《童年的朋友》教案教学设计（苏教版）.doc

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1、教案童年的朋友教案教学设计（苏教版）一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对童年朋友的回忆，引发学生对友谊的思考。1.1.1利用图片、故事等方式，引导学生回忆自己的童年朋友。1.1.2引导学生思考童年朋友对自己的影响和意义。1.1.3引入本节课的主题：童年的朋友。二、知识点讲解2.1友谊的定义和特点2.1.1友谊是一种亲密的关系，是建立在相互理解、支持和信任基础上的。2.1.2友谊是平等的，双向的，不会因为一方的要求而改变。2.1.3友谊是一种心灵的相遇，不受物质条件、家庭背景等因素的影响。三、教学内容3.1课文童年的朋友的内容理解3.1.1学生自读课文，了解故事情节。3.1.2教师引

2、导学生分析故事中主人公的童年朋友。3.1.3学生讨论主人公的童年朋友对其成长的影响。四、教学目标4.1知识与技能目标：学生能够理解友谊的定义和特点。4.1.1学生能够用准确的词语描述友谊。4.1.2学生能够分析故事中主人公的童年朋友的特点。4.1.3学生能够表达自己对童年朋友的思考和感受。五、教学难点与重点5.1教学重点：学生能够理解友谊的定义和特点。5.1.1教师通过举例、讲解等方式，帮助学生理解友谊的概念。5.1.2教师引导学生通过讨论、思考等方式，深入理解友谊的特点。5.1.3教师设计相关的练习题，巩固学生对友谊的理解。六、教具与学具准备6.1PPT课件6.1.1包含课文童年的朋友的文本

3、内容。6.1.2包含友谊的定义和特点的图片、案例。6.1.3包含课堂活动的相关提示和指导。六、教具与学具准备6.2笔记本和笔6.2.1学生用来记录重点内容和课堂思考。6.2.2学生用来完成课堂练习和作业。六、教具与学具准备6.3课前讨论准备6.3.1学生提前分组，准备课堂讨论。6.3.2学生搜集与童年朋友相关的图片、故事等材料。七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师通过提问方式引导学生回忆童年朋友。7.1.2学生分享自己的童年朋友故事。7.1.3教师引入课文童年的朋友的阅读。七、教学过程7.2学习课文7.2.1学生自读课文，理解故事情节。7.2.2教师提问，检查学生对课文的理解。7.2.3学

4、生分享对主人公童年朋友的理解和感受。七、教学过程7.3课堂讨论7.3.1学生分组讨论童年朋友对自己的影响。7.3.2每组选代表进行分享和讨论。八、板书设计8.1友谊的定义和特点8.1.1板书友谊的定义：亲密关系、平等双向、心灵相遇。8.1.2板书友谊的特点：支持、理解、信任、共同成长。八、板书设计8.2课文童年的朋友内容概括8.2.1板书故事情节：主人公的童年朋友陪伴成长。8.2.2板书童年朋友的特点：善良、理解、支持、陪伴。八、板书设计8.3课堂讨论重点8.3.1板书讨论话题：童年朋友对自己的影响。九、作业设计9.1课堂作业9.1.1完成课文童年的朋友的阅读理解和思考题。9.1.2写一篇关于

5、自己童年朋友的短文。9.1.3思考并回答：你的童年朋友对你的影响是什么？九、作业设计9.2课后作业9.2.1复习课文内容，加深对友谊的理解。9.2.2家长参与完成一张关于友谊的手工卡片。9.2.3家长与孩子一起回顾童年朋友的故事，进行家庭讨论。九、作业设计9.3拓展作业9.3.1学生选择一本关于友谊的书籍进行阅读。9.3.2学生写一篇读后感，分享对友谊的理解和感受。9.3.3学生进行一次关于友谊的采访，记录下身边人的故事。十、课后反思及拓展延伸10.1教师课后反思10.1.1教师反思课堂活动的组织和实施情况。10.1.2教师反思学生对友谊的理解和运用情况。10.1.3教师反思教学目标和难点的达

6、成情况。十、课后反思及拓展延伸10.2学生课后反思10.2.1学生反思自己对友谊的理解和表达情况。10.2.2学生反思自己在课堂讨论中的参与和表现情况。10.2.3学生反思自己完成作业的情况和收获。十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸活动10.3.1学生组织一次关于友谊的主题班会。10.3.2学生进行一次关于友谊的社区活动。10.3.3学生编写一本关于友谊的故事集，分享给大家。重点和难点解析一、教学内容理解环节补充和说明：教师需要通过提问、引导讨论等方式，帮助学生深入理解故事情节，理解主人公的童年朋友对其成长的影响。同时，教师需要引导学生思考和表达自己对童年朋友的感受和理解。二、友谊的定义和

7、特点讲解环节补充和说明：教师需要通过讲解、举例等方式，清晰地传达友谊的定义和特点。同时，教师需要引导学生通过讨论、思考等方式，深入理解和运用友谊的概念。三、课堂讨论环节补充和说明：教师需要组织好课堂讨论，鼓励每个学生积极参与，表达自己的观点和感受。同时，教师需要引导学生进行有效的交流和互动，促进学生之间的思考和理解。四、板书设计环节补充和说明：教师需要通过板书设计，清晰地展示课堂的重点内容，帮助学生理解和记忆。同时，教师需要引导学生关注板书内容，加深对课堂重点内容的理解和记忆。五、作业设计环节补充和说明：教师需要明确作业的要求和目标，帮助学生理解作业的意义和价值。同时，教师需要关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导，帮助学生提高作业质量。