《社戏》教案设计.doc

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1、教案社戏教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1社戏是中国传统文化中的一种民间艺术形式，起源于宋代，盛行于明清时期。1.1.2社戏以戏曲表演为主，融合了音乐、舞蹈、武术等多种艺术元素。1.1.3社戏演出通常在乡村的庙会、节日庆典等场合进行，具有浓厚的地方特色和民族风情。二、知识点讲解2.1社戏的分类2.1.1按照表演形式分类，社戏可以分为戏曲社戏和非戏曲社戏两大类。2.1.2戏曲社戏以京剧、越剧、黄梅戏等地方戏曲为基础，具有固定的唱腔和剧本。2.1.3非戏曲社戏则以民间舞蹈、杂技、武术等表演形式为主，没有固定的唱腔和剧本。三、教学内容3.1社戏的历史渊源3.1.1介绍社戏的起源和发展历程，让学

2、生了解社戏的历史背景。3.1.2通过图片、视频等资料，展示社戏的不同表演形式和特点。3.1.3分析社戏在民间信仰和社会文化中的地位和作用。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够了解社戏的基本概念和分类。4.1.2学生能够理解社戏的历史渊源和文化价值。4.1.3学生能够欣赏和评价社戏表演的艺术魅力。五、教学难点与重点5.1社戏的分类和特点5.1.1学生需要掌握社戏的不同表演形式和特点，能够进行分类和辨别。5.1.2学生需要理解社戏在民间信仰和社会文化中的地位和作用，能够进行分析和阐述。5.1.3学生需要欣赏和评价社戏表演的艺术魅力，能够进行观察和评价。六、教具与学具准备6.1教具6.1.

3、1投影仪和电脑，用于展示社戏的相关图片和视频资料。6.1.2笔记本和笔，用于学生记录和整理学习内容。6.1.3教学PPT，用于展示社戏的基本概念、分类、历史渊源和文化价值等方面的知识点。六、教具与学具准备6.2学具6.2.1学生分组，每组准备一份关于社戏的调查报告。6.2.2学生准备一份关于社戏的PPT，用于课堂分享。6.2.3学生准备一篇关于社戏的短文，用于课堂讨论和分享。六、教具与学具准备6.3教学资源6.3.1收集社戏相关的视频资料，用于课堂播放和欣赏。6.3.2搜集关于社戏的图片和文字资料，用于课堂展示和讲解。6.3.3整理社戏相关的教材和参考书籍，用于学生自主学习和参考。七、教学过程

4、7.1导入新课7.1.1教师通过播放一段社戏表演的视频，引起学生对社戏的兴趣和好奇心。7.1.2教师简要介绍社戏的基本概念和分类，激发学生对社戏的学习欲望。7.1.3教师提出本节课的学习目标和内容，引导学生明确学习方向。七、教学过程7.2课堂讲解与互动7.2.1教师根据教学PPT，讲解社戏的历史渊源和文化价值，引导学生了解社戏的发展脉络。7.2.2教师组织学生分组讨论，让学生分享自己准备的社戏调查报告，促进学生之间的交流和合作。7.2.3教师邀请学生分享自己准备的关于社戏的PPT和短文，引导学生深入思考和探讨社戏的艺术特点和社会意义。七、教学过程7.3课堂实践与欣赏7.3.1教师组织学生观看社

5、戏表演的视频，让学生亲身感受社戏的艺术魅力。7.3.2教师引导学生观察社戏表演的技巧和特点，让学生尝试分析和评价社戏的艺术风格。7.3.3教师鼓励学生进行社戏表演的模仿和创作，培养学生的艺术表现力和创造力。八、板书设计8.1板书设计原则8.1.1清晰简洁，突出重点，便于学生理解和记忆。8.1.2图文并茂，生动形象，激发学生的学习兴趣。8.1.3结构合理，条理分明，引导学生系统地掌握知识。八、板书设计8.2板书内容设计8.2.1社戏的基本概念和分类，用简洁的语言和图示进行展示。8.2.2社戏的历史渊源和文化价值，用时间线和关键词进行梳理。8.2.3社戏的表演技巧和特点，用图解和示例进行说明。八、

6、板书设计8.3板书形式设计8.3.1使用大号字体和彩色粉笔，突出重点和吸引学生的注意力。8.3.2使用图标和图片，增加板书的生动性和形象性。8.3.3设计合理的布局和结构，使板书内容条理清晰、一目了然。九、作业设计9.1作业内容设计9.1.1要求学生观看一部社戏表演的视频，并写出一篇观后感。9.1.2要求学生选择一种社戏表演形式，进行模仿和创作，并录制视频。九、作业设计9.2作业要求设计9.2.1要求学生在作业中表达对社戏的理解和感受，体现个人的思考和创造力。9.2.2要求学生作业的表述清晰、准确，符合语言表达的规范和要求。9.2.3要求学生在作业中注重细节，做到图文并茂、生动有趣。九、作业设

7、计9.3作业评价设计9.3.1教师对学生的作业进行评价，关注学生的理解程度和艺术表现力。9.3.2教师对学生的作业进行反馈，提出改进意见和建议，促进学生的进步和发展。9.3.3教师组织学生进行互评和自评，重点和难点解析一、重点环节关注1.1社戏的基本概念和分类1.1.1重点关注社戏的定义，解释社戏作为一种民间艺术形式的特点和魅力。1.1.2重点关注社戏的分类，区分戏曲社戏和非戏曲社戏的不同特点和表演形式。1.2社戏的历史渊源和文化价值1.2.1重点关注社戏的起源和发展历程，了解社戏在不同历史时期的变迁和影响。1.2.2重点关注社戏在民间信仰和社会文化中的地位和作用，探讨社戏对于传统文化的贡献和

8、价值。二、重点环节补充和说明2.1社戏的基本概念和分类2.1.1补充说明社戏的定义，解释社戏作为一种民间艺术形式的特点和魅力，例如社戏的表演形式、艺术风格等。2.1.2补充说明社戏的分类，区分戏曲社戏和非戏曲社戏的不同特点和表演形式，例如戏曲社戏的表演技巧、非戏曲社戏的民间舞蹈等。2.2社戏的历史渊源和文化价值2.2.1补充说明社戏的起源和发展历程，了解社戏在不同历史时期的变迁和影响，例如宋代社戏的兴起、明清社戏的发展等。2.2.2补充说明社戏在民间信仰和社会文化中的地位和作用，探讨社戏对于传统文化的贡献和价值，例如社戏与民间信仰的关系、社戏对于社区团结的作用等。3.1通过重点关注和补充说明，学生能够全面了解社戏的基本概念、分类、历史渊源和文化价值等方面的知识点。3.2学生能够理解社戏作为一种民间艺术形式的特点和魅力，以及社戏在民间信仰和社会文化中的地位和作用。3.3学生能够欣赏和评价社戏表演的艺术魅力，同时能够进行社戏表演的模仿和创作，培养自己的艺术表现力和创造力。