《听口令拍球》幼儿园教案.doc

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1、教案听口令拍球幼儿园教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过听口令拍球的活动，培养幼儿的节奏感、协调性和团队合作能力。1.1.2促进幼儿的身体发育，提高他们的运动技能和自信心。1.1.3营造积极向上的教学氛围，让幼儿在游戏中学习，享受运动的乐趣。二、知识点讲解2.1拍球的基本技巧：2.1.1讲解拍球的动作要领，如拍球的部位、手势和力度。2.1.2示范正确的拍球姿势和动作，让幼儿跟随模仿。2.1.3强调拍球的节奏感和协调性，让幼儿在拍球过程中保持稳定的节奏。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1听口令拍球：教师发出不同的口令，幼儿根据口令的节奏拍球。3.1.2团队接力拍球：幼儿分成小组，进行接

2、力拍球比赛。3.1.3个人挑战拍球：每个幼儿轮流进行拍球挑战，看谁能拍得最多。四、教学目标4.1培养幼儿的节奏感、协调性和团队合作能力。4.2提高幼儿的身体发育和运动技能。4.3培养幼儿的自信心和积极向上的态度。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在拍球过程中保持稳定的节奏和协调性。5.1.2幼儿在团队接力拍球中配合默契，完成接力。5.1.3幼儿在个人挑战拍球中保持专注和持久力。5.2教学重点：5.2.1掌握拍球的基本技巧和动作要领。5.2.2培养幼儿的团队合作意识和协调能力。5.2.3激发幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的态度。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1篮球若干，用于

3、幼儿拍球练习。6.1.2口令器，用于发出不同的口令。6.1.3计时器，用于记录幼儿拍球的时间和数量。6.1.4接力棒，用于团队接力拍球比赛。6.2学具：6.2.1幼儿自带的小板凳，用于坐姿矫正和休息。6.2.2幼儿运动鞋，用于拍球和比赛。6.2.3饮用水，用于幼儿补水。七、教学过程7.1活动准备：7.1.1教师检查教具和学具的准备情况。7.1.2组织幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.3教师向幼儿讲解拍球的基本技巧和口令规则。7.2活动实施：7.2.1教师发出不同的口令，幼儿根据口令的节奏拍球。7.2.2幼儿进行团队接力拍球比赛，教师记录比赛结果。7.2.3幼儿进行个人挑战拍球，

4、教师记录拍球数量和时间。7.3活动结束：7.3.1教师组织幼儿进行放松活动，如轻松舞蹈、瑜伽等。7.3.3教师回收教具和学具，组织幼儿整理场地。八、板书设计8.1教学重点和难点：8.1.1板书拍球的基本技巧和动作要领。8.1.2板书团队接力拍球比赛的规则和注意事项。8.1.3板书个人挑战拍球的目标和评价标准。8.2教学过程：8.2.1板书口令拍球的节奏和协调性要求。8.2.2板书团队接力拍球比赛的计分方法和获胜条件。8.2.3板书个人挑战拍球的时间限制和拍球数量要求。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1幼儿在家练习拍球，记录拍球的数量和时间。9.1.2家长签字确认，并在作业本上记录幼儿的进步

5、。9.1.3幼儿拍摄拍球视频，分享到班级群，互相学习和鼓励。9.2课堂作业：9.2.1幼儿在课堂上进行拍球接力比赛，记录比赛结果。9.2.2幼儿完成个人挑战拍球，记录拍球数量和时间。9.2.3教师对幼儿的作业进行评价和反馈，给予建议和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2教师分析教学中的优点和不足，提出改进措施。10.1.3教师与家长沟通，了解幼儿在家庭作业中的表现和进步。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。10.2.2教师邀请家长参与篮球活动，促进家校互动和合作。10.2.3教师带领幼儿参观篮球比赛或训练，增加幼儿对篮球的兴趣和认识

6、。重点和难点解析一、教学内容的设计环节1.知识点讲解环节：教师需要重点关注幼儿对拍球技巧的掌握情况，包括拍球的部位、手势和力度等。通过示范和反复练习，确保幼儿能够正确地掌握拍球的基本技巧。2.教学活动的安排环节：教师需要关注幼儿在团队接力拍球和个人挑战拍球中的表现。观察幼儿是否能够配合默契，完成接力任务，并在个人挑战中保持专注和持久力。二、教学目标的设定环节2.提高幼儿的身体发育和运动技能：教师需要关注幼儿在拍球活动中的身体运动情况，是否能够在活动中得到适当的锻炼，并观察他们的运动技能是否有所提高。3.培养幼儿的自信心和积极向上的态度：教师需要关注幼儿在拍球活动中的情绪和表现，是否能够积极参与

7、，保持积极向上的态度，并在活动中逐渐建立起自信心。三、教学难点的突破环节1.幼儿在拍球过程中保持稳定的节奏和协调性：教师可以通过分解拍球动作，逐步引导幼儿掌握拍球的节奏感，并通过反复练习，帮助幼儿提高协调性。2.幼儿在团队接力拍球中配合默契，完成接力：教师可以通过组织多次接力比赛，让幼儿在实际操作中学会配合和传递球，提高他们的团队协作能力。3.幼儿在个人挑战拍球中保持专注和持久力：教师可以通过设定小目标，引导幼儿逐步提高拍球的数量，同时鼓励他们坚持到底，培养专注和持久力。在听口令拍球幼儿园教案中，重点关注的教学内容是幼儿对拍球技巧的掌握情况，以及他们在团队接力拍球和个人挑战拍球中的表现。教学目标是培养幼儿的节奏感、协调性和团队合作能力，提高幼儿的身体发育和运动技能，以及培养幼儿的自信心和积极向上的态度。在教学难点方面，需要关注幼儿在拍球过程中保持稳定的节奏和协调性，以及他们在团队接力拍球中配合默契，完成接力的能力，还有在个人挑战拍球中保持专注和持久力。通过关注这些重点环节，并采取相应的教学策略，可以有效地提高幼儿的拍球技能，促进他们的全面发展。