教学内容展示环节（3.1）2.教学过程环节（7.2）3.作业设计环节（9.1）二、详细补充和说明1.教学内容展示环节该环节需要重点关注歌曲堆雪人的歌词、旋律和节奏的展示。教师需要

7、清晰准确地展示歌词，并通过示范演唱让幼儿初步感受歌曲的欢快气氛。教师还需借助图谱或动作，帮助幼儿理解和记忆旋律和节奏。2.教学过程环节在教学过程中，教师需要关注幼儿对歌曲的掌握情况，包括旋律、歌词和动作。教师应通过示范和练习，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏，并掌握歌曲中的动作。同时，教师还需关注幼儿的参与度和兴趣，通过互动和游戏，激发他们的学习积极性。3.作业设计环节作业设计环节需要关注幼儿回家后与家长一起唱歌曲堆雪人的情况。教师应提醒幼儿注意发音和语气，感受歌曲的欢快气氛。同时，教师还需关注幼儿完成作业的反馈，以便在下一节课上给予指导和鼓励。本篇教案重点关注了教学内容展示环节、教学过程环节和作业设计环节。在教学内容展示环节中，教师需要清晰准确地展示歌曲堆雪人的歌词、旋律和节奏，并通过示范演唱让幼儿初步感受歌曲的欢快气氛。在教学过程环节中，教师需要关注幼儿对歌曲的掌握情况，并通过互动和游戏激发他们的学习积极性。在作业设计环节中，教师需提醒幼儿注意发音和语气，感受歌曲的欢快气氛，并关注幼儿完成作业的反馈。通过关注这些重点环节，教师可以更好地实施教学计划，提高教学质量，促进幼儿的综合发展。