幼儿园托班活动大象鼻子最最长教案.docx

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1、教案幼儿园托班活动大象鼻子最长教案一、引言1.1活动背景：为了让幼儿了解大象的独特特征，培养幼儿的观察力和想象力，我们设计了这次关于大象鼻子的活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿认知动物的特征，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。1.3活动准备：故事课件、大象鼻子玩具、画纸、彩笔等。二、知识点讲解2.1大象的鼻子为什么最长：大象的鼻子之所以最长，是因为它需要用鼻子来呼吸、拿取物品、洗澡、signaling等多种功能。2.2大象的鼻子如何使用：大象的鼻子可以卷起来，用来拿取物品，也可以展开，用来呼吸。2.3大象的其他特征：大象还有大大的耳朵、长长的牙齿、强壮的四肢等特征。三、教学内容3.1

2、故事分享：通过故事课件，讲述大象的鼻子为什么最长，以及大象的鼻子如何使用。3.2观察大象鼻子玩具：让幼儿观察大象鼻子玩具，引导幼儿说出大象鼻子的特征。3.3绘画活动：让幼儿画出自己心中的大象，重点画出大象的鼻子。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解大象鼻子的特征和作用。4.2技能目标：培养幼儿观察能力、想象力、创造力。4.3情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认知大象的鼻子特征和作用。5.2难点：培养幼儿观察能力、想象力、创造力。六、教具与学具准备6.1教具准备：故事课件、大象鼻子玩具、画纸、彩笔、贴纸等。6.1.1故事课件需包含大象的图片、动画演示大象的

3、鼻子使用等，以生动形象地展示教学内容。6.1.2大象鼻子玩具应为大象模型，鼻子可活动的，便于幼儿观察和操作。6.1.3画纸和彩笔用于幼儿绘画活动，贴纸用于奖励幼儿。七、教学过程7.1导入环节：通过播放故事课件，引起幼儿对大象鼻子的兴趣。7.1.1播放故事课件，引导幼儿观察大象的图片，询问幼儿对大象的认识。7.1.2讲述故事，让幼儿了解大象鼻子的特征和作用。7.1.3邀请幼儿分享他们对大象的认识，引出本次活动主题。7.2基本环节：让幼儿观察大象鼻子玩具，并进行绘画活动。7.2.1展示大象鼻子玩具，引导幼儿观察并说出大象鼻子的特征。7.2.2指导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的大象，重点画出大象的

4、鼻子。7.2.3鼓励幼儿大胆表达自己的作品，互相欣赏、交流。7.3.1对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并奖励贴纸。7.3.2回顾本次活动内容，引导幼儿说出大象鼻子的特征和作用。7.3.3结束教学活动，提醒幼儿下次活动的主题。八、板书设计8.1板书主题：大象鼻子最长8.1.1使用彩色粉笔，绘制一幅大象的简笔画，突出鼻子部位。8.1.2在大象图像下方标注“大象的鼻子为什么最长？”、“大象的鼻子如何使用？”等关键词。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家里或周边的动物，找出它们的特征，并与家长分享。9.1.1鼓励幼儿用语言描述动物的特征，培养观察力和表达能力。9.1.2家长

5、可在作业本上记录幼儿的描述，以便教师了解幼儿的完成情况。9.1.3作业需在下次活动中提交，并进行分享、交流。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：回顾本次活动的教学内容、教学方法等，思考如何改进教学，以提高幼儿的参与度和兴趣。10.1.1观察幼儿在活动中的表现，分析他们的兴趣、参与程度等。10.1.2听取家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中的表现。10.1.3根据反思结果，调整教学方案，为下次活动做好准备。10.2拓展延伸：探讨如何将本次活动与其他教学内容相结合，拓宽幼儿的知识面。10.2.1结合科学课程，让幼儿了解大象的生活习性、生态环境等。10.2.2结合艺术课程，让幼儿通过绘画、手工

6、制作等形式，表现大象的特征。10.2.3组织幼儿参观动物园，实地了解大象的生活习性，培养幼儿对动物的喜爱之情。重点和难点解析一、重点关注的环节1.教学内容环节（3.1）2.教学目标环节（4.1）3.教学难点与重点环节（5.1）二、详细的补充和说明1.教学内容环节（3.1）3.1.1故事分享：通过故事课件，讲述大象的鼻子为什么最长，以及大象的鼻子如何使用。3.1.2观察大象鼻子玩具：让幼儿观察大象鼻子玩具，引导幼儿说出大象鼻子的特征。3.1.3绘画活动：让幼儿画出自己心中的大象，重点画出大象的鼻子。2.教学目标环节（4.1）4.1.1认知目标：让幼儿了解大象鼻子的特征和作用。4.1.2技能目标：

7、培养幼儿观察能力、想象力、创造力。4.1.3情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情。3.教学难点与重点环节（5.1）5.1.1重点：让幼儿认知大象的鼻子特征和作用。5.1.2难点：培养幼儿观察能力、想象力、创造力。本次教案设计以幼儿园托班活动大象鼻子最长为主题，通过故事分享、观察、绘画等多种形式，让幼儿了解大象鼻子的特征和作用，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。同时，通过活动让幼儿表达对动物的喜爱之情，培养他们的情感认知。在教学过程中，需要重点关注教学内容环节、教学目标环节以及教学难点与重点环节。通过本次活动，希望幼儿能够认知大象的鼻子特征和作用，提升观察能力、想象力和创造力，同时培养对动物的喜爱之情。